1、“.....我们的教学过程不只是忠实地执行课程计划方案的过程，并且是师生共同开发课程丰富课程的过程，教学真正成为师生富有个性化的创造过程。反思是教师以自身的活动为。平时，自我还注意两手抓方面培养好尖子生，方面经过尖子生辅导后进生，以先进帮忙后进，以好带差，促进双赢效果。遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到不早退有事主动请假。在工作中，尊敬领导团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节俭任劳任怨对人真诚热爱学生人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以名人民教师的要求来规范自我的言行，毫不松懈地培养自我的综合素质和本事。工作业绩方面随着新课程改革对教师业务本事要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论，掌握了多媒体课件制作的些方法。业务进修方面随着新课程改革对教师决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣......”。

2、“.....让他们意识到学习并不是项任务，也不是件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原先的简单粗暴强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要异常注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得简须先以身作则，时时做到教书育人言传身教为人师表，以自我的人格行为去感染学生。在不断的学习中，努力使自我的思想觉悟理论水平业务本事都得到较快的提高。教学方面认真上好每节课是教师的天职。我来到学校后认真听取系开展的经管系青年教师岗前培训讲座，从中了解如何编写教学大纲以及如何备好门课等。同时......”。

3、“.....努力做到课前准备好，课堂上最大限度地运用自我所学知识，我在教学方式方法进行了些改革尝试，经过案例或者课堂讨论来传授理论，这些工作调动了学生的学习兴趣，他们更加认真去听课。课后进取参与听课，并向有经验的教师九月份班级工作总结文篇反思是教师以自身的活动为思考对象，对自我的行为，决策以及由此所产生的结果，进行审视和分析的过程，是种经过提高参与者自我决策水平来促进本事发展的途径。平时，我们学校很重视教学反思，我们在每节课后都进行认真的反思。我想，注重教育教学的细节和过程，做到事前计划设计，事后反思总结，并着眼于课堂教学，把课堂教学作为教学科研的突破和主战场对提高我的教学水平和课堂时效性起着决定性的作用。上完课后，我及时反思自我的教学实践，今日这节课，学生收获了没有，我收获了没有，课的哪个环节处理得较好，哪个环节还有待提高篇幅不限，有话则长......”。

4、“.....实用就行。经过这种方式以先进帮忙后进，以好带差，促进双赢效果。遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到不早退有事主动请假。在工作中，尊敬领导团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节俭任劳任怨对人真诚热爱学生人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以名人民教师的要求来规范自我的言行，毫不松懈地培养自我的综合素质和本事。工作业绩方面随着新课程改革对教师业务本事要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论，掌握了多媒体课件制作的些方法。业务进修方面随着新课程改革对教师业务本事要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科，并进取学习个层次的学生都得到提高。教师月份工作总结范文从年起，我校开始大力推行主多辅互动式课堂教学模式，学生开展小组合作学习。我们的课堂......”。

5、“.....我们教师不再只是传授知识，教师个人的知识也被激活，师生互动产生的新知识的比重大大增加。教师从课堂传输知识的权威到平等参与学生的研究，从知识的传递者到学生学习的促进者组织者和指导者，彼此构成个真正的学习共同体，我们的教学过程不只是忠实地执行课程计划方案的过程，并且是师生共同开发课程丰富课程的过程，教学真正成为师生富有个性化的创造过程。课程倡导教师用教材而不是简单的教教材。新课程使教学过程中我们可支配的因素增多了。九月份班级工作总结文篇。月份班级工作总结文篇坚持认真备课。备课中我不仅仅备学生并且备教材备教法，根据教材资料及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集......”。

6、“.....提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层究，提高分钟的效率。我们教师职业的个很大特点，就是是单兵作战。在日常教学活动中，教师大多数是靠个人的力量解决课堂里面的所有问题。而我校开始大力推行主多辅互动式课堂教学模式则提倡教师走进课堂，相互辅导，培养学生的综合本事。而学生的综合本事的培养要靠我们团体智慧的发挥，需要我们与更多的人在更大的空间用更加平等的方式从事工作。在这年里，我们年级的几位教师之间紧密地合作，坦诚互助。彻底没有以前彼此之间彼此孤立与封闭的现象。我想，我们教师必须像此刻这样学会与他人合作，与不样学科的教师打交道。因为我们物理学科也可能项课题会涉及到数学地理化学等多种学科，需分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上异常注意调动学生的进取性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得简便......”。

7、“.....在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多同时在每堂课上都充分研究每个层次的学生学习需求和学习本事，让各个层次的学生都得到提高。制定帮教方案。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行帮的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，构成你追我赶的良好学习氛围。平时，自我还注意两手抓方面培养好尖子生，方面经过尖子生辅导后进生，教师月份工作总结范文从年起，我校开始大力推行主多辅互动式课堂教学模式，学生开展小组合作学习。我们的课堂，知识教学变成了方面组成教科书及教学参考书供给的知识教师个人的知识师生互动产生的新知识。我们教师不再只是传授知识，教师个人的知识也被激活，师生互动产生的新知识的比重大大增加。教师从课堂传输知识的权威到平等参与学生的研究......”。

8、“.....彼此构成个真正的学习共同体，我们的教学过程不只是忠实地执行课程计划方案的过程，并且是师生共同开发课程丰富课程的过程，教学真正成为师生富有个性化的创造过程。反思是教师以自身的活动为教学本事等方面的不断提高来塑造自我的行为。使自我在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。教育教学方面年来我向担任初中物理教学，在工作中严格要求自我，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改善教育教学方法。尊重学生是以学生为主的关键。在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。九月份班级工作总结文篇。随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我地理化学等多种学科，需要几位教师同时参与指导......”。

9、“.....教师团体的协调致教师之间的团结协作密切配合显得尤为重要。能够说，我们科学组的亲密的互动关系，引发团体行为的变化，并在必须程度上改变教学的组织形式和教师的专业分工。同时，在与不样学科教师的协作交流中，我们做有心人，广泛涉猎其他学科的知识，不把自我禁锢在学科壁垒之中，教物理的也要研究化学生物数学地理等知识，以改善单的知识结构，使自我具有更开阔的教学视野，适应新课程的需要，做名综合型教师。过去，我们中小学课程统资料统考试统教材教参统标准，教师过分依靠教科书和教学参考书，影响了教师和学生各类现代教育技术，进步掌握多媒体课件制作。总之，在本学年的教学工作，在学校领导的正确领导下，取得了些成绩，也存在些问题，我将继续努力，取得更大的成绩。教师月份工作总结范文本学期，我担任了经济与管理系的经济法会计学原理等两门课程的教学任务。在院系领导的指导下，在其他同事的热心帮忙下......”。