1、“.....为他们幼小心灵的飞翔个性张扬和能力的发范文。园内设有玩沙池小菜园小土坡和通幽小径花园式的园舍，优雅怡人的环境使幼儿园获得了南京市首批绿色学校称号。当我们跨进雨实幼的大门时，就被大厅里那充满阳光朝气的氛围紧紧围绕，大厅里雨润无痕花开有声几个金色的大字很引人瞩目，让人看了感觉很温馨又具有诗意。这个幼儿园给我的第印象，很充实而又精致。特别是那雨润无痕花开有声深深吸引了我，我想他们幼儿园崇尚的教育理念肯定就像细雨润物细无声般，由园丁用爱心来呵护每株含苞欲放的花骨朵儿，等到时机成熟了，花骨朵儿就会绽放其自己彩缤纷的色彩，以此来回报过以上游戏促进了幼儿体智德美全面发展，使每个幼儿在不同水平上得到提高。通过查阅资料因为我是负责教育活动的项目，让我了解了他们各幼儿园的教育活动内容形式及开展的方法。其中......”。

2、“.....他们充分利用农村自然资源的优势，利用秋麦季让孩子走进大自然，去感受农民伯伯的的辛苦，去认识各种农作物同时还不错过年之中每个节日的活动，迎国庆，庆中秋开展幼儿绘画比赛教师节给老师送礼物重阳节走进敬老院给爷爷奶奶送温暖总之，通过这次参观学习，让我于粘贴孩子的作品，也便于更换，老师布置的作品几乎没有，而展现在我们面前的全是孩子的作品，真正让孩子成为了环境的主人。各个活动室所有的摆设都是那么适合孩子，从各个角度考虑，为孩子设置的环境非常全面，有锻炼孩子自理能力的值日生，有培养孩子爱心的动植物角，植物角特别丰富，有各种花卉孩子种植的农作物和大蒜等，孩子每天观察植物的生长变化，然后把观察结果记录到本子上。通过让幼儿种植观察管理等培养了幼儿积极学习的态度和主动探索的精神。通过问，我们了解了好多教玩具的制作方法和玩法，如城区幼儿园充分利参观幼儿园心得体会范文......”。

3、“.....通过观察交流，都能感受到他们团结进取敬业乐业的精神。各幼儿园园长的热情接待老师无私的经验介绍，让我们感受到家般的温馨。在活动中，我们主要通过看问查阅档案等形式去参观学习。通过此次学习，我感觉受益匪浅。通过看，我们了解了每所幼儿园的特色，如兴福中心园环境创设丰富多彩老师们充分利用了空间，教学楼内的走廊和各班级的环境创设真是各有千秋，他们的墙壁上全部装上了用木板制作的围墙，这样便于粘贴孩子的作品，也便于更换，老师布置的作品几乎没有，而展现在我颖持久有效。以孩子为出发点，让孩子成为环境的主人，并让幼儿充分有效的感知自主地参与共同进行再创作。在创设环境时，教师应从幼儿的兴趣，需要和现有发展水平出发，让幼儿多动手动脑，按照科学的原则来创设班级环境，发挥环境对幼儿的影响和促进幼儿发展的教育价值。篇为了提高我镇幼儿教师的业务能力和教学水平，月日......”。

4、“.....其中我园有位教师参加了这次活动。大早，我们在园长的带领下，带着各自分配的任务踏上了参观的旅途。今天共参观了处幼儿园，分别是陈户中心园城区幼儿园店子中心园兴福的感知自主地参与共同进行再创作。在创设环境时，教师应从幼儿的兴趣，需要和现有发展水平出发，让幼儿多动手动脑，按照科学的原则来创设班级环境，发挥环境对幼儿的影响和促进幼儿发展的教育价值。篇为了提高我镇幼儿教师的业务能力和教学水平，月日，我镇组织了次外出参观学习的活动。其中我园有位教师参加了这次活动。大早，我们在园长的带领下，带着各自分配的任务踏上了参观的旅途。今天共参观了处幼儿园，分别是陈户中心园城区幼儿园店子中心园兴福实验园兴福社区幼儿园。我们每到处幼儿园，都会感受到股浓厚的儿童化气手玩玩，但容易在实践过程中遇到困难，这时候就需要老师及时的引导与帮助，满足孩子自身的行为需要......”。

5、“.....幼儿园是孩子生活与学习的乐园，教室里的任何件物品都有可能激发孩子丰富的想象。如果环境中体现孩子的作品，这样会让孩子感觉到自己是这个大家庭的主人，这个家庭有着自己的存在价值，便会感觉到亲切和自然，反之，切以老师的思维为主，他们就会认为自己是只待天的饭店的客人，还需要自己付出关心和回报吗参观完了雨花实验幼儿园，紧接着便是南京第幼儿园，这所幼儿园带给我的感觉就是，等到时机成熟了，花骨朵儿就会绽放其自己彩缤纷的色彩，以此来回报园丁的精心栽培。而块刻有荣誉责任幼儿园的大型雨花石和代表本园艺术特色的蒲公英艺术节作品展示区等区域，无时无刻都在传达给人们雨实幼的办学理念或是教育文化。接着雨实幼的园长带着我们参观了美术室科学室和阅览室，每个专用活动室的装饰都很具有各自的风格，让人感觉是进入了个个童话世界里，而且每个活动室的装饰都能凸显出设计者对细节的考虑......”。

6、“.....张长长椭圆形的桌子，旁边铺满张张的软垫，不仅幼儿可以在这着浓郁的现代化气息，因为在幼儿园中不仅有着我们本土教育，同时为国外的孩子也开辟了块学习净土。从墙面上的照片我看到外教与我们中国孩子的互动，也有外国孩子与中国孩子的欢快游戏，这让我深深地感觉到了国际大融合的温馨。当然我看的最多的还是环境的创设，走在国际部的走廊上，看到的是个个典雅的欧式沙发以及每个班级墙面上简单的课程呈现，并不像我们幼儿园那样花哨而丰富的装饰，这也许就是中外文化的不同吧。通过参观学习，使我受益匪浅，同时我又不断的在思考如何使环境创设更加的贴近于生活，贴近于孩子，更加的新要重视幼儿的兴趣幼儿园建构式课程，注重学习过程注重生成注重互动注重合作，但不轻视学习结果教师的预设和幼儿的独立活动而是让过程和结果生成和预设互动与主动独立和合作辨证地统起来，使幼儿和教师共同成长......”。

7、“.....因而，教育必须贴近幼儿的真实生活，重视他们的经验和兴趣，使幼儿在积极主动的建构过程中获得知识经验和技能，同时在情感个性社会性等方面得到发展。参观幼儿园心得体会范文。参观幼儿园心得体会范文篇为了幼儿有个宽松和谐民主的学习环境，为他们幼小心灵的飞翔个性张扬和能力的发使幼儿和教师共同成长，都成为课程的建构者和创造者。因而，教育必须贴近幼儿的真实生活，重视他们的经验和兴趣，使幼儿在积极主动的建构过程中获得知识经验和技能，同时在情感个性社会性等方面得到发展。就内容而言，建构式课程的基本原则是选择对儿童发展有利适合幼儿学习的有意义的主题内容，充分让幼儿主动建构。这些主题是儿童的生活是儿童的经验，是与儿童渴望探索发现和理解的周围的人事物密切联系的。就实践的方法和策略而言，建构式课程进行多种教育活动的整合，即主题线索区角活动日常活动多项活动的有机整合，大领具的玩法......”。

8、“.....如沙包可以个个的玩，还可以把几个沙包用扣子连接在起，做成毛毛虫长龙等玩具，鱼类身上的鱼鳞可以用扣子扣到鱼身上，块块苹果用扣子组成个完整的苹果。这些物多玩的玩具适合小班的孩子，孩子在玩的过程中，既锻炼了动手操作能力，又丰富了想象力。再如老师们制作的多功能棋盘，即在硬纸板上画上线，中班可写上从的数字，大班可延伸到从的数字，孩子通过下棋，不仅开发了智力，还使孩子的手脑并用能力得到提高。通过以上游戏促进了幼儿体智德美全面发展，使每个幼儿在不同水平上得到验园兴福社区幼儿园。我们每到处幼儿园，都会感受到股浓厚的儿童化气息，每所幼儿园都有支充满爱心朝气蓬勃的教师队伍，通过观察交流，都能感受到他们团结进取敬业乐业的精神。各幼儿园园长的热情接待老师无私的经验介绍，让我们感受到家般的温馨。在活动中，我们主要通过看问查阅档案等形式去参观学习。通过此次学习......”。

9、“.....通过看，我们了解了每所幼儿园的特色，如兴福中心园环境创设丰富多彩老师们充分利用了空间，教学楼内的走廊和各班级的环境创设真是各有千秋，他们的墙壁上全部装上了用木板制作的围墙，这样着浓郁的现代化气息，因为在幼儿园中不仅有着我们本土教育，同时为国外的孩子也开辟了块学习净土。从墙面上的照片我看到外教与我们中国孩子的互动，也有外国孩子与中国孩子的欢快游戏，这让我深深地感觉到了国际大融合的温馨。当然我看的最多的还是环境的创设，走在国际部的走廊上，看到的是个个典雅的欧式沙发以及每个班级墙面上简单的课程呈现，并不像我们幼儿园那样花哨而丰富的装饰，这也许就是中外文化的不同吧。通过参观学习，使我受益匪浅，同时我又不断的在思考如何使环境创设更加的贴近于生活，贴近于孩子，更加的新，每所幼儿园都有支充满爱心朝气蓬勃的教师队伍，通过观察交流，都能感受到他们团结进取敬业乐业的精神......”。