1、“.....孩子们上进心都有明显的提高保育工作我班严格地执行消毒制度和隔离制度，坚持晨间消毒水泡手和锻炼和饭前便后洗手。幼儿园大班教师个人工作总结范文幼儿园大班教师个人工作总结童年时代，我渴望着有天，许多孩子像群小鸟围在我的身旁起唱歌做游戏，争先恐后的喊我老师，现在我实现了这个愿望，并且在我所热爱的岗位上默默奋斗工作已经间有更多的交流和对话。鼓励家长参与到幼儿的活动中来，为幼儿活动注入新的力量，开拓幼儿视野。合理地组织幼儿的日生活，动静交替，多种方式方法结合，提高幼儿的学习兴趣。开展开放性的活动，家长和幼儿共同进行活动，与幼儿合影留念珠算比赛，开展活动注重让幼儿动手操作，如科学小实验等活动。加强学习常规和生活常规的培养。在洗手过程中，我们为幼儿编了个有趣的洗手歌，帮助幼儿良好的心理环境，多用鼓励和正面语言，形成良性循环，增强幼儿的自信心培养创造能力......”。

2、“.....得到了孩子们的大力支持，不少孩子们都能大胆的上台，锻炼了胆量。开展十朵小红花换大红花的活动，孩子们积极性高，情绪愉快，竞争意识较强。幼儿园大班教师个人工作总结范文。教育方面我班幼儿聪明活泼，好表现自我，吸收知识快。艺术方面发展较好，基本动作协调，节奏幼儿园大班教师个人工作总结范文，为小学语文学习打下良好基础。学说普通话方面。幼儿学会辨别方言与普通话发音和声调的不同。丰富幼儿词汇，并写会正确使用。学习日常生活用语，掌握基本句型。在口头讲述方面。学会了种讲述方法看图讲述情境讲述生活经验讲述创造性讲述。在欣赏文学作品方面。孩子能安静地注意力集中地聆听朗诵或朗读，欣赏各种文学作品中的语言韵味，了解作品内容，丰富对语言的认知和体验。早期十分默契，针对班上工作和问题开展班务会，进行协调，解决。从幼儿的兴趣入手，带动家长，小组教学和个别教育相结合，让教师和家长......”。

3、“.....鼓励家长参与到幼儿的活动中来，为幼儿活动注入新的力量，开拓幼儿视野。合理地组织幼儿的日生活，动静交替，多种方式方法结合，提高幼儿的学习兴趣。开展开放性的活动，家长和幼儿共同进行活动，与幼儿合到学有所用。达到的教学目的激发幼儿学习语言的兴趣，培养语言交往的积极态度和良好的习惯。对幼儿进行正确的基本的语言教育，学说普通话，扩大词汇量，掌握基本的听话说话技能，提高语言交往能力。初步培养幼儿对书刊广播电影电视多媒体表现的文学作品产生兴趣，喜欢听故事，能有表情地朗诵诗文和表演故事等，从而获得初步的欣赏能力。发展幼儿的记忆力思维能力想象力和语言的感受能力手指手背，手腕虎口指甲壳都洗得干干净净。孩子饭前便后，玩玩具后，喝水前，都养成了良好的洗手习惯。注重语言的运用，要求幼儿用准确的语言向老师问早，喝水，喝豆浆入厕点名绘画站队等环节都运用普通话......”。

4、“.....激发孩子的兴趣，可培养幼儿语言表达能力，和锻炼幼儿的胆量，让每位幼儿参与进来，使幼儿真正成为主人，孩子们上进心都有明显的提高保育工作我班严格地执行消洗室地面无水。有些自我服务的内容对幼儿来说比较难掌握，也挺枯燥如果只是味地灌输应该怎样怎样做，逼真孩子次次练，这种效果定没有提高孩子兴趣，引导他们自发的去练习见效的快。例如，看似个简单的系鞋带动作，其实这需要大脑与左右手的小肌肉高度配合。孩子系鞋带时要么打了许多死结，要么索性不系，拖着鞋带到处走，有时就把脚往老师眼前伸。后来想，何不编个小儿歌，让孩子边念，毒制度和隔离制度，坚持晨间消毒水泡手和锻炼和饭前便后洗手。教育方面我班幼儿聪明活泼，好表现自我，吸收知识快。艺术方面发展较好，基本动作协调，节奏感强，喜欢跳舞和画画。学习习惯有很大的提高，上课时有定的纪律性，举手比较积极，但坐姿要加强培养......”。

5、“.....因此入厕环节组织性不够，比较自由。本学期，我和刘梅老师执教，张老师负责配教。位老师配合得幼儿园大班教师个人工作总结范文幼儿园大班教师个人工作总结童年时代，我渴望着有天，许多孩子像群小鸟围在我的身旁起唱歌做游戏，争先恐后的喊我老师，现在我实现了这个愿望，并且在我所热爱的岗位上默默奋斗工作已经年，班主任工作也正步步有序的展开着。注意培养幼儿的自理能力，以提高孩子的自我服务水平。幼儿生活自理能力是孩子独立性发展的第步，由于现代家庭的特殊环境，使得不听故事，能有表情地朗诵诗文和表演故事等，从而获得初步的欣赏能力。发展幼儿的记忆力思维能力想象力和语言的感受能力，为小学语文学习打下良好基础。学说普通话方面。幼儿学会辨别方言与普通话发音和声调的不同。丰富幼儿词汇，并写会正确使用。学习日常生活用语，掌握基本句型。在口头讲述方面......”。

6、“.....在欣赏文学作品方面。孩子能我班幼儿聪明活泼，接受新知识快，但情绪过于浮躁，常规习惯学习习惯要特别加强培养，会用筷子进餐，衣服保洁干净，但动作时间概念要加强。幼儿上课时能遵守纪律，常规培养有待提高，但坐姿还需严格要求，保持正直状态。从语言发展看，我班幼儿语言发展较好，词汇量积累不够多，语言表达较完整，大部分幼儿能清楚的表达自己的意见，但倾听能力要加强培养。从科学发展看，对自然现象比较留念珠算比赛，开展活动注重让幼儿动手操作，如科学小实验等活动。每天向幼儿介绍食谱，促进幼儿的食欲，保证每名幼儿吃饱吃好。幼儿饭菜汤分开，保证幼儿的进食量，我班幼儿每餐饭都能按量吃完，没有剩饭的现象。教育幼儿细嚼慢咽，保证孩子分钟的进餐时间。对于吃得快的孩子，老师不断提醒，要求孩子慢点儿吃，嚼烂了在吞。每日订定时喂药，降低生病率环境包括物质环境和精神环境营造毒制度和隔离制度......”。

7、“.....教育方面我班幼儿聪明活泼，好表现自我，吸收知识快。艺术方面发展较好，基本动作协调，节奏感强，喜欢跳舞和画画。学习习惯有很大的提高，上课时有定的纪律性，举手比较积极，但坐姿要加强培养。常规习惯由于孩子情绪比较浮躁，因此入厕环节组织性不够，比较自由。本学期，我和刘梅老师执教，张老师负责配教。位老师配合得，为小学语文学习打下良好基础。学说普通话方面。幼儿学会辨别方言与普通话发音和声调的不同。丰富幼儿词汇，并写会正确使用。学习日常生活用语，掌握基本句型。在口头讲述方面。学会了种讲述方法看图讲述情境讲述生活经验讲述创造性讲述。在欣赏文学作品方面。孩子能安静地注意力集中地聆听朗诵或朗读，欣赏各种文学作品中的语言韵味，了解作品内容，丰富对语言的认知和体验。早期文。认真上好每节课，上课时注重幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维，注重综合能力的培养......”。

8、“.....在教学中提高幼儿的思维素质，保证教学质量。注意听取幼儿的意见，及时了解幼儿的学习情况，并有目的的对幼儿进行辅导。坚持听课，注意学习其她老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。注重教育理论的学习，并注意把些先进的理论应用到教学中，做幼儿园大班教师个人工作总结范文安静地注意力集中地聆听朗诵或朗读，欣赏各种文学作品中的语言韵味，了解作品内容，丰富对语言的认知和体验。早期阅读方面。学会看图书，体会翻阅图书的经验，读懂图书的内容，了解图书画面文字与口语的对应关系。学习认读汉字，知道文字是种符号，每个汉字都有它的读音和具体的意义，了解识字规律，懂得些书写规则。我们今后将更加努力，认真做好本职工作，让我们的教学再上个台阶，为小学语文学习打下良好基础。学说普通话方面。幼儿学会辨别方言与普通话发音和声调的不同。丰富幼儿词汇，并写会正确使用。学习日常生活用语......”。

9、“.....在口头讲述方面。学会了种讲述方法看图讲述情境讲述生活经验讲述创造性讲述。在欣赏文学作品方面。孩子能安静地注意力集中地聆听朗诵或朗读，欣赏各种文学作品中的语言韵味，了解作品内容，丰富对语言的认知和体验。早期意学习其她老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。注重教育理论的学习，并注意把些先进的理论应用到教学中，做到学有所用。达到的教学目的激发幼儿学习语言的兴趣，培养语言交往的积极态度和良好的习惯。对幼儿进行正确的基本的语言教育，学说普通话，扩大词汇量，掌握基本的听话说话技能，提高语言交往能力。初步培养幼儿对书刊广播电影电视多媒体表现的文学作品产生兴趣，喜欢愉快地开展日活动。培养自理能力时，对幼儿在不同阶段应作出不同的要求。如在指导幼儿洗手时，对于大班的孩子则要求他们能将袖子卷好，按顺序正确的洗手，能保持盥洗室地面无水。有些自我服务的内容对幼儿来说比较难掌握......”。