1、“.....发挥了每个班主任的特长和智慧。培养了协作探索进取精神，形成了儿园教师远程培训项目第页共页陕西省农村中小学教师校本研修远程培训项目，累计培训小学教师人初中教师人，共人陕西省农村中小学教师教学能力自主选学远程培训项目，累计培训小学教师人，初中教师人，共人陕西省农村中小学教师班主任心理健康教育远程培训项目，累计培训中小学班主任人陕西省农村幼儿园教师远程培训项目，累计培训幼儿园教师人。省市级培训幼儿园初中教师远程网络继教网培训项目，累计培训幼儿园教师人初中教师人，经考核，初中教师培训合格率幼儿园教师培训合格率。是制定班主这次会议的东风，博采众校之长，凝聚全体师生的力量，干事创业，把学校管理工作做得更实更好，为共同谱写全市教学质量的新篇章做出新的贡献。运粮湖学区友爱小学年月扩展阅读年学校工作总结正稿周至县教师进修学校年学校工作总结年，在市县教育局的正确领导下......”。

2、“.....依据西安市教育局年工作要点的安排，根据周至县教育局年工作要点的精神和要求，始终把提升教师队伍综合素质推进基础教育均衡发展作为教育工作科学发展的重要抓手，狠抓常规教学薄目标，制订幼儿教师职业道德规范周至县教师进修学校学前教育专业毕业誓词使职业道德教育有章可循精心组织毕业宣誓，聘请杨凌高新幼儿园教师作幼儿教师专业素养讲座等，自始至终重视对学生进行职业意识及职业理想教育制定和完善周至县教师进修学校学前教育专业课程体系周至县教师进修学校学前教育专业课程标准进步规范了常规教学工作。目前，级在校学生人级在校学生人。第，改革质量评价体系，重视学生综合素质。是重视和改革课堂教学，促进学生全面发展。从实细面提入手，抓课堂教学。依据本校实学校年终总结遇，形成工作的主动性和积极性，浓厚爱岗敬业无私奉献的工作氛围。重视班主任工作......”。

3、“.....是学校各项工作的具体执行者。充分挖掘他们的潜力，调动他们工作的主动性和积极性，是做好学校工作的保障。是充分尊重信任每位教师，学校真心为教师，教师才会有主人翁责任感，才能心意为学校，心意为学生，才能把要我干变成我要干。对教师评价，坚持以业绩为主，体现公平公正客观对教师人格个性充分尊重信任，扬其之长，避其所短。学校决策问题，多听老师意见，对教师工作，相结合的方式与机制，提升了培训的有效性，达到了预期的培训目的。年月组织实施中小学课外活动的组织与实施专项培训，项目累计培训中小学教师人，课程设计突出综合实践活动与研究性学习的组织与实施，进步增强了广大中小学教师推进素质教育的能力和教育科学素养，达到了预期的培训目的。组织实施年专业技术人员继续教育公需学科培训，累计培训中小学教师人，经考核，人结业，达到了预期的培训目的完成年度新任教师岗前培训项目......”。

4、“.....达到了预期的培训目的。组织实施中小学多媒师早到分钟，离校在老师的后面，主动代课。假期护校，修剪花木，拔草首先安排教育干部，突击性工作，加班加点不计报酬。各项工作都走在老师们的前面，有力促进了工作的开展。是伏下身子倾听声音，学校设立荐意箱，每周研究落实荐意内容。每两周召开次教师代表会，问计于老师，同时，每学期分两次向学生家长和村队发放征求意见表。工作中，关心体贴倾听每位教育干部的荐意，拧成股绳，形成合力，抓细干好各项工作深知每位教师的辛苦，与他们做知心朋友，努力为他们的工作创造条件，改善环境，提高待中教师远程网络继教网培训项目，累计培训幼儿园教师人初中教师人，经考核，初中教师培训合格率幼儿园教师培训合格率。第，改革质量评价体系，重视学生综合素质。是重视和改革课堂教学，促进学生全面发展。从实细面提入手，抓课堂教学。依据本校实际，重点落实教师备课和上课。突破重点......”。

5、“.....寻求切入点，看准提升点，关注细节教学，看学生掌握的知识覆盖面，提高学生的综合素质，增强每位教师的责任意识。加强学校安全工作我们牢固树立了安全第的意识，切实落实学校安全把手负责制和层层负责教育局年工作要点的精神和要求，始终把提升教师队伍综合素质推进基础教育均衡发展作为教育工作科学发展的重要抓手，狠抓常规教学薄弱环节，教师培训培养课程体系及机制与模式的创新与改革，顺利完成了今年的工作任务。过去年工作的回顾教师教育工作根据年初的计划，主要做了以下工作国家级培训年来，组织实施并完成国培计划陕西省农村中小学教师培训子项目培训任务项中小学教师新课标教学能力培训，共培训初中小学教师人，至年月日学习结束，经平台考核，人合格，合格率。中小学教师教育技术能力远程追究制，抓牢学校安全工作，实行值班巡逻，定期隐患排查整改，安全预警方案和常见病预防措施，安全责任报告等制度......”。

6、“.....强化学校管理，是教育工作永恒的主题，全面提高管理水平，是我们不懈的追求。展望未来，任重道远，我们将承借这次会议的东风，博采众校之长，凝聚全体师生的力量，干事创业，把学校管理工作做得更实更好，为共同谱写全市教学质量的新篇章做出新的贡献。学校年终总结。年月组织中小学多媒体课件制作专项培训项目，累计培训初中小学教师人，运用任务驱动与实践操作是制定班主任工作细则，签订班主任责任书。在充分尊重理解班主任工作的前提下，对班级管理，从课上，到课下，到辅导，学校制订工作细则，使班主任工作有章可循。规范了班级管理，简化了管理程序，树立了班主任威信，调动了班主任管班爱班的积极性。是组织班主任学习管理方法和先进经验。为使班级管理工作更全更细更优，学校每两周组织次班主任管理方法和先进经验研讨会。班主任畅所欲言，谈管理叙方法论经验畅感想话成绩体感受借经验，发挥了每个班主任的特长和智慧......”。

7、“.....形成了贯彻执行的灵魂。为此，对于教育新理念新思想新方法和上级文件精神，班子成员先学深学透，确保上级的指示决议和要求的全面贯彻执行，为学校的发展，师生的发展提供强有力的依据。是力戒指手画脚的官僚作风，脚踏实地履行岗位职责，用实际行动去影响和带动老师。我们坚持比老师早到分钟，离校在老师的后面，主动代课。假期护校，修剪花木，拔草首先安排教育干部，突击性工作，加班加点不计报酬。各项工作都走在老师们的前面，有力促进了工作的开展。是伏下身子倾听声音，学校设立荐意箱，每周研究落实照中小学德育工作规程公民道德建设纲要中共中央国务院关于进步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见小学生日常行为规范的内容，摘编成册，编印了小学生道德成长校本教材，分发到每位学生手中，塑造学生正确的人生观。是发挥学生作用，实行自我管理。各班班委由学生选举产生，负责班级各项工作......”。

8、“.....组成学校管理队伍。由少先大队负责，对全校学生的出勤，纪律卫生，课间课外等进行检查，并把检查结果公布在评比栏中。并反馈给各班主任，然后进行整改。使学生在自我管理自课件制作专项培训，累计培训初中小学教师人，进步提升了中小学教师运用现代教育技术组织教育教学的能力日举办周至县年中小学大学区管理制论坛，培训中小学领导干部人，达到了预期的培训目的月日组织实施中小学美术教师基本功专项培训，累计培训中小学教师人，进步提升了美术教师的基本能力，第页共页达到了预期的培训目的月组织实施中小学教师校本自主研修培训项目，培训考核中小学教师人，达到了预期的培训目的学前教育师资培养工作学前教育专业以塑造区域优质职教品牌，逐步实施自主招生为追究制，抓牢学校安全工作，实行值班巡逻，定期隐患排查整改，安全预警方案和常见病预防措施，安全责任报告等制度，确保了师生身心健康。强化学校管理......”。

9、“.....全面提高管理水平，是我们不懈的追求。展望未来，任重道远，我们将承借这次会议的东风，博采众校之长，凝聚全体师生的力量，干事创业，把学校管理工作做得更实更好，为共同谱写全市教学质量的新篇章做出新的贡献。学校年终总结。年月组织中小学多媒体课件制作专项培训项目，累计培训初中小学教师人，运用任务驱动与实践操作遇，形成工作的主动性和积极性，浓厚爱岗敬业无私奉献的工作氛围。重视班主任工作，细化管理体系班主任是班级工作的灵魂，是学校各项工作的具体执行者。充分挖掘他们的潜力，调动他们工作的主动性和积极性，是做好学校工作的保障。是充分尊重信任每位教师，学校真心为教师，教师才会有主人翁责任感，才能心意为学校，心意为学生，才能把要我干变成我要干。对教师评价，坚持以业绩为主，体现公平公正客观对教师人格个性充分尊重信任，扬其之长，避其所短。学校决策问题，多听老师意见，对教师工作......”。