习，班级管理，课堂纪律，兴趣，活动计划等的时间，同时加强学生的爱心教育，同学间，师生间，孩子与父母间的感情联络。我经常浏览些青年阅读刊物，选择些闪光点，活跃学生的思维。学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理。要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂琐碎的事较多，如果掌握不好方法，会做很多重复性工作。开学初，我与学的威严和他们齐放声大笑。那是群天真无邪的孩子，和他们在齐本身就是种心灵的休息。空闲时间经常参与孩子的活动，经常和孩子交流，那更是种心境的愉悦。孩子需要帮忙时你给予他们帮忙，他们对你就会越来越亲切，这是沟通的力量。绿水和青山沟通，成了画小鸟与森林沟通，有了景阳光和绿叶沟通，有了诗人与人沟通，成了朋友，教师与学生沟通，就没有了隔膜。当班里的孩子把你当成她的知心朋友，有什么话就和你说，有什么心事就和你倾诉，那么，你便是个幸福的班主任。有什么比孩子对你的信任更让人欢乐呢教师们，选择自我喜欢的，喜欢自我选择的。不要埋怨工作的艰辛，因为艰辛的后面总有回报,不要感叹事情的繁琐，因为繁琐的背后才能体现你的伟大,班主任工作总结作为年级班主任，应对岁的儿童，工作更加繁重。我相信，任何位班主任都期望胜任这项工作并把自我从繁重中反应稍慢的孩子即使你再讲两次次他还不明白，所以我生气，我烦恼，大有恨铁不成钢之感。之后苏霍姆林斯基的个比喻提醒了我，他说如果让所有刚刚入学的岁儿童都完成同种体力劳动，例如提水，个孩子提了桶就精疲力竭了，而另个孩子却能提来桶。如果我们强迫个身体虚弱的孩子必须要提够桶，那么这就会损害他的力气，他到明天就什么也干不成了。体力劳动这样，从事脑力劳动也尚且如此。学生的思维存在各种各样的差异，如果我们味强求，非但不能使孩子取得提高，反而会挫伤了他们的学习进取性。所以，我改变了原先的想法，只要孩子在原先的水平上提高点，我就为他们投去赞赏的目光，或者送上我的表扬。每次考试的时候，我不再要求他们考多少，也不再要求他们每个人都答出所有题目，对于基础稍差的人，只要帮我完成基础知识只要比原先提高分两分我就心满意足了。我班有那么几个学生班里共有有学生名，其中男生人，女生名，并有名学生跟读。年级的学生，很多都很好动，要管理好班团体可是有点难哦。本班学生很多来自各乡镇，虽然有部分学生学习基础良好，学习刻苦，但也有很大部分学生缺乏自觉，学习懒散，再加上他们的父母亲为了家庭，很少有时间顾及他们，教师就更辛苦了。班级管理特色安全工作我们在班级中将安全教育放在工作首位，与任课教师共同开展和落实好安全教育工作。在校，班上学生较为好动，自我监管本事弱，就需要我们经常进行教育指导。利用班队课进行交通安全饮食安全突发事件安全的教育，使同学们感受到了生命的可贵，注意上学放学的安全。让学生明白没有家长陪同决不下水游泳。在做好安全工作的同时，认真做好安全周记。班级卫生组长负责制每天安排个小组的学生负责打扫教室卫生及日常管理打扫卫生区的卫生，由各组长自行安排好组内人员，年三年级班主任个人工作总结范文大全取性，培养其工作的职责感又从中挖掘学生的潜力，培养了更多优秀的小干部。关心学生身心健康，促进学生全面发展要对学生全面负责，不仅仅要关心学生的课业学习，并且要引导他们开展有益的文化和娱乐活动。进取参加学校组织的各种文体活动，评选进取分子，评选礼貌活跃者。这些都有利于培养他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会知识，增长实际才干。需要改善的地方经过本学年度的教育教学，我们班取得了可喜的成绩。同时，我清楚地看到这其中还存在些不足，主要有以下几个有待改善的问题有些学生的学习主动性进取性有待进步提高。有极个别学生有厌学情绪。在班级工作中尽管我尽了自我最大的努力，但还有需要改善的地方。在今后的班主任工作中，我必须总结经验教训，使班级管理水平更上个新台阶。年年级班主任个人工作总结范文大全完。期初帮忙各小干部明常在大扫除的时候发挥了重要的作用，我经常表扬鼓励他们，他们的干劲更足了，俨然就是班主任的好帮手。这样的孩子你忍心批评他们吗如今，他们在班里，每个人都有每个人的席之地，每个人都发挥着各自的职能，那种和谐，那种默契哪个家长看了都会窃喜的。作为班主任，还能够和孩子齐体会成功的欢乐。今年的唱响国歌，唱红精神活动可谓举办得轰轰烈烈，可在这轰轰烈烈的背后，全校师生可付出了不少努力，我们班也不例外。为了排列，我这个没有点跳舞细胞的班主任特意从网上找来舞蹈，自学动作教给孩子为了排列，孩子们不明白利用了多少个休息的时间和上课的时间为了排列，我们也不明白洒下了多少汗水。总算功夫不负有心人，当我拿着等奖的奖状在班里宣读的时候，全班同学几乎同时从座位上跃起欢呼，我也放下了班主任的威严和他们齐放声大笑。那是群天真无邪的孩子，和他们在价，把它作为评优评先的重要条件，同时更是学生直观了解自我的最佳途径，像面镜子反馈每个人的信息，这样有利于强化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素质。充分利用班会的作用每次班会课都给学生个自由讨论关于健康，学习，班级管理，课堂纪律，兴趣，活动计划等的时间，同时加强学生的爱心教育，同学间，师生间，孩子与父母间的感情联络。我经常浏览些青年阅读刊物，选择些闪光点，活跃学生的思维。学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理。要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂琐碎的事较多，如果掌握不好方法，会做很多重复性工作。开学初，我与学生齐学习小学生守则小学生日常行为规范组建了班干部团体，利用怎样当好班干部主题班会，教给学生明确工作的方法，并制定了奖惩措施。充分调动学生的进取性，培养学生的各方面本事。调动了班干部工作的进感受到只要我们真诚地对待孩子，我相信，孩子们会了解教师的，我的班主任工作也能在不断的磨练中得到提升。下学期我将会再接再厉，努力做好班主任工作。班主任工作总结年级班现有学生人，其中男生人，女生人。全班学生热爱劳动团结友爱明辨是非有上进心，但总体组织性纪律性不强，行为习惯不良，表现为用餐上课爱讲废话，下课喧哗奔跑打闹，出操路队队伍不齐，敬礼两操动作不规范学习习惯不良，表现为多人学习上有畏难情绪，即使考试时遇到难题也会消极放下不答，男生中多人作业潦草拖拉现象严重等。此外，班中小干部各学科课代表的工作潜力和工作职责心有待培养加强和提高。年三年级班主任个人工作总结范文大全。所以那段时间我总是很累，因为很多时候，我在讲道题目时，思维敏捷的孩子下子就领悟了，而反应稍慢的孩子即使你再讲两次次他还不明白，所以我生气，情绪。在班级工作中尽管我尽了自我最大的努力，但还有需要改善的地方。在今后的班主任工作中，我必须总结经验教训，使班级管理水平更上个新台阶。年年级班主任个人工作总结范文大全完。班级文化建设在班级文化建设中，体现有竞争但又宽松和谐的学习环境。教室后面的中队风采双国文化语文苗圃艺海拾贝心育角定期进行更新。把学生好的作文，好的图画，好的书写展示出来，使每位学生都有机会让作品上墙。行为习惯养成教育良好的习惯是进行正常的学习和生活的保障，个学生调皮捣蛋不合常规的举动往往会使堂好课留下遗憾，使整个团体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班团体的利益。所以，要扎实有效地加强每个学生的习惯养成教育。平时加强学生对小学生守则和小学生日常行为规范的学习，结合双国文化课对学生进行教育。使每个学生具有服从团体，服从命烦恼，大有恨铁不成钢之感。之后苏霍姆林斯基的个比喻提醒了我，他说如果让所有刚刚入学的岁儿童都完成同种体力劳动，例如提水，个孩子提了桶就精疲力竭了，而另个孩子却能提来桶。如果我们强迫个身体虚弱的孩子必须要提够桶，那么这就会损害他的力气，他到明天就什么也干不成了。体力劳动这样，从事脑力劳动也尚且如此。学生的思维存在各种各样的差异，如果我们味强求，非但不能使孩子取得提高，反而会挫伤了他们的学习进取性。所以，我改变了原先的想法，只要孩子在原先的水平上提高点，我就为他们投去赞赏的目光，或者送上我的表扬。每次考试的时候，我不再要求他们考多少，也不再要求他们每个人都答出所有题目，对于基础稍差的人，只要帮我完成基础知识只要比原先提高分两分我就心满意足了。我班有那么几个学生，要说学习，真的没有比他们更不会学的了，可他们爱劳动，常在教育要求上，我们不求过高，但求具体。经过建立班级公约的办法，约束每个人的言行。经过建立落实纪律要求的班级评比，约束团体行为。对学生进行量化评价按照学校小学生日常行为规范的要求对学生进行评价，把它作为评优评先的重要条件，同时更是学生直观了解自我的最佳途径，像面镜子反馈每个人的信息，这样有利于强化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素质。充分利用班会的作用每次班会课都给学生个自由讨论关于健康，学习，班级管理，课堂纪律，兴趣，活动计划等的时间，同时加强学生的爱心教育，同学间，师生间，孩子与父母间的感情联络。我经常浏览些青年阅读刊物，选择些闪光点，活跃学生的思维。学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理。要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂琐碎的事较多，如果掌握不好方法，会做很多重复性工作。开学初，我与学能把学生教育好。平时我都注意做好这个工作，异常是那些顽皮学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教。以前有个同学经常不按时完成作业，做事总是拖拖拉拉，得过且过。所以，我及时联系家长，向家长反映孩子在校表现，并于家长共同商量解决办法，对家长提出加强对孩子的监督管理和家