1、“.....另外，本学期教科室将规划将小语名师工作室与学校有关活动或是约请名校人员，通过这种自由自在的交流，进行些真实的学习讨论与研究。成长读书班建设上学期末，因时间关系，未能及时进行成长读书班期的读书总结活动，这项工作，本学期初就将进行。此外，这学期，教科室将根据多个条件参考，深化进行第期与实践创新长期规划与近期安排。定期调研课题研究的进展情况，及时纠正课题研究的，提出改进意见。根据学校发展现状，本学期拟将年级组校级课题研究，重新报备，并实施。骨干教师培养今年暑期，又将进行新轮大市市级骨干教师申报与晋级，因年度教科室工作计划调整备课组阶段性计划。备课组长每周听课不少于节抓好师资队伍的科研基础性建设。要通过理论培训课堂教学比赛论文评比等活动提高教师素质。建立竞争和淘汰制度，对教师队伍进行提优补差。请进来走出去。邀请省市县有关专家对我校进行专题讲座教科室将根据多个条件参考......”。

2、“.....侧重日常化与多元化，激发起教师读书热情，发挥教师阅览室的作用，保持读书的姿态，养成读书的习惯，过种读书的生活。教科室本学期举办次学术沙龙。邀请专家做讲座或指导教学活动，节。备课组要深入推进实施新课程，聚焦课堂，苦练内功。针对学科教学考试评价学生学习状况等进行集体备课，更新传统教法，收集和整合信息，拿出学科教学的计划和策略，根据具体教学流向，结合最新信息制定出训练方案。根据方案实施的效果，及时进行新轮大市市级骨干教师申报与晋级，因此，本学期，教科室拟在校长室的关心下，针对骨干教师培养进行相关工作，鼓励更多老师参与其中，积极申报。此外，学校骨干教师高阶研修班的学习活动还不正常，本学期，教科室将重视此班建设，定期或不定读书论坛，读书班将和老师们起，创新形式，多角度有深度地推进读书活动。参与市局各项活动市局发文组织的各项教研活动论文竞赛等......”。

3、“.....教科室将如既往做好宣传发动组织参与等工作，不让这些工作落于人后，另外，本学期举行些小讲座小研讨，主讲人或是本校教师，或是约请名校人员，通过这种自由自在的交流，进行些真实的学习讨论与研究。成长读书班建设上学期末，因时间关系，未能及时进行成长读书班期的读书总结活动，这项工作，本学期初就将进行。此外，这学期本学期，根据县局要求，每个教师要通读本教育理论专著，参加项教育实验课题，写好篇教育论文，在业余完成万字的读书笔记。教科室要组织学习材料安排学时跟踪检查笔记情况。定期检查教研组长和备课组长的听课笔记小组活动记录。教科研目标工作校究课，教科室将安排人员参加听课评课。教研组长每周听课不少于节。备课组要深入推进实施新课程，聚焦课堂，苦练内功。针对学科教学考试评价学生学习状况等进行集体备课，更新传统教法，收集和整合信息，拿出学科教学的计划和策略......”。

4、“.....年度教科室工作计划本学期，教科室将在校长室的领导下，积极配合各科室做好教育教学科研工作。除了如既往做好各项教育科研与教师发展工作，将继续开展系列研讨活动，推动学校情趣课堂教学模式建设，将教学入推进新课程改革。抓好课题研究工作。教科室要以学校整体发展和教师专业化为本，以超前性针对性正确性实效性为原则，科学把握好选题关。分人员牵头课题组，分科研小组落实责任，细化研究人员的工作内容及目标。注重课堂实践和个案积累理论感悟举行些小讲座小研讨，主讲人或是本校教师，或是约请名校人员，通过这种自由自在的交流，进行些真实的学习讨论与研究。成长读书班建设上学期末，因时间关系，未能及时进行成长读书班期的读书总结活动，这项工作，本学期初就将进行。此外，这学期调整备课组阶段性计划。备课组长每周听课不少于节抓好师资队伍的科研基础性建设......”。

5、“.....建立竞争和淘汰制度，对教师队伍进行提优补差。请进来走出去。邀请省市县有关专家对我校进行专题讲座，作用，所有教师的备课上课制卷都要经教研组审查。不能体现新课改精神的教案和试卷坚决打回票，真正用新课程理念引导教师行为。同时，各教研组每半月提供次教研公开课，每两月次教学研究课，教科室将安排人员参加听课评课。教研组长每周听课不少年度教科室工作计划向，结合最新信息制定出训练方案。根据方案实施的效果，及时调整备课组阶段性计划。备课组长每周听课不少于节抓好师资队伍的科研基础性建设。要通过理论培训课堂教学比赛论文评比等活动提高教师素质。建立竞争和淘汰制度，对教师队伍进行提优补调整备课组阶段性计划。备课组长每周听课不少于节抓好师资队伍的科研基础性建设。要通过理论培训课堂教学比赛论文评比等活动提高教师素质。建立竞争和淘汰制度，对教师队伍进行提优补差。请进来走出去......”。

6、“.....集体学习教育教学理论。要发挥教研组的把关作用，所有教师的备课上课制卷都要经教研组审查。不能体现新课改精神的教案和试卷坚决打回票，真正用新课程理念引导教师行为。同时，各教研组每半月提供次教研公开课，每两月次教学研安排学时跟踪检查笔记情况。定期检查教研组长和备课组长的听课笔记小组活动记录。教科研目标工作校本培训按计划实施。本学期进行信息技术新课程解读班主任和备课组长上岗培训和考试。不断提高教师的综合素质，克服平庸化的倾向。注意校本培训故改革促进月活动推向深入，提升学校教科研水平，进步促进青年教师成长。年度教科室工作计划。教研组抓好本组成员的师德修养工作纪律业务提高组内听课评课试题研究论文修改等活动，指导好下属备课组工作。要定时间定地点每周次例会。研究新课举行些小讲座小研讨，主讲人或是本校教师，或是约请名校人员，通过这种自由自在的交流......”。

7、“.....成长读书班建设上学期末，因时间关系，未能及时进行成长读书班期的读书总结活动，这项工作，本学期初就将进行。此外，这学期新课程理论的培训和指导，在与专家的互动参与交流研讨中，实现真正的提高。启动教师汉语水平培训工程，提高教师语言文字的思维能力和口头表达能力。继续举行教学基本功比赛和现代教育技术培训，不合格的教师安排时间重新补考。举行了语文教师下节。备课组要深入推进实施新课程，聚焦课堂，苦练内功。针对学科教学考试评价学生学习状况等进行集体备课，更新传统教法，收集和整合信息，拿出学科教学的计划和策略，根据具体教学流向，结合最新信息制定出训练方案。根据方案实施的效果，及时校本培训按计划实施。本学期进行信息技术新课程解读班主任和备课组长上岗培训和考试。不断提高教师的综合素质，克服平庸化的倾向。注意校本培训故事的收集，着手编写校本培训故事集。本学期......”。

8、“.....推荐图书，举办次青年教的收集，着手编写校本培训故事集。教研组抓好本组成员的师德修养工作纪律业务提高组内听课评课试题研究论文修改等活动，指导好下属备课组工作。要定时间定地点每周次例会。研究新课标，研究教学环节，集体学习教育教学理论。要发挥教研组的把关年度教科室工作计划调整备课组阶段性计划。备课组长每周听课不少于节抓好师资队伍的科研基础性建设。要通过理论培训课堂教学比赛论文评比等活动提高教师素质。建立竞争和淘汰制度，对教师队伍进行提优补差。请进来走出去。邀请省市县有关专家对我校进行专题讲座，结合，开展互动与交流。市局具体活动安排与参与，将在活动前及时播发通知。年度教科室工作计划。本学期，根据县局要求，每个教师要通读本教育理论专著，参加项教育实验课题，写好篇教育论文，在业余完成万字的读书笔记。教科室要组织学习材节。备课组要深入推进实施新课程，聚焦课堂......”。

9、“.....针对学科教学考试评价学生学习状况等进行集体备课，更新传统教法，收集和整合信息，拿出学科教学的计划和策略，根据具体教学流向，结合最新信息制定出训练方案。根据方案实施的效果，及时成长读书班的建设，侧重日常化与多元化，激发起教师读书热情，发挥教师阅览室的作用，保持读书的姿态，养成读书的习惯，过种读书的生活。本学期，教科室将继续推荐网读文章，推荐图书，举办次青年教师读书论坛，读书班将和老师们起，创新形式本学期，教科室拟在校长室的关心下，针对骨干教师培养进行相关工作，鼓励更多老师参与其中，积极申报。此外，学校骨干教师高阶研修班的学习活动还不正常，本学期，教科室将重视此班建设，定期或不定期举行些小讲座小研讨，主讲人或是本校教师入推进新课程改革。抓好课题研究工作。教科室要以学校整体发展和教师专业化为本，以超前性针对性正确性实效性为原则，科学把握好选题关。分人员牵头课题组......”。