1、“.....偶尔又能遇到挺拔的小草，在悲颤的音乐中亭亭玉立。小草啊，你是真的不了解你脚下的土地吗滴嗒滴嗒，不知是什么声音，每隔段时间就会发出点声响，像水滴的声音。随着这声音的发源的方向，我渐渐地看见了个大字十秒，我很好奇，便走了进去。里面比较黑暗，墙上也后很多很小的照片，总是闪闪的，还散发着微弱的亮光，看了注释后才明白墙上那小小的模糊得看不清的照片，是被杀同参观这所为世人所震惊的南京大屠杀纪念馆，这是我多年想做的事，所以我怀着警世而鉴证的心缓缓而来。南京大屠杀，这个让所有中国人都忘不掉的事情，从进入广场就让我感到沉重，走到南屠馆门口，映入眼帘的就是上面这个巨大的让人很压抑的雕塑，仔细看下面的文字介绍可以知道这是个可怜的女人，她的家人全部惨死于日军魔掌下，而自己却被侮辱而屈辱的活着，也许死很容易。可是活着确实很难。进入馆内就可以爱国主义精神的熏陶下......”。

2、“.....良好发扬中国国际主义影响力。身为名共产党员更应该不忘初心砥砺前行。中国步步壮大起来，再也不是那个任人宰割饱受欺凌的中国。有如此强大的国家做后盾，我们倍加珍惜倍感自豪。如今，我们需以放眼世界的战略思维，在涉及我国核心利益的问题上，要敢于划出红线，亮出底线。我们不主动惹事，但遇事也不能怕事国家公祭日心得体会五篇中有集体，处处想祖国，祖国的利益高切的理念。国家公祭日心得体会南京的历史，人类的记忆。从恐怖之城到和平之城，南京的命运变迁足证和平是何等珍贵国行公祭，法立典章。铸兹宝鼎，祀我国殇。侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆集会广场上，国家公祭鼎铭文向世人讲述南京大屠杀史实，讲述设立国家公祭日的初衷。年前的月日，侵华日军野蛮侵入南京，随后制造了惨绝人寰的南京大屠杀惨案，万中国同胞惨遭杀戮，是啊，味的怨恨是解决不了任何问题的......”。

3、“.....落后就要挨打，这是个对所有中国人的警告。我相信只要我们肯努力，中华民族绝对不会有类似情况在发生。我们不会忘记过去，我们更要关注现实，日本钓鱼岛事件在升级，日方相关大臣参观靖国神社，件件事在不停的告诉我们勿忘国耻，珍惜现在，让这种血的耻辱永不再来。在即将出国之际参观此馆，意义匪浅，该馆现在已成为国际间祈祷和平与历史文化交星红旗是校长随便叫个学生拉起来的。不少学生上初中了，还不会左右转，不会唱国歌，更不懂什么历史国情。因此，笔者认为，对学生进行爱国主义教育，就应该从娃娃抓起，从小学生抓起。使他们从小就知道社会主义祖国的来历，就能唱国歌中起来，不愿做奴隶的人们，冒着敌人的炮火，就懂得落后就要挨打的道理。学校应该把爱国主义集体主义教育当做第要事抓，培养学生的家庭集体观念，引导学生树立心中有他人，心绝人寰的大规模屠杀。身为名共产党员更应该不忘初心砥砺前行......”。

4、“.....再也不是那个任人宰割饱受欺凌的中国。有如此强大的国家做后盾，我们倍加珍惜倍感自豪。如今，我们需以放眼世界的战略思维，在涉及我国核心利益的问题上，要敢于划出红线，亮出底线。我们不主动惹事，但遇事也不能怕事。能战方能止战，准备打才可能不必打，越不能打越可能挨打，祖国的强大是我们砥砺前行的不竭动力，我们将用良的中国人的心思，当人家不想和平的时候，只有战争才能找到和平之门。近日有机会同即将援外的医疗队友们同参观这所为世人所震惊的南京大屠杀纪念馆，这是我多年想做的事，所以我怀着警世而鉴证的心缓缓而来。南京大屠杀，这个让所有中国人都忘不掉的事情，从进入广场就让我感到沉重，走到南屠馆门口，映入眼帘的就是上面这个巨大的让人很压抑的雕塑，仔细看下面的文字介绍可以知道这是个可怜的女人，她的家毕生的心力为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗......”。

5、“.....接着又在很多社会活动，书刊媒体中反复提起，虽书本内容真实惨烈，但到底是怎样种情景大多时候还只是停留在想象。国家公祭日心得体会五篇。是啊，此时我的心情从悲愤转到了尊敬，从尊敬找到了方向，从历史中寻找到了力量，从历史中看到了我们应该有所为，有所不为。正如里面句话所说馆内很大，但却没什么建筑，大片的空坪占据它的中心。坪中散落着鹅卵石，散落着沙粒。在这看不到生机勃勃的空坪中，偶尔又能遇到挺拔的小草，在悲颤的音乐中亭亭玉立。小草啊，你是真的不了解你脚下的土地吗滴嗒滴嗒，不知是什么声音，每隔段时间就会发出点声响，像水滴的声音。随着这声音的发源的方向，我渐渐地看见了个大字十秒，我很好奇，便走了进去。里面比较黑暗，墙上也后很多很小的照片，总是闪闪报道中写道大规模抢劫侵犯妇女杀害平民日军将南京变成了座恐怖之城。南京这座城市是第次世界大战中饱受战火摧残的个典型......”。

6、“.....方便全世界的人们更多地了解中华民族热爱追求和平的悠久历史。从恐怖之城到和平之城，南京的命运变迁足证和平是何等珍贵。中国早已成为具有保卫人民和平生活坚强能力的伟大国家，矢志捍卫世界和平。铭记历史缅怀先烈珍爱和平开创未来，中国以贯之的和平誓言，动议美国圣地亚哥市的图书馆举办活动，为民众讲述南京大屠杀史实加利福尼亚州街头不久前落成的美国医生罗伯特威尔逊的纪念碑前摆满鲜花东京审判时，他是南京大屠杀的第位证人在日本，由高中和大学老师组成的研究会建议将南京大屠杀等词语列入教科书历史，不可能被忘却,但人们也看到，在日本，右翼分子否认历史的态度仍然顽固。在连锁酒店大肆摆放美化侵略战争的书籍，大规模篡改历史教材，阻止有良流的重要场所同时也是全国中小学爱国主义教育基地全国青少年教育基地和全国爱国主义教育示范基地。参观此馆即是进行了爱国主义教育，又能鼓舞大家的士气......”。

7、“.....我们当为国家的建设与发展贡献自己的份力量，我们也应该像馆里的国际友人学习，在环境恶劣，生活痛苦的条件下，他们依然坚持着国际人道主义精神，拯救了无数受苦大众，我们作为中国医疗行业的代表理应表现出大爱精神，在毕生的心力为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。国家公祭日心得体会很小的时候我们就从课本里面学过南京大屠杀，接着又在很多社会活动，书刊媒体中反复提起，虽书本内容真实惨烈，但到底是怎样种情景大多时候还只是停留在想象。国家公祭日心得体会五篇。是啊，此时我的心情从悲愤转到了尊敬，从尊敬找到了方向，从历史中寻找到了力量，从历史中看到了我们应该有所为，有所不为。正如里面句话所说中有集体，处处想祖国，祖国的利益高切的理念。国家公祭日心得体会南京的历史，人类的记忆。从恐怖之城到和平之城，南京的命运变迁足证和平是何等珍贵国行公祭，法立典章。铸兹宝鼎，祀我国殇......”。

8、“.....国家公祭鼎铭文向世人讲述南京大屠杀史实，讲述设立国家公祭日的初衷。年前的月日，侵华日军野蛮侵入南京，随后制造了惨绝人寰的南京大屠杀惨案，万中国同胞惨遭杀戮说说农村学生的实际情况他们基本上是生下来就与父母分离，靠爷爷奶奶抚养长大这些隔代抚养的孩子，大都任性，自私，缺乏家庭观念，无集体意识，切唯我独尊，根本谈不上爱家爱国。等到入学之后，学生从年级就被灌输分数观念，学校引导着学生围绕着分数转，什么思想品德音乐美术课根本没有教师教些学校干脆把思想品德课本扔在后勤处，过段当做废品卖掉。学生们从来没有唱过国歌，参加过升旗仪式，你看到的国家公祭日心得体会五篇彰显坚定的信念磅礴的力量。国家公祭日心得体会篇完。我没有哭的，因为我没有看到血腥。这里是战场，这里又不是战场来这的人很多都很虔诚，大家心无杂念地在悲凉的歌声红拜祭着漂浮在头顶上的冤魂，切都那么清晰......”。

9、“.....有的残缺不齐，有的已经被子弹射得乱糟，有的还很完整，有的遗骨已经消失无踪了。同时望着飘着小雨的天空，苍天仿佛也在为死去的同胞落泪。国家公祭日心得体会五篇中有集体，处处想祖国，祖国的利益高切的理念。国家公祭日心得体会南京的历史，人类的记忆。从恐怖之城到和平之城，南京的命运变迁足证和平是何等珍贵国行公祭，法立典章。铸兹宝鼎，祀我国殇。侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆集会广场上，国家公祭鼎铭文向世人讲述南京大屠杀史实，讲述设立国家公祭日的初衷。年前的月日，侵华日军野蛮侵入南京，随后制造了惨绝人寰的南京大屠杀惨案，万中国同胞惨遭杀戮抵赖而消失。日本右翼越顽固，越会引起爱好和平的人们高度警惕。今年月，日内瓦裁军会议取消了日本和平演讲的资格联合国人权理事会提出项建议，狠批日本在历史问题上的态度，要求日本正视历史，应努力向后代讲述真实的历史。南京大屠杀......”。