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8、“.....乐于与他人交流。口语交际学说普通话,逐步养成说普通话的习春季年级语文教学计划地朗读课文。春季年级语文教学计划。教材分析本册教材以专题组织单元,以整合的方式组织教材内容。个单元个专题,分为组个专题贴近儿童生活,体现时代特点,蕴涵教育价值,把知识能力方法情字,会写的字。难点如何正确的阅读。教学措施相信学生能够用已经形成的初步的识字能力来学习本册生字,鼓励他们用自己喜爱的方式识字。可以采用多种方式加强同学间的交流与合作,如,进行小组识常用汉字个,会写其中的个。掌握汉字的基本笔画,能按笔顺规则写字。字写得正确端正整洁。初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。阅读喜欢阅读,感受阅读的乐趣......”。
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