1、“.....所以有的幼儿家长对我不信任，眼光中不时露出失望的神情其次，随着时间的推移，我渐渐发现在工资待遇上也差距很大，仅仅是别人的几分之。这不能不使我感到低人等，我感到生活得很累，很难，很压抑。处在这样的环境中我深深感到要想得到别人的信任和尊重，就必须用自己的实际工作来向证明。同时更懂得什么是安乐窝，带好小朋友就是我最好的安乐窝。我决心将压力变成动力，动力变成活力，奋发向上，在幼教事业上干出番成绩来，在教育教必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做名好教师。关于教师述职报告范文集合篇。在教学上，为了有效地提高教学质量，我首先从自己做起，改变观念，努力改进课堂教学，做了以下几点认真备好课，做好课前准备，上好每节课。注意培养良好的学习习惯，提高学生的自学能力......”。

2、“.....学习谈不上自觉学习，抓学生坚持预习的习惯，学生借助课后思考题，使用工具书，查阅资料，扫清学习上的障碍，做到勤检查。培养书写规范工整的习惯，修改文章和订正作业的习惯。优化教学方法，充分发挥学生的主体作用。今天，课堂教学作为实施语文素质的教育的主阵地，运用启发式点拨式讨论式导学式等生动活泼行之有效的教学方法。本学期尝试用了多媒体教学，借助网络，制作了简单的课件，上好实验课。课堂上，想方设法让学生通过眼手口脑各种活动，获得学习的乐趣，培养健康的个性。阅读教得更能团结合作了，这个就是最大的进步了。无论何时，超越自己，都是件很挑战也很让人兴奋的事情。过程完美了，还会在乎结果吗关于班级班级虽然只有人，却因为大多是男孩，无端的多了很多调皮捣蛋意想不到的插曲，好在这个班级是我手从预备带上来，还比较好管理，怎么说也是在天天进步。从预备到初，如同个风水岭道坎，把学生从不懂事到懂事......”。

3、“.....让人感到欣慰。而上半学期的艺术节，亦是在暑假即将来临之前的月日划上了个完美的句号。最喜的就是，大家起努力，然后看到个非常好的皆大欢喜的结果。件事情，如果大家都认真做，复杂的事情也会变得很简单。每个人都做好自己该做的事，每个人都做好自己，还有什么难事儿能来阻碍我们我喜欢工作中这样的种状态，让人感到无间隙的和谐与美妙，大家都有同个目标去追寻，各自着各自的努力，来成就同种结果的美好。工作给予个人的成就感远非只是仅仅把工作做好而已。除此，因为个人爱好码字，工作之余不停笔力。然而毕竟是低年级的孩子，他们的有意注意时间是有限的，那咱们就用无意注意和耍宝来吸引他们的注意好了认识图形讲到半路，有的同学心不在焉，我突然来了句我的脸更接近哪个图形下午的课上孩子们困得抬不起头，却有只不知趣的马蜂在窗边飞舞，我哎声之后就盯住马蜂不动，所有人的注意就全过来了......”。

4、“.....我再问句说说你什么心情他们就说出看到马蜂我很害怕，吓得身冷汗之类的句子了。忽悠中衍生的语言文字训练年级的语文课，识字写字和朗读课文是重点，辅以简单的仿句子训练。但其实小人儿们有着惊人的记忆力模仿力和观察力，随文增加些略难的语言文字训练是绝对没有问题的。也会在他们的脑海里留有印象，为将来的学习打下基础。关于教师述职报告范文集合篇相关文章篇精华教师述职报告范文集合篇篇篇师述职报告范文汇总十篇。最费时间的是人的合唱项目，从月下旬开始，直延续到了月份比赛。时间拉扯的越长，过程也就越是煎熬。而在比赛的前两周更关于教师述职报告范文集合篇们的乐趣其实，很多知识孩子们并非不会，也并非他们不喜欢学。只是他们正是爱玩爱闹的年龄，若知识的传授只是枯燥无趣的，又如何能吸引他们的注意呢基础知识的讲授扎实却也不失乐趣在平时的课堂上，我会把课前认真备课的结果全部呈现给孩子们......”。

5、“.....同时合理利用课余时间，将课堂所学发挥极致。如在学习了添口歌后，我请孩子们自己续写添口歌，并加以美工，上交的作品评出各类别具特色的奖项，既拓展了知识，发展了语言能力，又提升了审美能力。然而毕竟是低年级的孩子，他们的有意注意时间是有限的，那咱们就用无意注意和耍宝来吸引他们的注意好了认识图形讲到半路，有的同学心不在焉，我突然来了句我的脸更接近哪个图形下午的课上孩子们困得抬不起头，却有只不知趣的马蜂在窗边飞舞，我哎声之后就盯住马蜂不动，所有人的注意就全过来了，眼睛眯成缝的也睁得跟鸡蛋似的，我再问句说说你什么心情他们就说出看到马蜂我很害怕，吓乐，知足了,教育之事，小细节中可见大改变有主题有目标的主题活动并不是总会开展，更多的时候，我们的教育体现在生活中的些小细节上。当孩子们遇到些小岔路小坎坷的时候，我们的爱应该像阵清风，涓细流......”。

6、“.....比如，当他们在雨天里来到学校却把雨衣胡乱塞进书桌里的时候，我会宁可占用语文课的课上时间，也要教会他们如何正确地折叠雨衣，养成良好的自理习惯再比如，当他们在数学课上做道有关父亲比儿子大几岁的数学题，却答不出我随口问的你爸爸比你大几岁时，我会把询问父母亲的年龄和生日并像背课文样记住作为当天晚上唯的作业，引导他们懂得关心长辈，关心身边的人还比如，当他们因为点小事而发生争执，双双到我这里来告状的时候，我会不急不恼，露出有些小鄙视的笑或故弄玄虚地呸声，让他们在笑容里再双双抱着跑开，边跑边自认很丢脸地大喊俺俩没事啦让他们懂得与人相处要包容豁达，不要小肚鸡肠这样的细节看似没教育，却将教惯再比如，当他们在数学课上做道有关父亲比儿子大几岁的数学题，却答不出我随口问的你爸爸比你大几岁时，我会把询问父母亲的年龄和生日并像背课文样记住作为当天晚上唯的作业......”。

7、“.....关心身边的人还比如，当他们因为点小事而发生争执，双双到我这里来告状的时候，我会不急不恼，露出有些小鄙视的笑或故弄玄虚地呸声，让他们在笑容里再双双抱着跑开，边跑边自认很丢脸地大喊俺俩没事啦让他们懂得与人相处要包容豁达，不要小肚鸡肠这样的细节看似没教育，却将教育过程以种特殊的方式表达出来。在后来的日子里，当我看到他们有条不紊地完成着自己力所能及的事情时当我接过他们在我咳嗽时送来的水，收到家长为孩子的懂事和成长而发来的感谢信息的时候当我每天安静地享受着教室里的阳光，耳畔却没有年级学生必备的投诉电话的时候，我的内心无比充实且满足。同时我也相信，这样的学习氛围，这样的品德习惯是他们真正需要的。厚积薄发润物无声，让学习成为孩主任的岗位我又可以回归我所最爱的教室，拥抱属于我自己的群娃儿，把自己的满腔热情和干劲扑在我所热爱的工作上。在过去的这年里......”。

8、“.....尽自己所能为孩子们打造着个充实快乐的班级氛围。我庆幸，我是那个好之者，我更骄傲，我是那个乐之者,全方位立体式包装，甩开高分低能的大帽子现在的孩子，都是家里的大宝贝，说起学习成绩来个比个优秀，但对生活中的些实践活动却显得力不从心。因此，我个人认为，教育的首要任务是引导孩子增强生活能力，懂得热爱生活发现快乐，对生活充满信心和希望,开展有效且快乐的实践活动孩子们来到学校，不是只有学习书本上的知识这个任务，更要学会如何通过自己的努力去发现生活中的美创造属于自己的快乐,所以，我会经常结合书上的些教学内容开展相应的实践活动。比如我和春天交朋友就是语文书上语文大课堂里的内容，可是今年的春天却来得特别晚，讲到这里的时候窗外还是灰蒙蒙的片。可是这么能调动孩子积极性的机学习上的障碍，做到勤检查。培养书写规范工整的习惯，修改文章和订正作业的习惯。优化教学方法......”。

9、“.....今天，课堂教学作为实施语文素质的教育的主阵地，运用启发式点拨式讨论式导学式等生动活泼行之有效的教学方法。本学期尝试用了多媒体教学，借助网络，制作了简单的课件，上好实验课。课堂上，想方设法让学生通过眼手口脑各种活动，获得学习的乐趣，培养健康的个性。阅读教学以读为本，训练为实。在老师的指导下，让学生自读自悟自得。读的过程中，读出适当的语气，重视让学生默读，让学生在读中思考，从而培养学生读书的习惯和情趣。要求学生学会学习。在学习过程中，强调学生本身积极参与吸收，成为教学活动中的主人。因此，当学生对新知识疑惑不解，产生问题时，就要抓住时机释难，解决问题。讨论理解这个环节就是为了激励学生积极地投入学习。节课就十分钟不可能让学生个个说。于是我就组织各种形式让学生参与讨论有同桌讨论，有小组讨论，有师生共论。这怎能错过于是，我和孩子们与春天订下了场约会，它若月来......”。