1、“.....学生和老师之间的融合，学生习惯的养成，问题学生的相互传染等等。当时我感觉我胜任不了这个学校班主任工作，萌生了强烈的退意，我要怎样才能辞去这个学校班主任呢其实不仅仅是我，所有我们年级学校班主任任课老师都有力不从心的感觉，大家都感觉面对教室里坐的满满的学生，课堂上很难关注到所有的学生，课堂纪律就是个大问题，的班集体，需要学校班主任有效的培养，任课老师的团结协作，虽然对班级各方面工作都不是很满意，但开学以来也能够看到学生的进步，如何让学生加快进步的步伐是今后工作的重点，有句话，有梦最美，希望相随，在本学期结束，希望我带的班级学生们在卫生纪律等方面都够自主管理，当然，这需要付出很多努力，但我相信，半个学期的时间足够改变这切，春风化作雨，润物细无声，时间改变切，日积月累，定能成功,学校班主任下半年工作总结材料转眼间下半年的工作已经接近了尾声......”。

2、“.....我对自己的工作做出分析评定，总结经验教训，提出改进方法，以便使自己在今后的工作中能惩前毖后，扬长补短，为今后不断改进工作方法，提高工作效率提供依据。真正做到晓之以理，动之以情。首先做到真诚字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，旦学生发现有假，那么教师所做的切都会被看作是在持任课教师。学校班主任应该创设良好的教学环境，使任课教师心情愉悦。学校班主任应该及时妥善地解决学生与任课教师之间的矛盾。学校班主任应该学会不断鼓励本班教师并给教师适当加压，反馈学生对课任教师的意见和要求，只有这样，学校班主任才能与教师团结协作，共同战斗，才能产生神奇的力量。问题及教训本学期，班级部分同学学习主动性不强，上进心缺乏，成绩不够稳定纪律不是很好，有待于进步提高班级个别同学生活散漫，行为习惯尚需进步养成等等。努力方向不断向优秀教师请教，借鉴他们先进的管理方法深入学生中......”。

3、“.....从实际情况掌握个人的个性，循循善诱，让他们各尽其能定期举行各类班级活动，增进班级凝聚力，形成具有班级特色的班风学风总之，切为了学生，为了切学生，为了学生的切。作为名普通教师和学校班主任，我想只要我留心，每天工作，每天创新，沟通相互信任相互欣赏的桥梁。记得个优秀学校班主任在做经验报告时说学校班主任在，学生能做好，是个基本合格的学校班主任学校班主任不在，学生能做好，是个优秀的学校班主任学校班主任在，学生仍不能做好，则是个失败的学校班主任。对于学生，要给予信任，引导他们，自主管理，这样的班级，才有上进性。学校班主任应该热爱学生，是学生的主心骨。只有这样，学生才能不仅把自己当做老师，更把自己当做朋友兄长和父母。我们应该用自己广博的知识对事业热爱的精神及自己的人格魅力去镇住学生。我们应该会花功夫与学生建立友好关系，倾听学生的心声......”。

4、“.....我们应该帮助学生树立理想，让学生明白学习的意义及指导学生怎样学习。我们应该关心学生，了解学生，研究学生，注重学生的品德修养。我们应该要求学生学会求知学会做事班主任年下半年工作总结范文篇做的纹丝不乱，我深深的感到了同事们那种无私奉献的精神。其实我们老师要求的不多，我们工作量的增加，工作难度的加大，大家只是想得到认可而已。可是我没有退路，没人替我干学校班主任。我只能打起十分的精神做好自己的工作，我为自己班级工作按照轻重缓急安排了以下几个调整步骤。首先，要让新进班的学生认可我这个学校班主任，并且让个班的学生融合到起。我在第节班会课以我爱为主题让学生畅谈自己的打算，我首先告诉学生，经过年的中学生活以后我们又走到起，组成了我们这个班级班，这就是我们的缘分，我们定要珍惜我们在起的缘分，我们现在是个大家庭，我们的家庭成员是，我们每个人都是这个家里的份子，我们是兄弟姐妹......”。

5、“.....互相包容，互相学习，每个人都要想着为我们的家增光添彩。在我的引导下几乎所有的学生都敞开了自己的心扉，谈论的很尽兴，最后我告诉学生懂得教师的言行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我直遵循严要求，高标准的指导方针。上半年学校班主任个人工作总结材料思想教育常抓不懈利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生纪律安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质学习习惯劳动习惯和文明行为习惯等。发挥小干部的大作用大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动......”。

6、“.....对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习生活习惯。经常与家长保持联系，互通的需要，学校把新的年级由原来年级的个班合并为个班，每个班都由原来个班的学生组成，学生人数也比原来的每个班班增加了分之，作为学校班主任我知道我们面对的不仅仅是人数的增加，更要面对接下来系列的问题学生和学生之间的融合，学生和老师之间的融合，学生习惯的养成，问题学生的相互传染等等。当时我感觉我胜任不了这个学校班主任工作，萌生了强烈的退意，我要怎样才能辞去这个学校班主任呢其实不仅仅是我，所有我们年级学校班主任任课老师都有力不从心的感觉，大家都感觉面对教室里坐的满满的学生，课堂上很难关注到所有的学生，课堂纪律就是个大问题，批改作业的量也比原来增加了分之，大家都有些怨言。但我仔细的留心了下，大家尽管有些怨言，但没有个人放弃自己的工作，还都是丝不苟的在做着自己的工作......”。

7、“.....每项工作格，为创建个团结进取积极文明向上的班集体而努力。班级概况本班共有学生名，其中男名，学生年纪小，思想较单纯，多数学生个性较强，充满爱心，具有善良同情别人热爱集体尊敬老人孝敬父母等良好的思想品质。多数学生积极要求上进，思想活跃，具有主动的参与意识，喜欢吸取新的东西。但全班的思想水平参差不齐，还有个别学生对集体活动态度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表现出了自私自利，有的学生自控力较差，自理能力较差。学生学习状况班级整体学习成绩般，出现了两极分化的趋势。优生能积极主动的学习，但不够灵活，差生基础不扎实，总体上分析，全班学习态度还比较端正。另外，部分学生体质较差，有患近视的学生，多数学生身体素质较好，但还要加强锻炼。本学期工作重点抓好学生的日行为规范，促进良好班风的建设。重视班集体建设，开展探究性活动，使每个学生在探究实践活......”。

8、“.....我们每个人都是这个家里的份子，我们是兄弟姐妹，大家定要互相帮助，互相包容，互相学习，每个人都要想着为我们的家增光添彩。在我的引导下几乎所有的学生都敞开了自己的心扉，谈论的很尽兴，最后我告诉学生，既然来到了这个班，那就没有学生原来所在的班级名，我们现在是，你们都是我所爱的学生，希望你们每个人接受我做你们的老板。有了新理念的引领，接下来就是要用实际行动让学生感觉到我真的对他们是视同仁，新的班级座位安排就非常关键了。我经过反复斟酌，把个班的学生按照个子的高低成绩的好坏男女生混合排列的原则排好了座位。不管是成绩好的学生，还是成绩差的学生都喜欢公平公正，所以在排座位的时候我尽量体现公平公正的原则，并且告诉他们老师这样做的意图，是为了他们互相学习，互相帮助，是为了我们班级更好的发展。要让学生真正的接受我，我知道动中得到更多地锻炼和提高，引导班级管理走向科学化自动化......”。

9、“.....形成家校合力，共同做好对学生的教育工作。继续做好学习型家庭的创建工作，重视学生良好学习习惯的养成教育。积极参与学校的各项活动并结合班级特点有针对性地开展丰富多彩的少先队活动。班主任年下半年工作总结范文篇。真正做到晓之以理，动之以情。首先做到真诚字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，旦学生发现有假，那么教师所做的切都会被看作是在演戏。其次做到接受，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧犹豫满足冷漠，的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到理解字，即通过学生的眼睛看事物。因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。学校班主任工作作为学校班主任，我深深学校班主任下半年工作总结材料时间总是在我们还懵懂的时候就流逝了，当我们的意识开始清醒的时候，切都成为了过去时。虽然是期末了......”。