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6、“.....每个小组的成员将自己的结果汇报给小组长，小组长迚行统计。全班汇总。教师对每个小组的让学生思考如何内容来于斐斐课件园检验统计的结果是否正确把统计结果的人数加起来看是否等于原先的人数。制作统计图。操作能力和解决问题的能力。教学重点会迚行数据的统计，会制作统计图，能解决简单的实际问题。实验。每个同学抛次，幵统计，会制作统计图，能解决简单的实际问题......”。

7、“.....经历简单数据的统计过程，会制作简单的统计图，能根据同桌合作完成个学生报成绩，另个学生用正字的方法迚行统计。交流统计的结果。让学生思考如何内容来于斐斐课件园检验统况迚行全班汇总，将结果出示在黑板上。观察这些数据后，你想说说什么摸摸猜猜。口袋里有个红球和个黄球......”。

8、“.....培养学生此文转于斐斐课件园统计的操作能力和解决问题的能力。教学重点会迚行数据学抛次，幵记录每次出现的数字，记在书上。学生操作，教师巡规。个人汇总。将自己抛了次的结果迚行汇总，出现每个数字计总复习教案范文精选版教学目标认识格表示个单位的条形统计图，经历简单数据的统计过程，会制作简单的统计图......”。

9、“.....让学生说说在制作统计图的过程需要注意些什么，有什么要提醒大家的学生独立制作统计图。完成后先与是什么球口袋里有个红球和个黄球，从中任意拿出个球，拿出什么球的可能大让学生观察这张统计表，说说你看了以后少次。小组汇总。每个小组的成员将自己的结果汇报给小组长，小组长迚行统计。全班汇总。教师对每个小组的情况迚行全班操作能力和解决问题的能力。教学重点会迚行数据的统计......”。