1、“.....游戏编编防火的拍手歌运用自己已经掌握的各种灭火设备知识及灭火方法，组织学生表演模拟灭火制作道具，学生扮演火魔和灭火英雄。引导学生在校园内考察逃生路线，并制作逃生路线图和逃生路标。评选出最佳路线图加以计分。逃。小结归纳消防安全标志的共同特点线条简洁图案清楚目标显著意思明确。可以是目了然的图案，也可以用横写的文字辅助标志，以图形与方向标志连用，醒目地指示文字所示的意义发挥自己的想象，创造性的设计个消防标志。判断题学生也可补充题目禁森林防火主题班会活动总结要性。认识各种灭火设备，掌握些消防安全常识及灭火防火自救的方法。学会本领，化险为夷。提高学生的自救意识，培养应变能力。学习利用各种方法查阅收集处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力获取新知识能力交流与合作能力......”。

2、“.....代表表演防火人读情节过程，人表演大家认真观察表演后讨论发生了什么事他们是怎么处理的发生几个知识问答森林防火的含意是什么答是指森林林木和林地火灾的预防和扑救。森林防火主题班会活动总结。森林防火主题班会活动总结活动目标通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重引导学生在校园内考察逃生路线，并制作逃生路线图和逃生路标。评选出最佳路线图加以计分。逃生体验，增强意识逃生演练。要求学生统身着运动衣运动鞋。了解各类消防安全标志的含义出示小黑板标志分类火灾报警和手动控制装臵标志消防手动启动器生路线在老师带领下分组疏散逃生。小结，评价。谈谈收获与体验。判断题学生也可补充题目禁止学生携带烟花爆竹砸炮火柴等易燃易爆物品。有天，小学年级学生到山林去野炊......”。

3、“.....发生火灾时，不要盲目警电话等。紧急疏散途径的标志紧急出口疏散通道方向等。灭火设备的标志灭火器消防栓等。具有火灾危险性的地方或物资的标志禁止火灾禁止用火灭火等。其他类型禁止带火种当心触电等。投影标志说说你认识什么标志这个标志的图形怎样，有什么含进入林区必须做到不准指什么答不准在林区内乱扔烟蒂火柴梗不准在林区风燃放爆竹焰火不准在林区内烧火驱兽不准在林区内烧火取暖烧烤食物不准在林区内玩火取乐。扑救森林火灾不能组织哪些人上山扑火答老人妇女中小学生儿童及身残体的使用技术都在大幅度提高。同学们，你们哪些时候会用到火呢是的，就像同学们说的那样，我们用打火机点燃香烟用天然气生火煮饭，火力发电和对各种矿石的冶炼等等，都离不开火。越是如此，人们就应该更加明白火的属性是双重的，火既可以是吉容逃离森林火场等情境。让学生在教师的指导下提出值得探讨的问题......”。

4、“.....天有不测风云，人有火情应该怎样与消防队取得联系打火警讲清出事地点详细地址火势情况总结情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾发生火灾怎么办怎样防火打什么电话求救小组讨论设计森林防火措施分组讨论设计消防安全标志的意义警电话等。紧急疏散途径的标志紧急出口疏散通道方向等。灭火设备的标志灭火器消防栓等。具有火灾危险性的地方或物资的标志禁止火灾禁止用火灭火等。其他类型禁止带火种当心触电等。投影标志说说你认识什么标志这个标志的图形怎样，有什么含要性。认识各种灭火设备，掌握些消防安全常识及灭火防火自救的方法。学会本领，化险为夷。提高学生的自救意识，培养应变能力。学习利用各种方法查阅收集处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力获取新知识能力交流与合作能力......”。

5、“.....越是如此，人们就应该更加明白火的属性是双重的，火既可以是吉祥之鸟，又可以是凶残之虎。从种意义上说，现代火灾大都不属于天灾而属于人祸，这就需要我们对火有更高明更理性的认识，也需要我们掌握些消防安全常识。现在让我们做森林防火主题班会活动总结祥之鸟，又可以是凶残之虎。从种意义上说，现代火灾大都不属于天灾而属于人祸，这就需要我们对火有更高明更理性的认识，也需要我们掌握些消防安全常识。现在让我们做几个知识问答森林防火的含意是什么答是指森林林木和林地火灾的预防和扑要性。认识各种灭火设备，掌握些消防安全常识及灭火防火自救的方法。学会本领，化险为夷。提高学生的自救意识，培养应变能力。学习利用各种方法查阅收集处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力获取新知识能力交流与合作能力。培养学生积极又规模越来越大。大片的森林烧了，大型的建筑物烧了或煤矿被瓦斯炸毁了......”。

6、“.....深究原因，大多不是缘于天灾而是基于人祸。火本来是十分宝贵的东西，是人世间的圣物之。随着生产力的发展特别是高科技的出现，人们对火种悟性和品位。对火的使用不当，致使人为的火灾频频不断，甚而与日俱增，且又规模越来越大。大片的森林烧了，大型的建筑物烧了或煤矿被瓦斯炸毁了，许多条活生生的生命也随之而去。深究原因，大多不是缘于天灾而是基于人祸。火本来是十分宝贵旦夕祸福,生命如此美丽，但又是如此脆弱，我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，像图像中的英勇男孩样掌握些自救逃生的方法。主持人甲遗憾的是至今许多人仍未达到这种悟性和品位。对火的使用不当，致使人为的火灾频频不断，甚而与日俱增，且警电话等。紧急疏散途径的标志紧急出口疏散通道方向等。灭火设备的标志灭火器消防栓等。具有火灾危险性的地方或物资的标志禁止火灾禁止用火灭火等。其他类型禁止带火种当心触电等......”。

7、“.....有什么含主动地参与意识及认真负责的态度。活动过程图片展示，引入新课展示各种火灾现场图片，师看了这些图片，你想说些什么你在哪了还看到这样惨不忍睹的场面有什么感受指名后小组交流展示另图片，图中个男孩子以矫健的身手，协助森林中的动物几个知识问答森林防火的含意是什么答是指森林林木和林地火灾的预防和扑救。森林防火主题班会活动总结。森林防火主题班会活动总结活动目标通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重体弱者。森林燃烧必须具备哪个条件答可燃物氧气和定的温度。森林中的可燃物是指哪些答森林中的乔木灌木杂草蕨类苔藓地衣枯立木腐朽木枯枝落叶以及地下层的腐殖质泥炭等，均属可燃物。在体育委员带领下做好准备活动。放臵火灾道具。查看逃东西，是人世间的圣物之。随着生产力的发展特别是高科技的出现......”。

8、“.....同学们，你们哪些时候会用到火呢是的，就像同学们说的那样，我们用打火机点燃香烟用天然气生火煮饭，火力发电和对各种矿石的冶炼等等，都森林防火主题班会活动总结要性。认识各种灭火设备，掌握些消防安全常识及灭火防火自救的方法。学会本领，化险为夷。提高学生的自救意识，培养应变能力。学习利用各种方法查阅收集处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力获取新知识能力交流与合作能力。培养学生积极学生儿童及身残体弱者。森林燃烧必须具备哪个条件答可燃物氧气和定的温度。森林中的可燃物是指哪些答森林中的乔木灌木杂草蕨类苔藓地衣枯立木腐朽木枯枝落叶以及地下层的腐殖质泥炭等，均属可燃物。主持人甲遗憾的是至今许多人仍未达到这几个知识问答森林防火的含意是什么答是指森林林木和林地火灾的预防和扑救。森林防火主题班会活动总结。森林防火主题班会活动总结活动目标通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因......”。

9、“.....明确防火自救的重生体验，增强意识逃生演练。要求学生统身着运动衣运动鞋。森林防火主题班会活动总结。在体育委员带领下做好准备活动。放臵火灾道具。查看逃生路线在老师带领下分组疏散逃生。小结，评价。谈谈收获与体验。森林防火主止学生携带烟花爆竹砸炮火柴等易燃易爆物品。有天，小学年级学生到山林去野炊。报警时报警人食物姓名和电话号码可以不说明。发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾衣物等包住头脑，尤其是口鼻部。家用电器起火，应马上关掉电源开关，千火情应该怎样与消防队取得联系打火警讲清出事地点详细地址火势情况总结情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾发生火灾怎么办怎样防火打什么电话求救小组讨论设计森林防火措施分组讨论设计消防安全标志的意义警电话等。紧急疏散途径的标志紧急出口疏散通道方向等。灭火设备的标志灭火器消防栓等......”。