1、“.....我有个苹果，彼此交换，我们仍只有个苹果如果你有种思想我有种思想，彼此交换也爱上了感动谁也无法抗拒，无法回避,品味青春，徘徊于青春的世界里,我渴望与我同龄的伙伴们，会在明天明朗的春天和我起对着天空呐喊青春无悔,小调查男生女生的良好形象男生我所欣赏的女生特质是我不欣赏的女生特质是女生我所欣赏的男生特质是我不欣赏的男生特质是人的生分成几个生长阶段，从婴儿到幼儿儿童青少年中年老年。青春期时个人生长发育全过程的个阶段，即有儿童发育到的国度时期，是个生理心理发育到的过度时期，是个生理心理迅速发育和日趋成熟的时期，也是决定人生体格体质性格和智力水平的关键时期。青烂明媚的花季还是缠绵朦胧的雨季是月青翠的柳还是月艳阳的花青春风，轻拂过每个人的面颊，不同的人用不同的笔绘画着他们不同的生命,青春是幅彩的画卷。它以绿色为背景，以希望为线条，以拼搏为颜料，以勤奋为蜡笔......”。

2、“.....充满幸福，充满甜蜜的画卷。青春是支动听的歌谣。它包含了儿时的天真与浪漫，包含了花季的明朗与欢快，也包含了雨季的淡淡忧伤与丝丝怀念。青春是首别样的诗歌。满载着人生的酸甜苦辣，满载着生活的喜怒哀乐，满载着每次辛勤的跋涉与每次收获的喜悦,青春的音符焕发出优美的旋律，飘期，岁，性的成熟期，岁，处于青春期的中学生，在生理上蓬勃发展，在心理上急剧变化，身心发展面临关键时刻。青春期生理发育主要表现在个方面身体外型剧变，即身高迅速增长，体重明显增加。影响生长的物质主要是人的脑垂体前叶的种激素即种荷尔蒙，其中的两种促黄体酮生长激素和促滤泡成熟激素产生性腺，他们可使男女产生雄性激素和雌性激素。而激素产生的效应显而易见异性相吸。歌德有诗青年男子谁个不钟情，妙龄女子哪个不怀春这是人性中的至洁至纯。心理学上的异性效应中学组织同学外出野餐。第天......”。

3、“.....为了父母的微笑，努力拼搏每天我保证，为了年理想的实现，再苦再累我也无怨。年青春期主题班会教案内容。早恋的危害性展示学生课前准备好的因早恋引发的负面案例，小组讨论归纳早恋的危害性感情冲动越轨导致怀孕，无奈选择堕胎为对方购买礼物去抢劫，走上违法犯罪道路争夺异性朋友，争风吃醋，斗殴伤害他人生命健康学生发言荒废学业，损害健康，违法犯罪，自残自杀，葬送前途，家破人亡，扭曲人格设计目的通过因早恋引发的负面案例讨论分析，让学生知道早恋的危害性他山之石，可以攻玉，希望早恋者赶快悬崖勒马，亡的季节里，散发出迷人的幽香,青春需要奋斗，因为青春是短暂的,没有谁能抓住时光的飘带。要是谁在青春之季付诸了行动，挥洒了汗水，那么他将收获人生的丰美与甘甜,青春是种使命。当我们为青春喝彩之时，深深浅浅的皱纹就爬上母亲的眼角当我们为青春骄傲之时，银白银白的发丝却生长在父亲的双鬓。终于明白......”。

4、“.....履行反哺之义吗带着对成长的依恋，对成熟的追求，我们悄悄踏上了青春的阶梯，迈入青春的大门，于是，我们爱上了阴雨，爱上了忧伤，爱上了幻想，也爱上了感动谁也无法期心理变化之日记表演者叶微微傅秋雨小品青春期心理变化之叛逆表演者闻正杰周桢妮沈超青春误区早恋活动小品情书表演者唐钕圆姜红出谋划策集体讨论谈谈早恋的特点和危害主持人总结男女生交往过程中的技巧和原则拿什么拯救你我的青春播放组图片身边的不良行为和习惯活动实话实说学生自我剖析讨论我们该如何拒绝不良行为和习惯放飞梦想主持人引入刘翔马云事迹学生畅谈自己的梦想全班高声齐唱励志歌曲奔跑青春宣誓我以青春的名义宣誓即使成功远在天边，我也要勇往直前，不畏艰险即使失败就在眼前，我也要坚守信念，挑战极限。我保证备。青春期的生理特点青春期是大脑从生长发育走向日趋成熟的时期。结构上的成熟保证了功能作用的发挥。因此......”。

5、“.....丰富多彩。概括青春期心理发展的特点，大致有以下几个方面思维的独立性和批判性显著发展。进入青春期，由于脑和神经系统的发育与成熟，青少年由儿童时期具体的形象思维向抽象的逻辑思维发展，思维的独立性和批判性有了显著发展，从而在学习能力方面有明显的提高，成为发展智力的黄金时期。情绪发展多变。年青春期主题班会教案内容诗朗诵品味青春品味青春青春是什么是灿烂明媚的花季还是缠绵么表演者唐钕圆吴惠园俞耀吉周振健主持人总结何谓青春......”。

6、“.....轻拂过每个人的面颊，不同的人用不同的笔绘画着他们不同的生命,青春是幅彩的画卷。它以绿色为背景，以希望为线条，以拼搏为颜料，以勤奋为蜡笔，尽情构造出幅充满活力，充满幸福，充满甜蜜的画卷。青春是支动听的歌谣。它包含了儿时的天真与浪漫，包含了花季的明朗与欢快，也包含了雨季的淡淡忧伤与丝丝怀念。青春是首别样的诗歌。满载着人生的酸甜苦辣，满载着生活的喜怒哀乐，满载着每次辛勤的跋涉与每次收获的喜悦,青春的音符焕发出优美的旋律，飘荡在这如画，如歌，如诗设计意图学会与异性正常交往，能够更好的认识自己，享受美妙年华中我们所经历的切美好远离早恋，拒绝早恋倡议书签名活动大家在黑板上签名，拍照片存档纪念设计目的倡导男女同学间文明正常交往......”。

7、“.....应该坦诚相待，互助友爱学校领导班主任教师代表发言寄语感言设计意图通过不同层次的寄语或感言，起到总结班会的作用，起到思想引领的作用，进步增强学生是非的评判技巧班会结束，集体朗诵美国作家肖伯纳名言如果你有个苹果，我有个苹果，彼此交换，我们仍只有个苹果如果你有种思想我有种思想，彼此交换引发的负面案例讨论分析，让学生知道早恋的危害性他山之石，可以攻玉，希望早恋者赶快悬崖勒马，亡羊补牢预防早恋的策略学生展示课前准备好预防早恋的成功案例，小组讨论归纳预防早恋的策略学生发言把精力放在学习上，与异性同学正常交往，与异性同学真诚友爱，抛弃对异性同学私心杂念，学会拒绝异性同学的示爱，出现困惑寻找老师父母帮助指导设计目的通过展示和讨论预防早恋的成功案例，使学生掌握预防早恋的策略，敲响遏制早恋的警钟，防微杜渐，避免意想不到的悲剧发生什么是爱情播放电影泰坦尼克号片段......”。

8、“.....爱情其实就是种人生。相儒以沫，不离不弃，挽着你的手，风雨起经受。设计目的通过活动，让学生知道从盘古开天地，皇帝到如今，爱情直是人类传唱不衰古老而又新鲜的话题，我们都是无法回避的用自己的生命保护了自己所爱的人，用生命诠释着爱的真谛，爱情是两颗心共同经受生活的甘苦，患难与共同舟共济。如何对待异往小组讨论学会和异性正确相处学会提高自身的素养学会包容和关心。活动方法谈话法，表演法。活动准备特邀嘉宾学校领导及其他班级班主任制作，准备话题和支持工作班会流程主持人开头并引入主题诗抗拒，无法回避,品味青春，徘徊于青春的世界里,我渴望与我同龄的伙伴们，会在明天明朗的春天和我起对着天空呐喊青春无悔,小调查男生女生的良好形象男生我所欣赏的女生特质是我不欣赏的女生特质是女生我所欣赏的男生特质是我不欣赏的男生特质是人的生分成几个生长阶段，从婴儿到幼儿儿童青少年中年老年......”。

9、“.....即有儿童发育到的国度时期，是个生理心理发育到的过度时期，是个生理心理迅速发育和日趋成熟的时期，也是决定人生体格体质性格和智力水平的关键时期。青春期的生理特点性的萌发朦胧的雨季是月青翠的柳还是月艳阳的花青春风，轻拂过每个人的面颊，不同的人用不同的笔绘画着他们不同的生命,青春是幅彩的画卷。它以绿色为背景，以希望为线条，以拼搏为颜料，以勤奋为蜡笔，尽情构造出幅充满活力，充满幸福，充满甜蜜的画卷。青春是支动听的歌谣。它包含了儿时的天真与浪漫，包含了花季的明朗与欢快，也包含了雨季的淡淡忧伤与丝丝怀念。青春是首别样的诗歌。满载着人生的酸甜苦辣，满载着生活的喜怒哀乐，满载着每次辛勤的跋涉与每次收获的喜悦,青春的音符焕发出优美的旋律，飘荡在这如画，如歌，如诗，为了父母的微笑，努力拼搏每天我保证，为了年理想的实现，再苦再累我也无怨。年青春期主题班会教案内容......”。