语言。普通话在世纪已不仅仅是人与人沟通交流的需要，它还代表着中华民族的繁荣昌盛，它让我们骄傲，它让我们自豪，它让我们扬用行动带动家长。积极营造大手牵小手，小手拉大手，共同提高普通话说话能力的良好校园氛围。坚持规范书写标准汉字。远离错字，别字坚决不写繁体字，潦草字进步提高书写规范字的思想意识，进步强化规范字的养成训练，以自我实际行动推进规范书写标准汉字能力的提升。推广普通话小学生演讲稿五篇大全。坚持监督推普宣传工作。全校。我想，只有大力推广普通话，营造良好的语言环境，才能有利于促进人员交流商品流通和建立统市场，才能为推动盐城经济的发展助上臂之力。几千年来，语言文字面对的是人际交际，计算机的出现，信息流通的加快，使语言文字的服务对象从人际交际拓展到人机交际。今天，中文信息处理技术已是高技术的重点之，语言文字的规范化标准化的应用研究水繁甚至‚地球村‛也将走进我们的生活时，毫无障碍的便利的交际就显得愈来愈重要。尽管古人‚读万卷书，走万里路‛，但那毕竟是少数思维活跃经济宽绰的仕宦之人的事今天可不样了，个普普通通的市民坐上个把小时的飞机就可以到桂林度周末，位文化程度不是很高的手艺人可以常年在上海北京打工，个公司职员可能会在很短的时间跳槽到广东深圳的推广普通话小学生演讲稿五篇大全打击，进入大学以后我曾失意过迷茫过，觉得自己再无出头之日，是普通话给了我信心和力量，我加入了校演讲社广播站，从此我的生活不再是黑色的而变成为多姿多彩，我要继续延续我未曾实现的梦，我积极地参加学校举办的各种活动。在大学期间，曾代表学校参加过河北省大专辩论赛。虽然，现在已经参加工作多年了，但我对语言辩论的热爱直没有削减，尽力构建普通话全程课堂家庭交流中，适时对话，努力创造普通话交流机会在校园内部，积极开展‚啄木鸟‛纠错行动，在校园外部，同学们可利用休息时间把纠错行动延伸至社区街道和公共场所，积极开展查找错字不规范字的社会实践活动。为此，我向大家发出如下倡议坚持使用校园交际语言普通话。无论是课堂内，课堂外，都要坚持说普通话，不的最终目的也并不是非要辩出善恶的结果来，只是通过辩论这种方式来展示语言的魅力，来考察思维敏捷的程度以及团体的配合精神。当时，我正在上高，从那次看了辩论赛后，我被深深地震动了，我喜欢上了辩论和演讲。从那时起，我心中就有了个美丽的梦，也要像蒋昌建样，能够站在辩论席上展示我们祖国语言的魅力。高考的失败，让我承受了前所未有的打击，进入大学以后我曾失意过迷茫过，觉得自己再无出头之日，是普通话给了我信心和力量，我加入了校演讲社广播站，从此我的生活不再是黑色的而变成为多姿多彩，我要继续延续我未曾实现的梦，我积极地参加学校举办的各种活动。在大学期间，曾代表学校参加过河北省大专辩论赛。虽然，现在已经参加工作多年了，但我对语言辩论的热爱直没有削号。当时，复旦大学和大学的决赛辩题是‚人性本善还是人性本恶‛,复旦大学是反方观点‚人性本恶‛，大学是正方观点‚人性本善‛，从我们大部分人的感觉中是认为人性本善，辩题似乎对大学有力，但是复旦大学通过他们的旁征博引和他们排山倒海的气势压倒了对方，拿到了冠军。其时，究竟是人性本善还是人性本恶，谁也说不清楚，辩减，在工作中，普通话让我更加自信，在交流中普通话让我更充分地表达自己的感情，虽然教师这个职业并不是我所向往的，但既已为人师，就要对得起自己的良心，我要把我全部的知识传授给学生，我要把我的爱给了学生，我要在他们身上实现我未曾实现的梦。坚持监督推普宣传工作。全校师生，要努力将推普工作视为个我自觉行为。课堂教学中，相互提我们的祖国已从弱小走向了强大，从贫穷走向了富有，已经由沉睡的古国变为腾飞的巨龙。普通话和我们的祖国样，在国际上的地位也越来越重要，它成为联合国种工作语言之，成了香港澳门同胞以及世界人民争相学习的热门语言。普通话在世纪已不仅仅是人与人沟通交流的需要，它还代表着中华民族的繁荣昌盛，它让我们骄傲，它让我们自豪，它让我们扬。老师们，同学们，语言是个民族的声音，从大处讲，推广普通话，说好普通话，是我们祖国屹立于世界民族之林的需要从小处说，它是不同地域不同文化背景中的人与人沟通交流的需要。近年来，全世界参加汉语水平考试的人数正在节节攀升。最新推广普通话小学生演讲稿篇众所周知，汉语言是全世界占分之人口使用的语言，普通话作为汉民族的共同语族的共同语，必将成为现代汉语的代表。中国的文字，从甲骨文到楷书经历了上下千年的历史，漫漫长河，倾注了多少人的努力，才有了今天这个珍贵的历史财产。语言是个民族的声音，从大处讲推广普通话，说好普通话是我们祖国屹立于世界民族之林的需要，是祖国向全世界展示自己独特魅力的需要从小处看，它是不同地域不同文化背景中的人与人之间讲方言，老师用行动引导学生，学生用行动带动家长。积极营造大手牵小手，小手拉大手，共同提高普通话说话能力的良好校园氛围。坚持规范书写标准汉字。远离错字，别字坚决不写繁体字，潦草字进步提高书写规范字的思想意识，进步强化规范字的养成训练，以自我实际行动推进规范书写标准汉字能力的提升。语言的个重要特性是其交际性，当交流减，在工作中，普通话让我更加自信，在交流中普通话让我更充分地表达自己的感情，虽然教师这个职业并不是我所向往的，但既已为人师，就要对得起自己的良心，我要把我全部的知识传授给学生，我要把我的爱给了学生，我要在他们身上实现我未曾实现的梦。坚持监督推普宣传工作。全校师生，要努力将推普工作视为个我自觉行为。课堂教学中，相互提打击，进入大学以后我曾失意过迷茫过，觉得自己再无出头之日，是普通话给了我信心和力量，我加入了校演讲社广播站，从此我的生活不再是黑色的而变成为多姿多彩，我要继续延续我未曾实现的梦，我积极地参加学校举办的各种活动。在大学期间，曾代表学校参加过河北省大专辩论赛。虽然，现在已经参加工作多年了，但我对语言辩论的热爱直没有削减号。当时，复旦大学和大学的决赛辩题是‚人性本善还是人性本恶‛,复旦大学是反方观点‚人性本恶‛，大学是正方观点‚人性本善‛，从我们大部分人的感觉中是认为人性本善，辩题似乎对大学有力，但是复旦大学通过他们的旁征博引和他们排山倒海的气势压倒了对方，拿到了冠军。其时，究竟是人性本善还是人性本恶，谁也说不清楚，辩推广普通话小学生演讲稿五篇大全必将成为现代汉语的代表。中国的文字，从甲骨文到楷书经历了上下千年的历史，漫漫长河，倾注了多少人的努力，才有了今天这个珍贵的历史财产。语言是个民族的声音，从大处讲推广普通话，说好普通话是我们祖国屹立于世界民族之林的需要，是祖国向全世界展示自己独特魅力的需要从小处看，它是不同地域不同文化背景中的人与人之间沟通交流的需打击，进入大学以后我曾失意过迷茫过，觉得自己再无出头之日，是普通话给了我信心和力量，我加入了校演讲社广播站，从此我的生活不再是黑色的而变成为多姿多彩，我要继续延续我未曾实现的梦，我积极地参加学校举办的各种活动。在大学期间，曾代表学校参加过河北省大专辩论赛。虽然，现在已经参加工作多年了，但我对语言辩论的热爱直没有削减族凝聚力，构建和谐社会有重要的作用。早在年，宪法就规定了国家推广全国通用的普通话，明确了普通话的法律地位。年，国家确定推广普通话为语言文字工作的首要任务。自年起，经国务院批准，每年月份的第周被确定为‚推普周‛，今年月份的第周为第十届全国推广普通话宣传周，其主题为‚提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统‛。我们的祖国已从弱小走向了强大，从贫穷走向了富有，已经由沉睡的古国变为腾飞的巨龙。普通话和我们的祖国样，在国际上的地位也越来越重要，它成为联合国种工作语言之，成了香港澳门同胞以及世界人民争相学习的热门语言。普通话在世纪已不仅仅是人与人沟通交流的需要，它还代表着中华民族的繁荣昌盛，它让我们骄傲，它让我们自豪，它让我们沟通交流的需要。推广普通话小学生演讲稿五篇大全。推广普通话小学生演讲稿篇大全各位老师各位同学推广普通话是中华人民共和国政府在中国大陆内，强制政府机构国有企业学校公共场所等地方必须使用普通话作为惟的沟通语言的行政行为。它对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进社会交往，增进各民族各地区的交流，实现顺畅交流，增进中华减，在工作中，普通话让我更加自信，在交流中普通话让我更充分地表达自己的感情，虽然教师这个职业并不是我所向往的，但既已为人师，就要对得起自己的良心，我要把我全部的知识传授给学生，我要把我的爱给了学生，我要在他们身上实现我未曾实现的梦。坚持监督推普宣传工作。全校师生，要努力将推普工作视为个我自觉行为。课堂教学中，相互提，在工作中，普通话让我更加自信，在交流中普通话让我更充分地表达自己的感情，虽然教师这个职业并不是我所向往的，但既已为人师，就要对得起自己的良心，我要把我全部的知识传授给学生，我要把我的爱给了学生，我要在他们身上实现我未曾实现的梦。最新推广普通话小学生演讲稿篇众所周知，汉语言是全世界占分之人口使用的语言，普通话作为汉的最终目的也并不是非要辩出善恶的结果来，只是通过辩论这种方式来展示语言的魅力，来考察思维敏捷的程度以及团体的配合精神。当时，我正在上高，从那次看了辩论赛后，我被深深地震动了，我喜欢上了辩论和演讲。从那时起，我心中就有了个美丽的梦，也要像蒋昌建样，能够站在辩论席上展示我们祖国语言的魅力。高考的失败，让我承受了前所未有扬眉吐气，它让我们展示中国人的骨气,而最能令我感受到普通话语言魅力的是年新加坡举行的‚首届国际华语大专辩论会‛，虽然距今已经年了，但那精彩的场面仿佛就在眼前。复旦大学辩论队连闯关，先后战胜剑桥大学和悉尼大学队，最后，又击败了实力雄厚的大学队而夺魁，辩论队主力蒋昌建更因‚机智幽默辞锋锐利和风度翩翩‛而获得‚辩手‛眉吐气，它让我们展示中国人的骨气,而最能令我感受到普通话语言魅力的是年新加坡举行的‚首届国际华语大专辩论会‛，虽然距今已经年了，但那精彩的场面仿佛就在眼前。复旦大学辩论队连闯关，先后