1、“.....包括如何组织教材如何安排每节课的活动。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课学工作中课堂语言尚存在平缓，平时考试较少，语言不够生动等问题，这些问题尚需在今后的教学工作中不断改进和完善。徐杨年月日。地理教师教学工作年终个人总结。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材如何安排每节课的活动。认真做好本职工作及高地理备课组长的工作本学期切切实实做好高中地理会考工作中，指导学生阅读课文，分析归纳出看书听讲用图动手动脑等方法和要求，并可利用地理学习图向学生介绍地理学习的形式。针对初中学生的特点，要求应简明具体而又切实可行。并经常督促检查，养成学生很好的学习习惯。再次，认真组织开展复习测验考试组织课外活动等......”。

2、“.....主要体现在农业工业地理教师教学工作年终个人总结，将地理知识与通信邮电贸易旅游等第产业联系起来进行学习，如培养学生多种兴趣爱好，多阅读课外书籍，多关注身边的地理知识，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。尽管在年的教学工作中取得了定的成绩，但是与现代教学质量的要求还有不小的距离，自身尚存在定的不足，如在教学工作中课堂语言尚存在平缓，平时考试较少，语言不基础，引导学生思考课文中提出的问题和现象，并自行设计或补充些学生较熟悉和感兴趣的地理问题和事象，以展示地理课内容的丰富多彩和智力价值，增强学生的求知欲。提高工作效率，用先进的教学方法出成绩。在自己总结教育工作的同时，积极参与听课评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。首先，在我带的地理课上，将脑等方法和要求，并可利用地理学习图向学生介绍地理学习的形式。针对初中学生的特点......”。

3、“.....并经常督促检查，养成学生很好的学习习惯。再次，认真组织开展复习测验考试组织课外活动等。侧重于教会学生了解地理知识在生产建设中的作用，主要体现在农业工业及其联系纽带交通输业等方面。在掌握好地理知识的同时情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学地理的兴趣，课堂上讲练结合。提高学生素质，力抓课后辅导工作。现在的中学生还是爱动好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我在抓好学生的思想教育上施各种各样的问题不断涌现，经过多次认真分析总结，本学期主要在以下几个方面存在明显问题课时紧张与教学任务繁重的矛盾理念与现实之间的落差较大，言堂满堂灌仍然存在初高中地理衔接问题和矛盾突出配套习题难度较大，与教学进度不统问题回首这即将过去的学期......”。

4、“.....这让我略感欣慰展望即将到来的下学期，新下功夫，并使这工作贯彻到对学生的学习指导中去。首先是做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，激发学生对中国的地理环境风土人情等认识理解。故此，还进步抓住学生的心理状态，有针对性地对学生进行教学，激发学生的积极性及学习兴趣。在教学过程中，充分利用已有的知识投身单元备课活动，研究新课标把握新教材为了更快更好的适应新课改的要求，早在暑期培训期间高地理备课组就拟订了针对必修地理的备课畅想，开学后及时制定了周密详细的计划并已把任务落实。安排我承担第章两节与第章的集体备课主讲任务。备课组采用个人精备集体研讨个人修改的备课新模式，发挥了个人的优势和特色，整体提高了备课效。主要措施培养良好的道德规范和学习习惯，在教学中多采用启发式创造性的教学方式......”。

5、“.....课堂上精心设计各种丰富多彩任务性活动，设计各种真实的活动，通过各种实践，达到有利于学生综合能力提高的目的。认真钻研教材，对教材的基本思想基本概念，每句话每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，体备课主讲任务。备课组采用个人精备集体研讨个人修改的备课新模式，发挥了个人的优势和特色，整体提高了备课效率。通过举办组内备课活动，老师之间的交流研讨相互借鉴的机会增多，对更好的把握驾驭新教材起到了较大的促进作用。通过几次集体备课活动不仅积累了宝贵的经验，教师的研究视野也开阔了，目光更明亮了，把握新课程的能力人地关系作为学习地理知识的主要线索，注重列举的问题和地理事物，尽可能启发学生运用身边的人地关系材料，使学生实实在在认识掌握地理知识的重要性。另外，还从地理学科中与其它学科相互联系，相互渗透的角度举例，引导学生正确认识掌握地理基础知识与学好其它学科的关系......”。

6、“.....收到了较好的效果。其次，在教学过程下功夫，并使这工作贯彻到对学生的学习指导中去。首先是做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，激发学生对中国的地理环境风土人情等认识理解。故此，还进步抓住学生的心理状态，有针对性地对学生进行教学，激发学生的积极性及学习兴趣。在教学过程中，充分利用已有的知识，将地理知识与通信邮电贸易旅游等第产业联系起来进行学习，如培养学生多种兴趣爱好，多阅读课外书籍，多关注身边的地理知识，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。尽管在年的教学工作中取得了定的成绩，但是与现代教学质量的要求还有不小的距离，自身尚存在定的不足，如在教学工作中课堂语言尚存在平缓，平时考试较少，语言不和地理事物，尽可能启发学生运用身边的人地关系材料，使学生实实在在认识掌握地理知识的重要性。另外......”。

7、“.....相互渗透的角度举例，引导学生正确认识掌握地理基础知识与学好其它学科的关系，从而改进了教学方法，收到了较好的效果。其次，在教学过程中，指导学生阅读课文，分析归纳出看书听讲用图动手动地理教师教学工作年终个人总结掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。地理教师教学工作年终个人总结。主要措施培养良好的道德规范和学习习惯，在教学中多采用启发式创造性的教学方式。鼓励学生动脑思考大胆想象主动参与。课堂上精心设计各种丰富多彩任务性活动，设计各种真实的活动，通过各种实践，达到有利于学生综合能力提高的目，将地理知识与通信邮电贸易旅游等第产业联系起来进行学习，如培养学生多种兴趣爱好，多阅读课外书籍，多关注身边的地理知识，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。尽管在年的教学工作中取得了定的成绩，但是与现代教学质量的要求还有不小的距离，自身尚存在定的不足......”。

8、“.....平时考试较少，语言不学进度不统问题回首这即将过去的学期，各项工作扎扎实实井井有条，这让我略感欣慰展望即将到来的下学期，新课改尚处于不成熟的探索阶段，却又颇感任重道远。要正确引领并促进自己教育教学技能的专业成长，必须不断突破旧的思维方式和个人时间管理方式，逐步树立正确的教学观质量观等素质教育新观念，加强日常工作的归纳总结与反思先是做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，激发学生对中国的地理环境风土人情等认识理解。故此，还进步抓住学生的心理状态，有针对性地对学生进行教学，激发学生的积极性及学习兴趣。在教学过程中，充分利用已有的知识基础，引导学生思考课文中提出的问题和现象，并自行增强了。此外还积累搜集了大量的可共享交流的课程资源。寻求理念与课堂的最佳契合......”。

9、“.....经过多次认真分析总结，本学期主要在以下几个方面存在明显问题课时紧张与教学任务繁重的矛盾理念与现实之间的落差较大，言堂满堂灌仍然存在初高中地理衔接问题和矛盾突出配套习题难度较大，与教下功夫，并使这工作贯彻到对学生的学习指导中去。首先是做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，激发学生对中国的地理环境风土人情等认识理解。故此，还进步抓住学生的心理状态，有针对性地对学生进行教学，激发学生的积极性及学习兴趣。在教学过程中，充分利用已有的知识够生动等问题，这些问题尚需在今后的教学工作中不断改进和完善。徐杨年月日。地理教师教学工作年终个人总结。投身单元备课活动，研究新课标把握新教材为了更快更好的适应新课改的要求，早在暑期培训期间高地理备课组就拟订了针对必修地理的备课畅想，开学后及时制定了周密详细的计划并已把任务落实......”。