1、“.....第篇章在教育的舞台上砥砺前行记得海尔集团会以灌输为方式，就会以分数去衡量个学生，以致让学生的心灵物化和精神枯萎。只有时时不忘教育初心，方得育人始终。师者传道授业解惑也,只有以育人为本，对学生们循循善诱，启发幼童们多思多想多动手，让他们在幼年时期就养成良好的学习习惯，使其受用终生，这也是在为国家和民族的富强打基础，只有我们的初心和使命完成了，国家的未来才有希望。做享受型教师感谢教师这个职业让我清晰地认识到，只有不断地学习和成长，才能有长久的职业尊严感和幸福感。当然，教育也存在的许多问题，如工资心共筑中国梦的磅礴力量。教师不忘初心牢记使命心得体会。作为名教师，我们是人类灵魂的工程师。作为新时代的教师，承担着教书育人的神圣的历史使命和责任。我们的初心就是为人师表，给为孩子们德智体美全面发展做好榜样使命就是教书育人，为祖国培养更多的合格人才......”。

2、“.....育人应该是我们教师永恒不变的初心，初心也即是稚子之心，真纯洁净，引申为纯真，人之初，性本善，我们是教师，我们为祖国花朵的茁壮成长打基础。我们的党从诞生之日起，有强烈的嫉贤妒能。更有甚者利用学生捣乱，说老师教得不好，怎样怎样有的老师甚至发动学生反对老师，直到达到它的目的。不忘初心，牢记使命，其灵魂是弘扬坚定理想百折不挠的奋斗精神。脚步不歇，前行不止，年来，我们党从奋斗起步，更靠奋斗发展，成就了项又项伟业。共产党人的奋斗精神，刻印在战争年代的烽火硝烟建设年代的广阔天地改革年代的风起云涌，让中华民族迎来从站起来富起来到强起来的伟大飞跃。当我们以年来历史性的变革与成就，把中国的发展带到了新的方位，更需以永不懈怠的教师不忘初心牢记使命心得体会己的学习态度。每个学生都是个独立的人，拥有独立的思维，因此......”。

3、“.....充分理解学生信任学生欣赏学生，呵护学生，切勿伤害学生的自尊心和自信心。对学生要真诚，真诚地与学生交往，给学生以真诚的关心和帮助，只有这样，才能成为学生心目中真正的良师益友。爱学生要善于发现学生的闪光点。任何个学生都有自己的优点，问题生也不例外，相反，对这些问题生要给予更多的爱。教师要善于发现学生的闪光点，千方百计让学生的闪子女越来越多，本来就娇气，还有脸皮薄现在父母又对孩子又过于溺爱。我们正常的批评教育很可能就会以为是变相体罚，只要家长找到学校或是教育局，我们教师没有理由申辩，很是迷茫。现在我周围的教师有的可以说是放任学生，从来不管学生，怕怕有很多老师也由原来的严厉性向放任型转化。有时在些本来应该教育学生的事情上，老师们主动选择了妥协。翻开我们的义务教育法，我们能够看到怎样来保护我们的学生利益，但没有看到有保护老师利益的法规......”。

4、“.....原来我们直把学到严中有慈严中有爱严中有度严中有方，使学生对老师敬而爱之，而不是敬而畏之。教师对学生的严格要求是出于真诚的爱。严以爱为基础，爱以严为前提，严爱结合，爱而不纵，严而不凶。严格之水只有渗透情爱之蜜，才能成为爱的甘露。爱学生就要尊重学生的人格，建立平等的师生关系。虽然只年级的小学生，但是已有学生提前进入了青春期，面对个个情窦初开的少年，我没有选择训斥学生或者找家长告状，而是和他们做朋友，从他们的心理与实际出发，与他们谈心，帮助他们正确地对待思想的波动，端正自，前行不止，年来，我们党从奋斗起步，更靠奋斗发展，成就了项又项伟业。共产党人的奋斗精神，刻印在战争年代的烽火硝烟建设年代的广阔天地改革年代的风起云涌，让中华民族迎来从站起来富起来到强起来的伟大飞跃。当我们以年来历史性的变革与成就，把中国的发展带到了新的方位，更需以永不懈怠的精神状态和往无前的奋斗姿态......”。

5、“.....不忘初心，牢记使命，其根本是发扬立党为公忠诚为民的奉献精神。在大旧址中，总书记庄严宣誓，随时准备为党和人民牺牲切。誓我们是教师，我们为祖国花朵的茁壮成长打基础。我们的党从诞生之日起，就怀着颗为民求解放谋幸福的宝贵初心。正是有了这颗初心，党才赢得了人民的支持，赢得了万千里长征胜利赢得了抗日战争胜利赢得了解放战争的胜利赢得了新民主主义革命的胜利，这些胜利关键是赢得了亿万民心，凝聚起无坚不摧的力量，带领中国人民站起来强起来屹立于世界的东方，教育工作者更应了解这些历史，牢记我们育人的初心教书的使命，如果我们忘记了初心，我们在教学之路上就会走得十分茫然，就会忘记为激荡信仰，有着颗为党为人民矢志奋斗的心的共产党人，矗立起民族的精神丰碑。从焦裕禄孔繁森郑培民，到李保国廖俊波黄大年，我们的事业是靠千千万万党员的忠诚奉献而不断铸就的。进入新时代......”。

6、“.....正需以奉献精神召唤亿万人民接续奋斗，永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，凝聚起同心共筑中国梦的磅礴力量。教师不忘初心牢记使命心得体会。但有的教育杂志中经常有说没有惩罚的教育不是成功的教育。到底什么是体罚而什么又是变相体罚呢很模糊，至少我很模糊。现在我们的独生做享受型教师感谢教师这个职业让我清晰地认识到，只有不断地学习和成长，才能有长久的职业尊严感和幸福感。当然，教育也存在的许多问题，如工资待遇，公众认识，社会环境等让我们的职业处于尴尬。每当这时，我都狂妄地想，正因为如此，教育才更需要我，才让个教师更有存在感，树立形象，更努力和成长。不忘初心，挑战现实，我坚信，有天，我们能够仅仅因为上课而快乐，仅仅因为教育而开心，仅仅因为自己是教师而骄傲，单纯享受教师这份职业。第篇章在教育的舞台上砥砺前行记得海尔集团的知识和品德去点燃学生的智慧之光，用自己的生去浇灌那饥渴的心灵......”。

7、“.....他们的精神为万人称颂。俏也不争春，只把春来报，待到山花浪漫时，她在丛中笑。正是他们，用青春和热情诠释了最崇高的师魂，谱写了曲曲雄壮的师者之歌。爱就是教师的初心，责任就是教师的使命,不忘爱的初心，牢记责任的使命，用爱和责任托起我们平凡而又伟大的教师梦,。我常想，学习是为了什么说千道万，是为了更有思想地活着。身为教师，也许职业的光环社会地位学生成就可以给人以尊严感，但都问题生是绝对可以转化的。对学生除了所给予的爱以外，还应有份责任感。如果说这切都是源于爱的话，那么更确切地说是基于份深深的责任。我们说爱与责任是师德的灵魂，其实责任也是种爱，正如歌德所说的那样责任就是对自己要求去做的事情有种爱。教师的工作就是种以人为善，以人为本的工作，是心灵塑造价值观与人生观塑造的人性工作......”。

8、“.....引导学生去建立正确的世界观和人生观。十年的教看作是弱势群体，现在我们教师尤其是线的教师才是真正的弱势群体，又有谁来关注我们人民教师呢最近几年我们教师的工资是涨了不少，但是我么遭到了嫉妒，承受了我们不该承受的责任，无奈,是我们的部分教师把学生视为利用的工具，也可以说是不团结。我认为我们做教师的应该做到教书育人，把利益看得淡些，现在我们的部分老师却恰恰相反。在我们的教育教学中不乏有这样的老师。有些老师是平时工作不认真，但是到了评荣誉的时候确实很积极。有的老师自己教学不好，却在背后说其他老师的坏话，激荡信仰，有着颗为党为人民矢志奋斗的心的共产党人，矗立起民族的精神丰碑。从焦裕禄孔繁森郑培民，到李保国廖俊波黄大年，我们的事业是靠千千万万党员的忠诚奉献而不断铸就的。进入新时代，肩负新使命，正需以奉献精神召唤亿万人民接续奋斗......”。

9、“.....凝聚起同心共筑中国梦的磅礴力量。教师不忘初心牢记使命心得体会。但有的教育杂志中经常有说没有惩罚的教育不是成功的教育。到底什么是体罚而什么又是变相体罚呢很模糊，至少我很模糊。现在我们的独生己的学习态度。每个学生都是个独立的人，拥有独立的思维，因此，教师必须努力把自己的教育和教学适应学生的思想认识规律，要尊重学生的人格，充分理解学生信任学生欣赏学生，呵护学生，切勿伤害学生的自尊心和自信心。对学生要真诚，真诚地与学生交往，给学生以真诚的关心和帮助，只有这样，才能成为学生心目中真正的良师益友。爱学生要善于发现学生的闪光点。任何个学生都有自己的优点，问题生也不例外，相反，对这些问题生要给予更多的爱。教师要善于发现学生的闪光点，千方百计让学生的闪求知若渴，有着彩斑斓般梦想的孩子们，对他们更应该给予无私的爱。唯有爱的雨露才能催开最美的花朵唯有爱的交流，才能搭起师生之间心灵的彩桥......”。