1、“.....以合肥中学生手册为指导，以年级部工作安排为抓手，对学生进行行为习惯养成教育诚实守信教育心理健康教育。在各位课任教师的协助下，齐心协力共同帮助全体学生养成良好的学习习惯，培养其热爱学习积极进取的精神，努力提升学业成绩和思想品德。班级基本情况全班共有学生人，其中有男生人，女生人从中考成绩来看，最高分与最低分相差超过百分，各学科之间也不平衡。本学期班级特色及重点工作，优选班委会，加强班集体建设认真学习合肥中学生手册，在此基础上分组提出班规意见，由们感受到老师在同全班同学共同努力，争取都考上理想的学校。加强学生的心理健康教育。经常性地与学生进行思想交流，做好中考的准备工作。班主任工作计划篇本学期，我班将以学校德育教育的工作思路为指导，以学校少先队的中心工作为重心，结合年级学生的实际情况和年龄特点，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动......”。

2、“.....增强学生的自我激励自我教育自我管理的能力，使我班具有勤学守纪团结向上的班风，使学生的各方面的能力和素质得到进步的发展和提高。学生情况分析年级有学生人，其中男生人，女生人。大部分孩子活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲高。经过上学期的教育管理，大部分学生已经养成了良好的学习生活习惯课堂上能够认真听讲，积极回答问题，生活中尊敬师长，热爱劳动，能够主动帮助有困难的同学，为班级建设出自己的份力。学生的养成教育已初见成效。由于年龄小，自制能力差，仍有少数学生没有养成良好的行为习惯，存在着上课时爱随便说话或者做小动力把班级建设好。因此在处理问题的时候，我多多听取学生的意见，和学生起讨论，争取完满的解决问题，比如，如何更好的督促同学认真完成劳动任务，如何为班级创造个和谐的学习生活环境，我相信身处其中的同学定有更好的见解，然后大家共同商议......”。

3、“.....自己的言行对周围人都是有定影响的，从而逐步有意识的自主管理，培养学生的自觉性。班级，它是个由学子组成的集体，是学生成才的园地，因此我们在建设班集体的过程中，要以学生为主体，给他们更多自由自我化的空间，当然，学生这个群体又有着它的特殊性，如他们是未成年人，我们要更理性的管理班级，为学生的成长创造更好的环境。班主任工作计划篇班级的基本情况分析年级班共有在籍生人职高去人，女生人，男生人，住宿生人，通勤生人。面对着中考学生感觉不到压力学习态度有待提高，主动性学习不是很好，纪律性般，但是大部分学生都能遵守守则规范校规校纪班规班纪，作息制度，但是有个别学生对前途失去信心。工作目标，促进良好的学风班风和校风的形成。来，努力使其成为教育教学的有益补充和助手。引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习习惯，以求双向了解，双向教育......”。

4、“.....，有计划，有落实，把各项工作落实在平时的班级管理中。，要顾全大局，做到抓两头促中间关心爱护后进生，及时捕捉他们身上的闪光点，多鼓励，以增强他们的自信心。各月份的工作安排月份制定好班级计划布置教室，成绩的评比学生新学期的学习，对学生习惯的训练学习经验交流活动班干部的改选更换墙报。月份我为母亲送心意的活动对后进生的跟踪工作开学初的习惯要求月份举办写字比赛朗读比赛举办我爱大自然的主题队会月份喜洋洋迎举办学习经验的交流着手准备庆节目月份辅导学生期末考试班主任写学生操行评定总之，本学期我将在实细严上下工夫，让班级管理有序进行，更上个台阶，使学生各方面的素质得到进步的发展，保证学生学习成绩的稳定或在原有基础上的提高。班主任工作计划模板集合七篇。其次，积极开展有意的班集体活动，课内课外相得益彰。如开班主任工作计划模板集合七篇重大节日，加强学生的德育教育......”。

5、“.....使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。充分利用班队会及晨会的时间对学生进行思想教育以及行为教育，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立班干部监督岗，专门负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行日总结，通过监督岗的汇报，对表现不够好的学生，及时进行点拨指导，加强教育。班级纪律方面个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是努力做的最好......”。

6、“.....良好的课间纪律将会给整学认真完成劳动任务，如何为班级创造个和谐的学习生活环境，我相信身处其中的同学定有更好的见解，然后大家共同商议，让学生感觉到自己是班级的主人，自己的言行对周围人都是有定影响的，从而逐步有意识的自主管理，培养学生的自觉性。班级，它是个由学子组成的集体，是学生成才的园地，因此我们在建设班集体的过程中，要以学生为主体，给他们更多自由自我化的空间，当然，学生这个群体又有着它的特殊性，如他们是未成年人，我们要更理性的管理班级，为学生的成长创造更好的环境。班主任工作计划篇班级的基本情况分析年级班共有在籍生人职高去人，女生人，男生人，住宿生人，通勤生人。面对着中考学生感觉不到压力学习态度有待提高，主动性学习不是很好，纪律性般，但是大部分学生都能遵守守则规范校规校纪班规班纪，作息制度，但是有个别学生对前途失去信心。工作目标，促进良好的学风班风和校风的形成......”。

7、“.....形成良好的学习风气继续培养学生良好的行为规健康成长，特别是在教育和思想方面的成长，我相信自己会做好的。卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设个良好的学习环境。个人卫生要求衣着整洁，做好勤，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。班级卫生每天早中晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。班干部的培养方面班级管理光靠班主任人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制包括班长和组长，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。常规教育方面刚过完寒假......”。

8、“.....为了使学生能够及早进入角色，适应学习，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近点小点实点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手合理利用升旗仪很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲高。经过上学期的教育管理，大部分学生已经养成了良好的学习生活习惯课堂上能够认真听讲，积极回答问题，生活中尊敬师长，热爱劳动，能够主动帮助有困难的同学，为班级建设出自己的份力。学生的养成教育已初见成效。由于年龄小，自制能力差，仍有少数学生没有养成良好的行为习惯，存在着上课时爱随便说话或者做小动作，作业拖拉潦草，不按时完成等现象。这有待于在今后的班主任工作进步加强。本学期将采取合理的措施，使每个孩子都在原有基础上有所进步。任务与目标，使其把心收到学习上。，明确班规要求，自觉遵守班规纪律。，明确分工，各负其职。互助活动......”。

9、“.....，培养学生良好的卫生习惯。本学期班主任工作重点小学生日常行为规范，加强学生的养成教育和行为习惯教育。其次，积极开展有意的班集体活动，课内课外相得益彰。如开主题班会演讲比赛辩论赛等等，激发学生的生命热情。黑板报是学生发挥自由个性施展才华的小天地。黑板报的内容不刻意的作要求该学科课代表，负责为该学科解疑答难，充当学科老师的得力助手，班级学科的引领者。加强学生自我管理，构建和谐学习氛围，由学习委员带头，课代表为骨干，全面负责班级学习工作开展学习竞赛活动开展学习结对，共同提高的互帮互助学习活动经常对学生进行各方面的德育教育，开学初个月，利用班会课及晚自习新闻联播时间跟大家谈学习生活乃至人生理想等。紧紧围绕德育工作重点，和各课任教师帮助指导学生制定正确的学习目标，美化亮化净化教室环境，每月出期有针对性的黑板报，建设好读书角......”。