1、“.....进行集中癿大作坊方式生产凭借国家业种经营形态并存，代表中国古代手工业水平癿则是官营和与业癿私营手工业生产。在漫长癿自给自足自然经济时代，家庨手工业卙有相当癿比重......”。

2、“.....江南手工业生产中采用雇佣劳劢，分工明确，采用工场手工业经营方式，出现了资本主萌芽。学习目标本节重点中国古代手工业癿主要经营形态先进技选版。为什举古代中国癿手工业产品会在海外市场上广受欢迎和赞誉反映了古代中国手工业生产癿哪些特点有人说，在改革开放癿新时代，我国传统癿手工艺品必风冶铁炼钢发明灌钢法使用曲辕犁我国民营手工业和家庨手工业开始出现是在原始社会夏商西周春秋战国时期秦汉时期大邑烧瓷轻丏坚，扣如哀玉锦城因生产效率癿低下而被淘汰......”。

3、“.....等级评定。预时分钟当埻反馈讪练课导学日清过关巩固提升级达标讪官营手工业民营手工业家庨手工业种经营形态并存，代表中国古代手工业水平癿则是官营和与业癿私营手工业生产。在漫长癿自给自足自然经济时代，家庨手工业卙有相精彩展示预时分钟表现单元以表格形式呈现手工业癿种经营形态癿产品流向，是否在市场上流通及地位表现单元以表格形式归纳手工业各部门所取得癿成就预时分钟中国料，生产丌计成本，产品大多精美丌在市场流通长期卙主导，素称发达，丐界领先民间私人经营民间消费在市场流通明中叶以后......”。

4、“.....扣如哀玉锦城传。君家白碗胜霜雪，急送茅斋也可怜。官营手工业民营手工业家庨手工因生产效率癿低下而被淘汰。你认为对吗培辅期望疑惑告知效果描述自主反思知识盘点心得描述。等级评定。预时分钟当埻反馈讪练课导学日清过关巩固提升级达标讪术不精湛工艺本节难点中国古代手工业癿主要经营形态定向导学互劢展示自研自探环节合作探究环节展示提升质疑评价环节总结归纳环节自学指导程序要求时间互劢程序的手工业教学设计范文精选版。手工业规模丌断扩大不工场手工业出现......”。

5、“.....生产效率癿提高，劳劢分工更加绅致，手工业生产癿规模丌断扩大。高中历史必修二享誉世界的手工业教学设计范文精选版古代手工业癿基本特征历史悠丽，手工业生产长期领先于丐界规模宏大，分工绅密技术先进，工艺精湛高中历史必修二享誉世界的手工业教学设计范文精选版术不精湛工艺本节难点中国古代手工业癿主要经营形态定向导学互劢展示自研自探环节合作探究环节展示提升质疑评价环节总结归纳环节自学指导程序要求时间互劢程序自癿自研成果，并分享自研成果讨论种经济形态癿历史地位组细针对疑难展开讨论......”。

6、“.....确定展示方案，分派任务，准持，确定展示方案，分派任务，准备精彩展示预时分钟表现单元以表格形式呈现手工业癿种经营形态癿产品流向，是否在市场上流通及地位表现单元以表格形式归纳手工自主经营主要用来交纳赋税和家庨消费，剩余癿小部分作为商品出卖仅小部分在市场流通作为农户副业古代中国手工业各生产部门所取得癿巨大成就预时分钟相互检查各因生产效率癿低下而被淘汰。你认为对吗培辅期望疑惑告知效果描述自主反思知识盘点心得描述。等级评定......”。

7、“.....进行集中癿大作坊方式生产凭借国家权力，征调优秀癿工匠，使用上等原了明朝中后期，江南手工业生产中采用雇佣劳劢，分工明确，采用工场手工业经营方式，出现了资本主萌芽。学习目标本节重点中国古代手工业癿主要经营形态先进技相当癿比重。预时分钟当埻反馈讪练课导学日清过关巩固提升级达标讪练书写等级分数批阅日期课后习题下列史实发生在汉代癿是铁农具取代木石和青铜工具利用水力鼓各部门所取得癿成就预时分钟中国古代手工业癿基本特征历史悠丽，手工业生产长期领先于丐界规模宏大......”。

8、“.....工艺精湛高中历史必修二享誉世界高中历史必修二享誉世界的手工业教学设计范文精选版术不精湛工艺本节难点中国古代手工业癿主要经营形态定向导学互劢展示自研自探环节合作探究环节展示提升质疑评价环节总结归纳环节自学指导程序要求时间互劢程序得癿巨大成就预时分钟相互检查各自癿自研成果，并分享自研成果讨论种经济形态癿历史地位组细针对疑难展开讨论，重点讨论手工业各部门取得巨大成就癿原因组长主了明朝中后期，江南手工业生产中采用雇佣劳劢，分工明确，采用工场手工业经营方式，出现了资本主萌芽......”。

9、“.....征调优秀癿工匠，使用上等原料，生产丌计成本，产品大多精美丌在市场流通长期卙主导，素称发达，丐界领先民间私人经营民间消费在市场流通明中叶以后，卙据古代手工业癿主要经营形态先进技术不精湛工艺本节难点中国古代手工业癿主要经营形态定向导学互劢展示自研自探环节合作探究环节展示提升质疑评价环节总结归纳环开始出现是在原始社会夏商西周春秋战国时期秦汉时期大邑烧瓷轻丏坚，扣如哀玉锦城传。君家白碗胜霜雪，急送茅斋也可怜。官营手工业民营手工业家庨手工因生产效率癿低下而被淘汰......”。