1、“.....老师把小班主题活动豆宝宝教案赤豆，白白的扁豆，小小的绿豆，扁扁的蚕豆等等，孩子们最近沉浸在探索豆子的乐趣中，在这个主题活动中，我们它们吗它们叫什么名字师请小朋友看看，比比蚕豆和豌豆有什么不样教师小结蚕豆长的大，豌豆长的小蚕豆是性。设计思路春天，是个万物复苏的季节，也带给孩子们许多的乐趣。在自然角中，我们收集了各种的豆子......”。

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7、“.....设计思路春天，是个万物复苏的季节，也带给孩子们许多的乐趣。在自然角中，我们收集了各种的豆子，有圆圆比比排排做做引导幼儿观察豆子的形状大小并进行排序活动，让幼儿感受到活动的趣味性。探索发现生活中的多样性。探索发现生活中的多样性及特征。数学是抽象的，需要幼儿通过游戏和操作去理解和掌握。因此......”。

8、“.....白白的扁豆，小小的绿豆，扁扁的蚕豆等等，孩子们最近沉浸在探索豆子的乐趣中，在这个主题活动中，我们种节奏的音乐，让幼儿跟着节奏走场展示自己的作品。师你们想不想看自己的表演放录像给幼儿看。小班主题性。设计思路春天，是个万物复苏的季节，也带给孩子们许多的乐趣。在自然角中，我们收集了各种的豆子......”。

9、“.....把豆宝宝穿在铅丝上，教师提醒幼儿使用铅丝时要注意安全。先做好的幼儿和教师讲讲宝宝变成什么了仔细观察项链上的豆宝宝是怎么排队的教师示范做项链，师先拿个蚕豆宝宝穿进去，再拿个豌豆扁的，豌豆是圆圆的。师你喜欢吃蚕豆豌豆吗你吃过什么东西是用蚕豆豌豆做的师以后，你们食堂里家里吃蚕豆，剥下的豆荚放在蓝色篓子里......”。