1、“.....在学中锻炼身体。掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高。进步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。通过体育锻炼高学生训练的积极性。教材分析本学期教育主题是围绕中考项目开展相关的速度耐力力量等练习，是可以以游戏形式给学生涉及些球类武术等科目，在紧张的训练之余得到放松，也使学生的协调性发展有所提高，为初三年级体育教学计划以及课间长跑的进步加强训练，体育专业生的选材与训练工作第周第周米跑的有关教学第周第周立定跳远教学以及测试工作第周第周坐位体前屈的辅导训练第十周第十周仰卧起坐的练习第十周第十周中考项目混合测施加强安全防范措施，始终把安全意识放在首位，切实做好学校体育的安全工作......”。

2、“.....确保学生人身安全。继续学习和研究体育与健康教材，坚持相互听课和评课，不断提高教师的业务及挖掘出学生最大的运动潜力是这学期体育教学的重中之重。因材施教，分组时采用根据身高分组或按身体素质分组，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。本学期教学进度安排第周第周体能恢复训练展有所提高，为进入高中或走向社会进行体育锻炼作些铺垫。全期总目标养成良好的锻炼习惯，掌握好年级中考要面对的十多个可能被测试的项目。收集并引导他们掌握更多的体育时事，丰富他们的知识，以备综合打下坚实的基础。年级体育教学计划的具体教学措施利用课中和课后的时间多与学生沟通交流，转变他们的观念，变被动为主动认真备好课，确保学生们能够在愉悦的气氛中投入到每节课的学习中......”。

3、“.....让她们体验到运动的乐趣，能够在玩中学，在学中锻炼身体。掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高。初三年级体育教学计划。教学质量目标及措目的任务掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高。进步增强体质，特别是柔韧素质和弹跳素质以及速度的爆发能力。通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行表现欲强，女生则趋向于文静内向，不喜欢活动，针对女生这特点，可选择些柔韧性强的运动项目，提高她们的运动兴趣还有升学测试，运动量运动强度要大。教材的知识系统和结构本学期教学内容有体育基础知，这是个紧张的学期，因为年级面临着中考，而体育也是中考科目之。中考体育考哪几项，目前已有定论，共项......”。

4、“.....根据以往经验对考的项目做全面的体能训练。水平与能力，对新教材加以研究，参与课程改革，积极探索教学新思路。以学生为本，以健康第为原则，促使学生养成自我锻炼的习惯，掌握科学锻炼的办法，树立终身锻炼的思想。体育教师和学生同训练，从而提能力考试。让她们体验到运动的乐趣，能够在玩中学，在学中锻炼身体。掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高。初三年级体育教学计划。教学质量目标及措以及课间长跑的进步加强训练，体育专业生的选材与训练工作第周第周米跑的有关教学第周第周立定跳远教学以及测试工作第周第周坐位体前屈的辅导训练第十周第十周仰卧起坐的练习第十周第十周中考项目混合测要大......”。

5、“.....最关键的还是学生中考体育项目的辅导，如何使学生掌握好中考项目的正确运动技术以初三年级体育教学计划识篮排足球的基础知识田径类体操类球类韵律体操及民族传统体育。最关键的还是学生中考体育项目的辅导，如何使学生掌握好中考项目的正确运动技术以及挖掘出学生最大的运动潜力是这学期体育教学的重中之重以及课间长跑的进步加强训练，体育专业生的选材与训练工作第周第周米跑的有关教学第周第周立定跳远教学以及测试工作第周第周坐位体前屈的辅导训练第十周第十周仰卧起坐的练习第十周第十周中考项目混合测的教学计划，在锻炼学生身体素质的同时也要帮助他们顺利完成最后的体育加试......”。

6、“.....学生现状分析初学生处于青春发育的高峰期，身体发育较快，个体形态发展差别较大，男生活泼好动，学习新课程改革和结和本校实际的基础上，制定出切实可行的教学计划，在锻炼学生身体素质的同时也要帮助他们顺利完成最后的体育加试，助他们顺利考取理想的高中。学生现状分析初学生处于青春发育的高峰期为了能使年级学生在中考时体育能取得优异的成绩，特制定新学期教学计划。初年级体育教学计划初年级体育教学计划本学期是初中的最后个学期，在认真学习新课程改革和结和本校实际的基础上，制定出切实可行能力考试。让她们体验到运动的乐趣，能够在玩中学，在学中锻炼身体。掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高。初三年级体育教学计划......”。

7、“.....采取室内教学的方式等。初年级体育教学计划新的学期开始了及挖掘出学生最大的运动潜力是这学期体育教学的重中之重。因材施教，分组时采用根据身高分组或按身体素质分组，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。本学期教学进度安排第周第周体能恢复训练行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。初三年级体育教学计划。进步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育，身体发育较快，个体形态发展差别较大，男生活泼好动，表现欲强，女生则趋向于文静内向，不喜欢活动......”。

8、“.....可选择些柔韧性强的运动项目，提高她们的运动兴趣还有升学测试，运动量运动强度初三年级体育教学计划以及课间长跑的进步加强训练，体育专业生的选材与训练工作第周第周米跑的有关教学第周第周立定跳远教学以及测试工作第周第周坐位体前屈的辅导训练第十周第十周仰卧起坐的练习第十周第十周中考项目混合测爆发能力。通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。初三年级体育教学计划。初年级体育教学计划初年级体育教学计划本学期是初中的最后个学期，在认真及挖掘出学生最大的运动潜力是这学期体育教学的重中之重。因材施教，分组时采用根据身高分组或按身体素质分组，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣......”。

9、“.....培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。年级体育教学计划的具体教学措施利用课中和课后的时间多与学生沟通交流，转变他们的观念，变被动为主动认真备好课，确保进入高中或走向社会进行体育锻炼作些铺垫。全期总目标养成良好的锻炼习惯，掌握好年级中考要面对的十多个可能被测试的项目。收集并引导他们掌握更多的体育时事，丰富他们的知识，以备综合能力考试。让她水平与能力，对新教材加以研究，参与课程改革，积极探索教学新思路。以学生为本，以健康第为原则，促使学生养成自我锻炼的习惯，掌握科学锻炼的办法，树立终身锻炼的思想。体育教师和学生同训练，从而提能力考试。让她们体验到运动的乐趣，能够在玩中学，在学中锻炼身体。掌握基本的体育基础知识......”。