1、“.....深入推进中小学生评价制度改革，使我乡的教育教学工作步入个新台阶。本学期的工作目标课改方面以市局教研室个活动为有效载体，进步深化课堂教学改革，为每所小学培养名教育之星教师培训方面通过示范观摩校本教研教材辅导等形式以是综合教研活动，重点是理论学习课例观摩专题研讨等案例评析案例评析式教研活动，是根据听课过程中感觉教师哪个教学环节或是片段处理的好，把它拿出来与教师们起分析研究，实现从理论到实践的转移。在教研时，先让老师把自己是如何设计个人教研工作计划方案理念的更新是应该先行的，没有教育理念的提高，教育教学的提高就无从谈起。我乡将以教研组为单位，定期组织广大教师进行新课程培训研讨学习聘请教研室进校相关领导专家作新课程专题讲座，拓展广大教师的教育理念。以课堂为主阵地，各项学。积极组织广大教师参加各级各类学习培训......”。

2、“.....在各种活动中或在群共享里与大家分享。抓好职教中心校本教研，强化教研组建设在教研组长的带领下，要结合专题研究，重点放在教与学方式等多方面下手，稳抓教学常规管理，定期下乡组织常规检查。加强教学质量检测，提高教学质量。中心校定期开展教学质量抽测，组织教学质量分析会，以保证中心校对各校的教学质量，从而提高我乡中小学教育教学质量。面对新教材新课程，教合素质在活动中得到提升。个人教研工作计划方案。充分落实层层负责，校长中层干部管学科，蹲班级，分工负责抓好常规教学管理工作。认真贯彻执行市中小学教研工作常规进步规范教师的教育教学行为。认真落实教学常规，务实有效地开展集体备综合实践活动课程教学研究健康课堂课题实验等工作。积极组织教师参加各级教育部门组织的各级各类比赛，促发展，出成果。组织师生开展多项活动，积极创建书香魅力校园......”。

3、“.....创建学习型教师团队。以学生读书节活动为活动。切实抓好每周次的集体备课和专题研讨活动。做到计划落实，记载真实，活动务实求新，有特色，见效益，出成绩。主要工作和措施扎实开展教研，促进教师教学水平的提高坚持学习，不断更新观念以自学为主，向专家学向书本学向网络学向同认真落实开展好个活动，并以此项活动为载体，在每所小学培养名教育之星。采取有力措施，加强教学常规管理。从教学计划备课教学作业课外辅导质量检测等多方面下手，稳抓教学常规管理，定期下乡组织常规检查。加强教学质量检测，提高教学质念的提高，教育教学的提高就无从谈起。我乡将以教研组为单位，定期组织广大教师进行新课程培训研讨学习聘请教研室进校相关领导专家作新课程专题讲座，拓展广大教师的教育理念。以课堂为主阵地，各项研训活动为辅导，实现教师素质和学生提高，从而实现广大教师综合素质的提高......”。

4、“.....我乡计划开展教师教学基本功比武观摩研讨课教学分析会优质课评选等项活动，在活动中促进师生素质的提高。个人教研工作计划指导思想以市教育局和教转变上，学习杨思中学的经验，推广先学后教的课堂教学模式。重点抓好个活动集体备课每周主动参与学校教研组的校本教研日，使学校校本教研正常化。校本教研日可以是集体备课，重点是对教材的钻研教学的设计重难点的剖析和实践的反思等。也活动。切实抓好每周次的集体备课和专题研讨活动。做到计划落实，记载真实，活动务实求新，有特色，见效益，出成绩。主要工作和措施扎实开展教研，促进教师教学水平的提高坚持学习，不断更新观念以自学为主，向专家学向书本学向网络学向同理念的更新是应该先行的，没有教育理念的提高，教育教学的提高就无从谈起。我乡将以教研组为单位，定期组织广大教师进行新课程培训研讨学习聘请教研室进校相关领导专家作新课程专题讲座......”。

5、“.....以课堂为主阵地，各项听写语文百字听写比赛等活动，让学生的综合素质在活动中得到提升。个人教研工作计划方案。认真落实开展好个活动，并以此项活动为载体，在每所小学培养名教育之星。采取有力措施，加强教学常规管理。从教学计划备课教学作业课外辅导质量检个人教研工作计划方案力的双提高。抓住课堂教育主渠道，优化课堂教学突出研究性学习，以学生为主体，培养学生的创新精神和实践能力。广泛开展观摩研讨课教学分析会优质课评选各科教师教学基本功大比武等项活动，以活动促提高，从而实现广大教师综合素质的提理念的更新是应该先行的，没有教育理念的提高，教育教学的提高就无从谈起。我乡将以教研组为单位，定期组织广大教师进行新课程培训研讨学习聘请教研室进校相关领导专家作新课程专题讲座，拓展广大教师的教育理念。以课堂为主阵地，各项工作目标完善各项管理制度，规范教研活动着眼教师专业成长......”。

6、“.....提高教研成效。重点工作紧扣质量，开展各项专题研究活动。个人教研工作计划方案。面对新教材新课程，教育理念的更新是应该先行的，没有教育信息技术与学科整合学记语文课堂教学研究综合实践活动课程教学研究健康课堂课题实验等工作。积极组织教师参加各级教育部门组织的各级各类比赛，促发展，出成果。组织师生开展多项活动，积极创建书香魅力校园。组织教师开展读书交流活动，院教育管理与质量评价标准为指导，以打造魅力新市直学校为目标，坚持服务学校科研强校教研兴校，努力推进教育教学改革，加大课堂教学改革力度，不断强化教育科研，坚定不移地走科研兴校质量强校之路，努力开创我校教学教研工作新局面。教活动。切实抓好每周次的集体备课和专题研讨活动。做到计划落实，记载真实，活动务实求新，有特色，见效益，出成绩。主要工作和措施扎实开展教研，促进教师教学水平的提高坚持学习......”。

7、“.....向专家学向书本学向网络学向同研训活动为辅导，实现教师素质和学生能力的双提高。抓住课堂教育主渠道，优化课堂教学突出研究性学习，以学生为主体，培养学生的创新精神和实践能力。广泛开展观摩研讨课教学分析会优质课评选各科教师教学基本功大比武等项活动，以活动等多方面下手，稳抓教学常规管理，定期下乡组织常规检查。加强教学质量检测，提高教学质量。中心校定期开展教学质量抽测，组织教学质量分析会，以保证中心校对各校的教学质量，从而提高我乡中小学教育教学质量。面对新教材新课程，教质量。中心校定期开展教学质量抽测，组织教学质量分析会，以保证中心校对各校的教学质量，从而提高我乡中小学教育教学质量。积极开展十月教科月活动，进步提升教师素质。在十月教科月活动中抓好信息技术与学科整合学记语文课堂教学研建学习型教师团队。以学生读书节活动为契机，开展口头作文与书面作文比赛，口算与思维训练等活动......”。

8、“.....重视丰富学生素养，抓好学生的课外阅读课间操等。大力开展学生各级各类竞赛活动，如读书节数学口算与思维训练英语单个人教研工作计划方案理念的更新是应该先行的，没有教育理念的提高，教育教学的提高就无从谈起。我乡将以教研组为单位，定期组织广大教师进行新课程培训研讨学习聘请教研室进校相关领导专家作新课程专题讲座，拓展广大教师的教育理念。以课堂为主阵地，各项教学行为。认真落实教学常规，务实有效地开展集体备课活动。切实抓好每周次的集体备课和专题研讨活动。做到计划落实，记载真实，活动务实求新，有特色，见效益，出成绩。积极开展十月教科月活动，进步提升教师素质。在十月教科月活动中抓等多方面下手，稳抓教学常规管理，定期下乡组织常规检查。加强教学质量检测，提高教学质量。中心校定期开展教学质量抽测，组织教学质量分析会，以保证中心校对各校的教学质量......”。

9、“.....面对新教材新课程，教力争对全乡教师培训次。同时重视非课改年级教师对新教材的熟悉研修学生素质培养重点强化对学生日常习惯的培养，特别是新课改年级的听课习惯读书习惯的培养课题研究方面着手组织新课程下驾御发展趋向与农村教育教学改革的衔接课题研究为什么这样设计有什么效果说出来，然后全体教师进行评议个人教研工作计划工作思路年，中心校教研工作的指导思想是依据教研室年工作思路和中心校年工作计划，坚持以新课程改革为中心，着力提高教师的综合素质，培养学生的创新精神和转变上，学习杨思中学的经验，推广先学后教的课堂教学模式。重点抓好个活动集体备课每周主动参与学校教研组的校本教研日，使学校校本教研正常化。校本教研日可以是集体备课，重点是对教材的钻研教学的设计重难点的剖析和实践的反思等。也活动。切实抓好每周次的集体备课和专题研讨活动。做到计划落实，记载真实，活动务实求新，有特色......”。