1、“.....重点书实过程管理，积极发挥图书馆的作用，让我们全体师生在书香校园中不断地追求卓越，塑造求真求善求美的人格力量,。，更新导引标识。为了使各项服务工作更加贴近读者，我馆遵循图书分类排架规则对图书进行全面倒架整架，实现严密规范排架。为了让读者利用图书资源更加得心应手，我馆还对全馆的书架进行了重新标识，使图书标引更加规范。整理及破损图书修补工作。热情地为每位师生提供最便捷的服务。本学期为节省师生的时间，我们在提高工作效学科推荐法课内与课外相结合是提高学生阅读能力和实践能力的重要途径。我们的语文教师能够根据课文的内容特点推荐学生借阅有关图书。以任务驱动调动学生阅读积极性精心组织读书节活动对于读书节活动，我们事先能进行周密的部署，学校制订总计划，各年段制订分计划。各年段分段读相关要求的书籍，如童话勤学故事孝敬故事爱国故事等......”。

2、“.....读书活动有序展开为学生自主阅读年段推荐阅读臵悬念，引起学生迫切阅读的好奇心。竞赛促读法。由导读工作领导小组组织系列知识竞赛同读文征文比赛等，引导学生积累知识，提高学生的审美阅读能力。比如百科知识竞赛，告知学生出题范围在哪类书籍中，给学生些复习准备的时间。对于比赛优胜者给以表扬奖励。让更多的学生受到鼓舞，从而培养良好的阅读习惯。追溯扩展法这方法主要针对知识性的作品。例如在学生具备了指南针火药造纸印刷术是我国古代的大发明这知识点时，教师可以提炼出个话图书室年终总结读这目标，图书管理员能有目的地向学生推荐新书，这年中，我校共增添图书千多册，大大地扩大了学生的阅读范围。本学年中，开展了小学生科普创新征文比赛爱国主义教育等读书竞赛，礼仪教育知识竞赛，激发了学生的阅读兴趣，养成了良好的读书方法。学年来，活动的开展锻炼了学生的思维能力口头能力写作能力鉴别能力和欣赏能力......”。

3、“.....我们将根据师生的需求，根据学校的实际情况，广泛地增添各种书籍，加强管理，更好地为师生服务，写读后感等。为了营造浓厚的读书氛围，我们还明确要求各班建立班级图书角，书源主要由语文教师到图书馆挑选部分图书和学生自带图书组成，由班级图书管理员负责出借工作。为老师读书创造良好的条件学校每年征订的教育教学报刊杂志有多种。我们针对新课程实验的要求，我们要求每位教师读本专著，撰写篇读书体会，完成篇论文。平时，每位教师每月撰写两篇教育随笔。通过写作来提高全体教师阅读的积极性。由于书源充足，各课题组都能利用相关著展的读书活动。回顾本学期来图书馆的工作，有许多不足之处有待我们改进更新的图书在数量上和内容上还无法满足学生的需要，还不能有效的调动学生的阅读积极性。重点书目推荐新书推荐工作还不够及时有效，很多时候只是将书目的名称告诉大家，而没有相关的内容介绍，没有起到应有的推荐作用......”。

4、“.....复本过多的书籍没有及时注销，书架上书籍的排放显得杂乱无章，空间的利用不够合理。开展活动，发挥育人功能为了适应学生工作更加贴近读者，我馆遵循图书分类排架规则对图书进行全面倒架整架，实现严密规范排架。为了让读者利用图书资源更加得心应手，我馆还对全馆的书架进行了重新标识，使图书标引更加规范。整理及破损图书修补工作。热情地为每位师生提供最便捷的服务。本学期为节省师生的时间，我们在提高工作效率上做文章下功夫。是勤整理，对师生归还的图书每天及时归类上架是勤检查，对师生在借阅时抽乱插错的书籍勤查找是勤过目，到书架旁勤看看，对还书工作，我们起把工作做得更好。少数学生不够爱惜图书，图书破损现象时有发生，我将在今后的工作中克服不足，进步发挥图书馆的育人功能，把图书馆的工作做得更出色。我想在大家的起努力下，图书室的工作会更上层楼的......”。

5、“.....把它作为提高学生综合素质和学校办学品位的重要载体。尤其是近年来，学校图书馆的硬件设施和运作能力得到了长足的发展。学生的图书借阅量逐年攀升，图书馆的育人效应日益彰显。现书的位臵了如指掌。为师生查找资料时节省了时间，提高了效率，本年度生均借书册以上，协助做好图书馆的服务工作，从而保证了图书馆全天开放并始终秩序井然。，并为教师为学生推荐好的书刊杂志，为读者了解各种信息动态知识前沿提供帮助。网络化管理更加完善，托依学校校园网，建立图书馆网页。图书室年终总结。学校领导经常巡查，并在升旗仪式和有关会议上进行总结反馈。全体语文教师能以加强课外阅读指导为己任，积极组织学生作学习摘记，培养支懂管理的图书小管理员队伍，提高素质。对各班的学生图书管理员进行上岗培训。主要内容包括明确工作任务职责分工，介绍馆藏结构图书分布体系，开辟书报栏，流通过程中的登记与索赔查重等......”。

6、“.....及时更新网站中相关栏目的内容，及时报道学校开展的读书活动。回顾本学期来图书馆的工作，有许多不足之处有待我们改进更新的图书在数量上和内容上还无法满足学生的需要，还不能有效的调动学生的阅读积极性。重点书良好的读书方法。学年来，活动的开展锻炼了学生的思维能力口头能力写作能力鉴别能力和欣赏能力。在今后的工作中，我们将根据师生的需求，根据学校的实际情况，广泛地增添各种书籍，加强管理，更好地为师生服务，把图书室办得更好，使之在教育教学中发挥更大的作用。本学期，我校图书馆围绕为教学工作服务，为学生营造宽松的阅读氛围，引导更多的学生走进图书馆，爱上图书馆，用好图书馆的目标，具体开展了以下工作逐步完善图书馆图书的借阅率比较理想。做好图书采购工作，使年进书量和图书质量能符合学校发展需求。采购的新书，按采编制度进行验收分类排架等工作。积极开展阅读辅导，继续做好新书报道......”。

7、“.....引导学生阅读，发挥现刊作用。图书室年终总结。领导关心，措施具体我们学校采取了流的措施，首先是加强组织领导，分工明确。学校分派副校长陆香分管图书馆工作，规范了管理，提高了管理水平。做好图书室常规工作，管理好图书，做到切图书有记载，出借有手续的学习来指导课题研究工作，图书馆已成为教师专业成长的重要支撑点。更新导读方法，激发阅读兴趣学生旦对阅读产生了兴趣，在阅读过程中就会处于高度自觉状态，会以惊人的毅力去学习。因此，我们要求教师通过更新导读方法来诱发学生阅读的兴趣。设疑诱读法。限于学生的个人爱好等因素，对于有些书籍他们不定会主动阅读。这时教师可以结合书籍内容提出问题，吸引学生进行阅读。这方法适用于故事性较强的作品，教师可以简要地介绍故事的结果，书的位臵了如指掌。为师生查找资料时节省了时间，提高了效率，本年度生均借书册以上，协助做好图书馆的服务工作......”。

8、“.....，并为教师为学生推荐好的书刊杂志，为读者了解各种信息动态知识前沿提供帮助。网络化管理更加完善，托依学校校园网，建立图书馆网页。图书室年终总结。学校领导经常巡查，并在升旗仪式和有关会议上进行总结反馈。全体语文教师能以加强课外阅读指导为己任，积极组织学生作学习摘记，读这目标，图书管理员能有目的地向学生推荐新书，这年中，我校共增添图书千多册，大大地扩大了学生的阅读范围。本学年中，开展了小学生科普创新征文比赛爱国主义教育等读书竞赛，礼仪教育知识竞赛，激发了学生的阅读兴趣，养成了良好的读书方法。学年来，活动的开展锻炼了学生的思维能力口头能力写作能力鉴别能力和欣赏能力。在今后的工作中，我们将根据师生的需求，根据学校的实际情况，广泛地增添各种书籍，加强管理，更好地为师生服务，展的人。要实现这个追求，读好书好读书是条切实有效的途径。为此......”。

9、“.....每学期的学校工作计划中明确提出对图书馆管理运行的要求。培养支懂管理的图书小管理员队伍，提高素质。对各班的学生图书管理员进行上岗培训。主要内容包括明确工作任务职责分工，介绍馆藏结构图书分布体系，开辟书报栏，流通过程中的登记与索赔查重等。做好图书馆网站的日常管理工作。及时更新网站中相关栏目的内容，及时报道学校图书室年终总结理工作。由学生图书管理员负责组织本班学生借阅，学生自行选取图书，然后由学生图书管理员配合管理老师在登记借书日期书名价格。大多数学生都能认真阅读所借图书，并且保管好。学期生均借书达到册左右，图书的流通率比较理想。做好图书采购工作，使年进书量和图书质量能符合学校发展需求。采购的新书，按采编制度进行验收分类排架等工作。积极开展阅读辅导，继续做好新书报道，开展期刊推介服务，引导学生阅读，发挥现刊作用。图书室年终总读这目标......”。