1、“.....但什么时候我都没退缩，我认为部队培养我最大的优点就是不轻言放弃。件事要么不做，要么就尽力去做好。我用件件的小事，点滴的行动去履行名生活教师的职责。老师工作总结我是今年月来到北大附中中学部生活组的，根据学部的安排，我班必须安排专人在晚自习结束后整理教室关灯关门窗锁门等。学期的生活教师下来，觉得自我的工作主动全面，做到了知人知根知底师生感情融洽，工作见效明显。当然我的工作也还存在很多不足之处，不能对每个学生都给予足够的关心，工作的深度还不够。期望在今后取得更大的提高，与学生做到零距离接触近距离交流。老师工作总结本人，现任生活教师职。回顾年是多变的年，也是感触颇深的年，从学习到生活，无论在何种工作岗位上，克服困难，踏实工作，始终坚持着立足本职，服务学生的工作理念，认真将各项工作有条不紊地进行着。现本人将年工作总结如下在思想方面作为名合格的中共党员......”。

2、“.....不断提高党性修养，进取参加庄园的党员学习，经过我的尺子和照鉴自我的镜子。个学生如果终日独来独往，孤僻冷漠，缺乏交往，那他对自我的认识就缺乏了参照系，也发现不了别人身上有好或不好的东西，也就无法调整和改善自我。处理人际关系是种本事，也是种技术，它能够经过学习和训练来培养和提高。如增加交往频率。在紧张的学习之余，不妨主动地找同学谈谈心，讨论些问题，交换些意见，从中加深情感联系。平时真诚关心同学，当别的同学有求于自我时，只要是正当的要求，就要尽己所能，满足对方的要求当看到别的同学有困难时，要主动去帮忙。此外，学会宽容待人，谦恭礼让，惜时守信等等，也是正确处理好人际关系的种技能。在寝室这个小家庭中，同学们也要经常互帮互助，建立深厚的友谊。加强自习纪律管理。住校生必它地方游荡。各班必须安排专人在晚自习结束后整理教室关灯关门窗锁门等。学期的生活教师下来......”。

3、“.....做到了知人知根知底师生感情融洽，工作见效明显。当然我的工作也还存在很多不足之处，不能对每个学生都给予足够的关心，工作的深度还不够。期望在今后取得更大的提高，与学生做到零距离接触近距离交流。利用主动和学生多聊天的机会，对学生进行安全宣传和教育，提高学生的安全意识。让他们掌握些自我保护的技能，提高孩子们的自我保护本事。教会孩子们能准确使用紧急呼叫电话，以备紧急情景下救助。勤奋工作，努力上进认真做好每天的常规工作，做到了手勤腿勤，坚持个良好的生活环境。用自我的细心耐心爱心感化了孩子们，使他们感觉到大家庭的温暖生活老师工作总结精选范文篇个别学生谈话，如甘洛黄洪卫曹颖田晓等等，从和他们谈话我能够了解和掌握学生的心理和动态，在和他们多次交谈以后，我认为他们都把我当成了朋友，兄长，我感觉他们都是很有上进心的，由于文化基础打得不好，加上脾气比较暴躁，所以经常和同学发生冲突......”。

4、“.....在我刚接这个班的时候，英语教师给我说他上课的时候从来不听课，讲话，打闹，什么都做。在和他谈心的过程中，了解到他的家长对他是十分严格，期望是很高的，所以就帮他制定小目标，逐渐提高，此刻他已经和其他同学关系和睦上课也能认真听讲了，做事也很进取了，当然看到他的改变的心里也很安慰，时而表扬他，慢慢地，学生愿意靠近我，有什么心里话都跟我谈。提高学生自理本事严格要求生活教师，首先必须就失去了衡量自我的尺子和照鉴自我的镜子。个学生如果终日独来独往，孤僻冷漠，缺乏交往，那他对自我的认识就缺乏了参照系，也发现不了别人身上有好或不好的东西，也就无法调整和改善自我。处理人际关系是种本事，也是种技术，它能够经过学习和训练来培养和提高。如增加交往频率。在紧张的学习之余，不妨主动地找同学谈谈心，讨论些问题，交换些意见，从中加深情感联系。平时真诚关心同学，当别的同学有求于自我时......”。

5、“.....就要尽己所能，满足对方的要求当看到别的同学有困难时，要主动去帮忙。此外，学会宽容待人，谦恭礼让，惜时守信等等，也是正确处理好人际关系的种技能。在寝室这个小家庭中，同学们也要经常互帮互助，建立深厚的友谊。加强自习纪律殊，会遇到不样的学生，如何抓住学生的特点，提高学生的各方面素质，就成了我首先研究的问题。学校是德育的重要场所，在生活区这块，生活教师便是主角，我认为要带好这个班首先要做的是以下几个方面。尊重理解信任学生对学生的尊重和期望，我不仅仅表此刻口头上，更是注意言行致，贯穿在整个自我道德教育过程中，比如，在和学生谈心时，我总要选择能与他们的目光平视的方位来进行，这样与人相处的方式态度就总透着待人的诚意再如，我在学生的面前从不批驳对于新生事物的敏感性，学生强过教师自我正在忙着认识些新事物，学习些新知识，看些较经典的书籍刊物，使自我和学生谈心时充满时代气息......”。

6、“.....掌握学生动态，分析以前学生的情景，找把好制度关是进取向各位生活教师吸收经验，与儿童建立良好的师生关系严格要求，为儿童营造良好的生活氛围是加强常规管理，规范就寝纪律，严格按照规定，按时督促儿童就寝，构成良好的生物钟是狠抓养成教育，促进卫生行为。按时检查儿童的内务情景，认真指导儿童清洁卫生，随时关注儿童穿着，督促儿童勤换衣物，勤添加衣服是认真关注儿童饮食健康情景，按时带儿童到食堂就餐，教导儿童节俭粮食是协助学习辅导教师上好晚自习，为儿童解答学习疑问认真仔细，做好儿童后勤工作按照上级安排，服从领导要求，因身体原因，调整了工作资料，每日认真收集对儿童有利的新闻并张贴，使儿童能够得到每日最新的时事新闻，了解新鲜事辅导生病儿童进行学习，使儿童不落人于回顾年是多变的年，也是感触颇深的年，从学习到生活，无论在何种工作岗位上，克服困难，踏实工作......”。

7、“.....服务学生的工作理念，认真将各项工作有条不紊地进行着。现本人将年工作总结如下在思想方面作为名合格的中共党员，我始终把思想学习放在生活的第位，不断提高党性修养，进取参加庄园的党员学习，经过自身的实际行动和党员的模范带头作用，时刻牢记自我的职责，服从上级的安排，认真工作，踏实学习，始终坚持以人为本，言传身教的教育理念，进取辅导学龄儿童的学习，强化学生的日常行为教育，始终坚持着鲜明的工作思想，使学习辅导工作和生活管理工作顺利进行。在工作方面坚持不懈，继续辅导学龄儿童学习教育作为名合格的教育者，我深知教育的意义，。每日收取报刊杂志，分发到各小组，认真为各位同事服好务。作为学龄儿童管理教育中的个主角，在探索中慢慢积累学习，年或有不足之处，但我相信仅有坚持，才能让工作顺利进行下去，经过所有同事的努力才会更好的服务于儿童。生活老师工作总结精选范文篇完。生活老师工作总结精选范文篇......”。

8、“.....发现学生的交往本事比较欠缺，所以这方面的工作我也略微多下了点功夫。我觉得让学生明确处理好人际关系意义重大。建立正常的人际关系是社会礼貌提高的重要表现，处理好人际关系也体现着人的知识和修养，人际关系状况关系着个人的成长和成才。此刻的学生大多都是独生子女，从小优越感强，唯有在与别人的比较中才能充分认识自我，离开了交际对象或可供比较对象，经过个多月的磨合，我已经和教师学生建立了良好的友谊。生活组教师们都帮忙我，使我感受到了亲情般的温暖。使我尽快熟悉了那里的工作流程和工作资料使我得以在那里施展自我的抱负，使我在部队学到的部分管理方式能融入实际应用，为我创造了更多的发展空间，我想再没有什么能比这给我带来更多的欢乐，于是我对北大附中更加热爱。对于刚加盟北大附中重庆实验学校的生活教师，我大部分时间都与学生生活在齐，在工作中，有欢笑有汗水有眼泪......”。

9、“.....我认为部队培养我最大的优点就是不轻言放弃。件事要么不做，要么就尽力去做好。我用件件的小事，点滴的行动去履行名生活教师的职责。老师工作总结我是今年月来到北大附中中学部生活组的，根据学部的安排，我格，期望是很高的，所以就帮他制定小目标，逐渐提高，此刻他已经和其他同学关系和睦上课也能认真听讲了，做事也很进取了，当然看到他的改变的心里也很安慰，时而表扬他，慢慢地，学生愿意靠近我，有什么心里话都跟我谈。提高学生自理本事严格要求生活教师，首先必须先从寝室的常规管理做起。所以我每个天都要下寝室很多次，尤其是两休，我都会去寝室值班，期望学生能够休息好。寝室是学生的第个家，仅有抓好寝室的卫生和纪律等常规，才能让学生有个比安静，整洁的休息的良好环境。所以每天我都会去寝室进行常规检查，为了搞好寝室工作，我决定发展学生实行传帮带让做得好的同学当小教师如曹颖的军被叠得不错......”。