1、“.....从年级开始，父母就得注意小孩是否真正了解和掌握了知识，如果基本的部分不会，漏洞就会越来越大，以后出现问题再回过头来寻根求源，家长和孩子将会很辛苦，而且收效甚微。重视孩子计算能力的培养前面我讲到了学期的教学重点是以内数的认识和位数的加减法，包括以内的加减法和以内的进位加法退位减法的口算。它是多位数计算的基础，这部分内容学得好不好，扎不扎实，对学生计算能力的提高有着很大的影响。本册教材的重点是计算，孩子必须学好。由于孩子的计算程度不同，存在定的差异，要缩小这差异仅靠我们老师每天节分钟的数学课是不行的，更要请家长帮忙，每天页口算，做完可以读算式因为我们发现孩子对几加这样的算式算不出，那就说明孩回到绊住之处重点指导。当小孩带回的作业或测验卷上有的记号时，注意这代表孩子的薄弱环节，不要用这样的话麻痹自己和孩子你很聪明，都会了，就是太粗心，下次细心点,所谓的粗心其实是知识掌握不够熟练......”。

2、“.....从年级开始，父母就得注意小孩是否真正了解和掌握了知识，如果基本的部分不会，漏洞就会越来越大，以后出现问题再回过头来寻根求源，家长和孩子将会很辛苦，而且收效甚微。重视孩子计算能力的培养前面我讲到了学期的教学重点是以内数的认识和位数的加减法，包括以内的加减法和以内的进位加法退位减法的口算。它是多位数计算的基础，这部分内容学得好不好，扎不扎实，对学生计算能力的提高有着很大的影响。本册教材的重点是计算，孩子必须学好。由于孩子的计算程度不同，存在定的差异，要缩小这差异仅靠我们老师每天节分钟的数学课是不行的，更要请家长帮忙，每天页口算，做完可以读算式因为我们发现孩子对几加这样的算式算不出，那就说明孩齐，定要用尺子标着画横线，要画平画直。应用题，要求家长帮助提醒指导孩子自己在空白的地方用尺子轻轻的画上横线，把算式写在横线上检查孩子每天的作业对于工作非常忙的家长来说，很难保证坐在孩子身边看着孩子写作业......”。

3、“.....建议各位家长每天定要拿出分钟时间来检查下孩子的作业，批改，写评语，贴图画鼓励。发自内心的去欣赏孩子的作品，真诚的为孩子指出改进的方向，耐心的指导孩子改进的方法。这样做不仅能让孩子感受到你作为家长对孩子的关注，也有助于咱们家长及时了解孩子的学习情况。帮助孩子认认字少，读不懂题目要求，对于年级的孩子来说，是面临的最大的困难。认字就是我们解决问题的重中之重的关键。那么我们作家长如何来帮助孩子认字呢是咱们家长要有意识地让孩子多关注些自己不认识的新字，再就是让孩子自己去读题，碰到孩子不认识的字时再以字为单位教给孩子认读。这样长期下去，读的多了，自然认识的字就多了。家长要耐心的解释题目的意思，但在解释前家长在孩子做功课时关心孩子。会儿问今天在学校表现好不好，有没有受老师表扬或批评，会问肚子饿了吗，要不要吃点心有的父母还爱在旁督促，做几道了还有几道做快点，要吃饭了等等。这样不时地干扰孩子，弄得孩子阵急，阵恼......”。

4、“.....有机会都要来问问老师孩子在学校的表现，针对大家谈到比较多的问题，下面我简单地讲讲孩子动作慢，怎么办。首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做。我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就帮孩子做，这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程，家长不要太着急，要多提供孩子锻炼的机会。我想各位家长都有个愿望，那就是望子成龙，望女成凤，然而愿望的实现，单靠学校方面的努力是远远不够的，孩子的教育离不开我们老师和家长的共同努力。孩子的成长和成功离不开家长的关注，学校教育的成功离不开家庭的配合。下面请允许我冒昧地给咱们家长提几点要求数学教师家长会演讲稿她惊喜地走出校门，此时，她发现儿子在等她。走在路上，她扶着儿子的肩膀，心里有种说不出的甜蜜，她告诉儿子班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。高中毕业了......”。

5、“.....学校打电话让她儿子到学校去趟。她有种预感，她儿子被第批重点大学录取了，因为在报考时，她对儿子说过，相信他能考取重点大学。儿子从学校回来，把封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然，就转身跑到自己的房间里大哭起来，儿子边哭边说妈妈，我知道我不是个聪明的孩子，可是，这个世界上只有你能欣赏我，尽管那都是您骗我的话听了这话，妈妈悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它流下，打在手中的信上从这个故事中，启发我们在批评孩子时，定要注意教育的艺术帮学生树立远大的梦想和大我观念集体观念。狭隘的目标，狭隘的理念只能培养出短视狭隘的人。素质和能力是当的。我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去偷看。这几个同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导孩子如果有了依赖性就不愿独立思考。另方面，让孩子养成时间意识，作业不拖拉，在规定的时间内完成......”。

6、“.....对他以后都会终身受益。家长在辅导孩子作业时定避免急躁和包办代替请记住您的目的教给孩子学习方法，尽快让孩子学会独立写作业，而不是永远的与孩子块写作业。数学教师家长会演讲稿。老师在孩子们心中是神圣的万能的，请不要随意毁灭孩子们心中崇拜的偶像学校是孩子们学知识学做人的乐园，请不要在您的无意中让孩子对学校产生厌倦恐惧等不良心理，最终受到损失来源的是您的孩子，而且这种损失永远无法弥补。老师毕竟不是完美的，老师跟老师之间也有不同的教育方法教学方式，但是请您定要信任老师，与老师加强沟通，有任何不满或不理解都可以通过心平气和的沟通来解决，请相信我们每个教师都愿。其他的妈妈都非常羡慕你的妈妈，因为全班只有宝宝进步了。那天晚上，她儿子破天荒吃了两碗米饭，并且没让她喂。儿子上小学了。家长会上，老师说全班名同学，这次数学考试，你儿子排在第名，我们怀疑他智力上有些障碍，你最好能带他去医院查查。走出教室，她流下了泪。然而......”。

7、“.....却对坐在桌前的儿子说老师对你充满了信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第名。说这话时，她发现，儿子黯淡的眼神下子充满了光亮，沮丧的脸也下子舒展开来。她甚至发现，从这以后，儿子温顺得让她吃惊，好象长大了许多。第天上学时，去得比平时都要早。孩子上了初中，又次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字总是在差生的行列中被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到家长会结束，都没听到他儿子的名字。她有些不习惯，临别去问老师，老师告诉她按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。听了这话你是在为她好，在帮助他鼓励她，也有利于孩子的身心健康和自信心的培养。监督孩子认真书写作业。帮助孩子正确对待作业。口算题，要求书写工整，作对题再做下题，不要慌慌张张，寥寥草草写得快，就很难保证写好。所以，只要孩子专心在写，就不要嫌弃他做的慢......”。

8、“.....你能不能快点啊，看你写作业慢的，我都替你心急。这样既不能让孩子改变慢的习惯，还打击孩子的学习积极性，让孩子很自卑。笔算题，列竖式要求相同数位定要上下对齐，定要用尺子标着画横线，要画平画直。应用题，要求家长帮助提醒指导孩子自己在空白的地方用尺子轻轻的画上横线，把算式写在横线上检查孩子每天的作业对于工作非常忙的家长来说，很难保证坐在孩子身边看着孩子写作业，但是无论多忙，建议各位家长每天定要拿出分钟时间来检查下孩子的作业，批改，写评语，贴图画鼓励。发自内心的去欣赏孩子的作品，真诚的为孩子指出改进的方向，耐心的指导孩子改进的方法。这样间，可以从准时半时开始，让他们看到钟面能自然而然意识到几点或几点半第，认识物体和图形，平时生活中的盒子，柱子这些长方体正方体圆柱球等图形让孩子认认。第，元角分，这些认识都是需要个过程的，所以家长可以在平时生活中有意无意的给孩子提提，帮助家长买东西，算账......”。

9、“.....找零钱。第，方向与位臵，生活中，出门有意识提醒孩子什么方向有什么，知道大的参照物。比如，今天上哪去干什么，从家出门要向哪个方向走。不要跟孩子唠叨。有的父母出于感情交流的需要，喜欢在孩子做功课时关心孩子。会儿问今天在学校表现好不好，有没有受老师表扬或批评，会问肚子饿了吗，要不要吃点心有的父母还爱在旁督促，做几道了还有几道做快点，要吃饭了等等。这样不时地干扰孩子，弄得孩子阵急，阵恼，无法集中注意力家长对孩子在学校的表现都是非常关心的，有机会都要来问问老师孩子在学校的表现，针对大家谈到比较多的问题，下面我简单地讲讲孩子动作慢，怎么办。首先要分析原因，是孩不仅能让孩子感受到你作为家长对孩子的关注，也有助于咱们家长及时了解孩子的学习情况。帮助孩子认认字少，读不懂题目要求，对于年级的孩子来说，是面临的最大的困难。认字就是我们解决问题的重中之重的关键......”。