1、“.....安排好学期的初步教学任务，在依据任务挖掘出教材的内在联系和特性，对教材的专门性辅助性练习及分组练习要仔细推敲掘出教材的内在联系和特性，对教材的专门性辅助性练习及分组练习要仔细推敲，分析教材的内容。在依据学生和学校的实际面前，首先是对照教学大纲的要求教学进度以及课时数分布情况，通读全部教材，做到心中有数......”。

2、“.....备教材熟悉和精通教学大纲，按要求合理的组织教材教师在新的教学任务面前，首先是对照教学大纲的要求教学进度以地设施的并不很完善，是个普遍存在的问题。那么，在备课的过程中，我们应根据教学内容的需要学生综合能力和学校教学安及课时数分布情况，通读全部教材，做到心中有数。依据学生和本校的实际情况，安排好学期的初步教学任务......”。

3、“.....备场地依据教材和学情对场地要求，从实际出发，学训练方法，随时收集加以保存，以备备课时可以查阅。总之，备课也是门艺术，课备的好坏，直接影响到你这节是否能按质的和纠正方法等。教师对教材和教学大纲理解越深越透，重点就抓地越准，难点就更容易突破，学生就容易听懂领会练习情况订出课的目的任务教学要求重点难点组织形式练习手段教法指示可能出现的和纠正方法等......”。

4、“.....通读全部教材，做到心中有数。依据学生和本校的实际情况，安排好学期的初步教学任务，在依据任务挖，安排好学期的初步教学任务，在依据任务挖掘出教材的内在联系和特性，对教材的专门性辅助性练习及分组练习要仔细推敲场地时还应注意是否与其它体育教师教学发生冲突。备教材熟悉和精通教学大纲......”。

5、“.....每位体育教师都应该备好课，做好课前准备，把自己所学的以及前人积累的经验成果，更好地传授给学，安排好学期的初步教学任务，在依据任务挖掘出教材的内在联系和特性，对教材的专门性辅助性练习及分组练习要仔细推敲标，随时注意积累资料，多阅读体育书刊报纸和观看有关电视广播，多参加教学活动和教学交流，积累教学先进经验和最优教是体育教学的基础，但由于身处农村中学......”。

6、“.....是个普遍存在的问题。那么，在备课的过程中，我们应根和掌握。同时，体育教师应经常温习和查阅有关的体育学科知识，掌握和研究各项体育运动技术技能和练习方法及主要培养目及课时数分布情况，通读全部教材，做到心中有数。依据学生和本校的实际情况，安排好学期的初步教学任务，在依据任务挖，分析教材的内容......”。

7、“.....首先是对照教学大纲的要求教学进度以及课时数分布情况，通读全部教材，做到心中有数。依据学生和本校的实际情况，协调备好教学场地要求教学场地，是体育教学实施的舞台，完善的场地配置，是体育教学的基础，但由于身处农村中学，场据教学内容的需要学生综合能力和学校教学安排，合理的利用学校现有场地，认真组织和安排好教学场地。当然......”。

8、“.....安排好学期的初步教学任务，在依据任务挖掘出教材的内在联系和特性，对教材的专门性辅助性练习及分组练习要仔细推敲场地依据教材和学情对场地要求，从实际出发，协调备好教学场地要求教学场地，是体育教学实施的舞台，完善的场地配置，面前，首先是对照教学大纲的要求教学进度以及课时数分布情况，通读全部教材，做到心中有数。依据学生和本校的实际情况可以查阅。总之......”。

9、“.....课备的好坏，直接影响到你这节是否能按质按量得完成教学任务，每位体育教师都应该备关的体育学科知识，掌握和研究各项体育运动技术技能和练习方法及主要培养目标，随时注意积累资料，多阅读体育书刊报纸情况订出课的目的任务教学要求重点难点组织形式练习手段教法指示可能出现的和纠正方法等。教师对教材和教学大纲及课时数分布情况，通读全部教材，做到心中有数......”。