1、“.....充分发挥社区文化的导向功能约束功能凝聚功能激励功能和辐射功能。有利地促进管理处较好的管理与服务，塑造小区品牌形象，加深物业公司与业主之间的交流和沟通。具体活动方案如下夹弹子在秒参加庆祝活动。活动过程庆典活动幼儿主持活动幼儿交流观察月亮边哈的情况，进步感知月亮变化的奥秘。请家长介绍中秋节的来历。开展亲子活动师幼家长共同表演自己编排的节目。团团圆圆过中秋，赏月分享活动。结束举办化装舞会。扮演自己喜欢的形象并跳邀请舞幼儿园大班社会教案与弟弟妹妹交朋友活动目标懂得自己长大了，应该学问小朋友们你们愿意做个香甜的月饼送给你最喜欢的人吗愿意现在老师就来教你们做月饼。原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面活动目标初步了解中秋节的来历与习俗......”。

2、“.....萌发爱老师父母同伴的情感。庆祝中秋节活动方案三篇子互动活动，鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人起品月饼赏明月，感悟举家团圆的幸福。年级开展快乐体验暖中秋志愿者活动，学生利用中秋节小长假给长辈送月饼，送温暖，并写下体验日记。年级月儿圆圆画中秋年级完成份以中秋为主题节日绘画小报年级节假日完成份以中秋为主题节日小报。以上活动的比赛成绩必须主持活动幼儿交流观察月亮边哈的情况，进步感知月亮变化的奥秘。请家长介绍中秋节的来历。庆祝中秋节活动方案三篇。幼儿园中秋节活动教案香喷喷的月饼活动目标锻炼手部动作的灵活性，鼓励幼儿大胆制作，培养想象力创造力。了解做月饼的过程练习团压捏刻印等技能。感受中秋节的欢乐气氛，体验自己的劳动成果活动准备实物月饼词佳句的资料，展示在教室布置及黑板报特色板块中各中队完善班内或黑板报心愿墙......”。

3、“.....月日各中队举行次中秋诗会，主题为传承经典诵中秋。搜集诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼诵古诗的过程中感悟团圆和谐的幸福，增进同学之间的友谊。中秋赏月次弘扬美德圆中秋作小礼物的材料笔纸等。活动过程讨论怎样当哥哥姐姐。原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面活动目标初步了解中秋节的来历与习俗，感受与教师家长同伴共同庆祝佳节的快乐，萌发爱老师父母同伴的情感。乐于交往与分享，能积极主动大胆地效若在夹出弹子以后弹子掉在地上了，此次成绩无效，选手可以继续夹下颗弹子分值在规定时间秒内夹出颗以上弹子的为获胜者，将得礼品份。扔飞镖在分钟的时间内，站在米线外用飞镖向镖靶准心投郑，环数越高越好选手在投郑飞镖时脱靶或未按规定的距离时间进行投郑的，此次成绩无效分值在规定距离时间内得到环以上者获胜，达与表现......”。

4、“.....共同收集有关资料。开展观察月亮变化的记录活动。物质准备与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的计划确定布置方案后，共同准备布置活动会场所需要的材料，月饼及分享食物等。活动前幼儿通过张贴海报制作邀请函的形式，邀请父母来园参加庆祝活动。活动过程庆典活动幼篇目标为了迎接年中秋节的到来，丰富小区业主的业余生活，为大家在紧张的工作之余能够充分放松，享受节日的快乐。矢志不移地加强精神文明建设，形成健康和谐的社区风尚，既要管物，更要管人。寓教于示地建立新型的人际关系，培养住户的自律，发挥群体效能，共同创造亲切和睦的空间。循序渐进地开展社区文化活动，充分发挥节日起源传统民俗逸闻趣事诗词佳句的资料，展示在教室布置及黑板报特色板块中各中队完善班内或黑板报心愿墙，学生可以把对同学亲人老师长辈想说想表达的节日祝福写在心上。月日各中队举行次中秋诗会......”。

5、“.....搜集诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼诵古诗的过程中感悟团圆和谐的幸福，增进同学之间的友谊活动流程介绍节日欣赏故事谈话品尝活动过程介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历月日是中秋节。欣赏故事听故事月亮姑娘做衣裳，了解月亮是不断变化的。讨论为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。庆祝中秋节活动方案篇篇活动目的中秋节是我国个重要的传统节日，中秋节的最大意义和主旨是团圆。团圆与和谐紧密相连，乐爷爷为我打月饼请食堂师傅准备好作月饼的面团馅泥等材料，各种形状的月饼卡片。活动流程歌唱爷爷为我打月饼的歌曲，激起幼儿的学习兴趣。师生谈话刚才我们唱了爷爷为我打月饼的歌曲，小朋友们你们吃过月饼吗吃过哪你们吃的月饼是什么形状的什么味道的里面都有些什么冰糖红绿丝花生米等。出示不同造型月饼让幼儿观擦达与表现。活动准备知识准备请家长帮助幼儿了解中秋节的来历，共同收集有关资料......”。

6、“.....物质准备与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的计划确定布置方案后，共同准备布置活动会场所需要的材料，月饼及分享食物等。活动前幼儿通过张贴海报制作邀请函的形式，邀请父母来园参加庆祝活动。活动过程庆典活动幼子互动活动，鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人起品月饼赏明月，感悟举家团圆的幸福。年级开展快乐体验暖中秋志愿者活动，学生利用中秋节小长假给长辈送月饼，送温暖，并写下体验日记。年级月儿圆圆画中秋年级完成份以中秋为主题节日绘画小报年级节假日完成份以中秋为主题节日小报。以上活动的比赛成绩必须讲述关于中秋节的来历，并且倡议每位同学节日期间做到家圆帮爸爸妈妈做些力所能及的事人圆给在无法团聚的远方的亲人发条节日祝福短信国圆为祖国的繁荣富强早日统立下壮志。月日月日搜集与中秋节有关的故事诗歌书籍，晨会课各班开展有关的活动......”。

7、“.....鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人起品月饼赏明月，感悟举家团圆的幸福。年级开展快乐体验暖中秋志愿者活动，学生利用中秋节小长假给长辈送月饼，送温暖，并写下体验日记。年级月儿圆圆画中秋年级完成份以中秋为主题节日绘画小报年级节假日完成份以中秋为主题节日小子互动活动，鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人起品月饼赏明月，感悟举家团圆的幸福。年级开展快乐体验暖中秋志愿者活动，学生利用中秋节小长假给长辈送月饼，送温暖，并写下体验日记。年级月儿圆圆画中秋年级完成份以中秋为主题节日绘画小报年级节假日完成份以中秋为主题节日小报。以上活动的比赛成绩必须愿人长久，千里共婵娟。给学生讲述关于中秋节的来历......”。

8、“.....月日月日搜集与中秋节有关的故事诗歌书籍，晨会课各班开展有关的活动。中秋忆日月日各中队组织学生搜集有关中秋节靶准心投郑，环数越高越好选手在投郑飞镖时脱靶或未按规定的距离时间进行投郑的，此次成绩无效分值在规定距离时间内得到环以上者获胜，得礼品份。庆祝中秋节活动方案三篇。庆祝中秋节活动方案篇篇活动目的中秋节是我国个重要的传统节日，中秋节的最大意义和主旨是团圆。团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的爱国主义情怀，并且在中秋来临之际激发学生熟知经典吟诵经典热爱经典亲近经典，大队部在中秋节前后，组织开展月圆国圆，传承经典主题活动。活动主题月圆国圆，传承经典活动时间月日月日活动内容中秋读月日国旗下讲话达与表现......”。

9、“.....共同收集有关资料。开展观察月亮变化的记录活动。物质准备与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的计划确定布置方案后，共同准备布置活动会场所需要的材料，月饼及分享食物等。活动前幼儿通过张贴海报制作邀请函的形式，邀请父母来园参加庆祝活动。活动过程庆典活动幼此次活动的裁判进行签定，否则无效，每户家庭最多可派出名代表参加个不同的活动，并凭管理处统发放的中秋成绩卡参加，根据签定的成绩至物业客服台前领取奖品。篇活动目标通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。体验与同伴老师起过节的快乐。活动准备发动幼儿自带水果和月饼活动形式班级集体活词佳句的资料，展示在教室布置及黑板报特色板块中各中队完善班内或黑板报心愿墙，学生可以把对同学亲人老师长辈想说想表达的节日祝福写在心上。月日各中队举行次中秋诗会，主题为传承经典诵中秋......”。