1、“.....倾听习惯弱，不能安静听别人讲话。工作任务结合本班实际，首先要抓好幼儿的常规教育，抓好幼儿的卫生习惯。培养幼儿正确的洗手方法，饭后漱口，擦动员资质，溜冰滑板车等样样玩得来，平衡攀爬能力也较强，当然也有极个别幼儿由于胆子小，动作发展不协调，身材过于肥胖等原因，参加体育活动的积极性不高，在分散活动时，我们将引导他们多参加这方面的游戏，并联系家长共同配合来提高这些幼儿的动作协调能力。大班幼儿的活动能力活动范围越来越大，所以本学期我们将安全和自我保护作为重点，及时抓住时机进行随机教育，让幼儿讨论小结些相关保护经验和知识，并言行致，进步提高自我保护意识和保护能力。本班幼儿对绘画的兴趣很高，涂色线条等技能方面也增强了，由于接触了多种形式的绘画，幼儿对绘画的自信心也增强了。本学期美术教育中将明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质。端正学习态度，明确学习目的......”。

2、“.....使学生主动学习。鼓励学生大胆创新，勇于探索。积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。形成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高学生的管理能力。重点工作健全班干部管理，继续培养批能干的班干部，寻找第梯队，激发学生的潜能。健全小组长管理制度，让学生自行管理监督，使他成为项长期有效的措施。做好和家长之间的沟通联系，以良好的服务赢得家长们的口碑。学校班务工作计划表。抓关键，突出重点，塑造良好的教学形象。，定期组织教学活动。心理教育。讲求方法注重实效王评选和读课外书活动，大力推广说普通话写规范字，争创文明班级。班务工作计划班级情况分析本班共有名幼儿，男名，女名，均是我们两年来塌实工作的见证。所谓爱之深，责之切。我们在为他们的进步感到欣慰的同时，也为他们存在的不足而担心自责。现将各方面情况分析如下幼儿的独立自理能力有了明显的提高......”。

3、“.....能较安静迅速地吃完自己的份饭菜，开学以来发现幼儿的饭量又有明显增加，而且用餐速度也普遍加快，基本无剩饭挑食现象。但个别幼儿的进餐习惯还有待改进。动作发展方面，本班幼儿颇具运动员资质，溜冰滑板车等样样玩得来，平衡攀爬能力也较强，当然也有学校班务工作计划表儿主动参与，在艺术活动中要求幼儿大胆表现自己平时应加强幼儿自理潜力的培养，以儿歌故事等形式提醒幼儿已经升入了中班，有些事情就应自己来做。在教学过程中，强调普通话训练，逐渐培养幼儿的语言潜力，对于发音不准的幼儿做些纠正和帮忙。保育方面每天做好室内外清洁通风工作，预防传染病的发生，严格执行幼儿日生活作息制度，合理安排好幼儿的日生活，整理好室内外的环境布臵，为幼儿创设个清洁舒适的生活学习的环境。培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不把脏东西放入口中，以防止病从口入。加强幼儿自理潜力的培养，学习做些力所能及的事情......”。

4、“.....我们学习习惯生活习惯的养成作为重点常抓不懈。本学期教育总目标促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活卫生习惯和参加体育活动的兴趣。发展幼儿正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进其对环境的认识，培养有有益的兴趣和动手能力，发展智力。萌发幼儿爱家乡爱祖国爱集体爱劳动爱科学的情感，培养诚实自信勇敢好问友爱爱惜公物不怕困难讲礼貌守纪律等良好的品德行为习惯以及活泼开朗的性格。培养幼儿感受美和表现美的情趣和能力。本学期预设主题奥运畅想惊奇线叶子保护自己梦幻西游记冬天来了具体措施体育活动建立良好的师生同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温同伴教师。有必须的生活自理潜力，能主动用心为群众同伴服务。喜欢听故事，大部分幼儿能听懂故事寓意，讲述故事基本资料。乐于参加体育活动，有群众荣誉感。敢于大胆讲述自己的意愿。不足之处孩子天生好动，但有部分孩子太好动......”。

5、“.....孩子们的语言表达潜力欠缺，不能完整讲述件事。倾听习惯弱，不能安静听别人讲话。工作任务结合本班实际，首先要抓好幼儿的常规教育，抓好幼儿的卫生习惯。培养幼儿正确的洗手方法，饭后漱口，擦脸，持续衣服整洁等抓好幼儿的日常行为规范，鼓励幼儿相亲相爱，不挣抢玩具，不打架骂人，小朋友有了困难要主动地帮忙他在学习方面，鼓励幼儿更多接触了解民俗文化的机会，感知民俗民风，感受到美的更丰富的内涵，并与幼儿的各种活动加以整合，培养幼儿对美的敏锐性，能大胆表现美，有定的想象力创造意识，进步提高审美能力。本班的女小朋友，喜欢唱唱跳跳，唱歌时在老师提醒下会控制自己的音量，能较好地表现歌曲的感情。个别幼儿节奏感较强，如林之璇杨家平顾怡等，所以在本学期中将利用家长资源，组建班内的小小合唱团，为将来的毕业汇演奠定基础。在语言认知方面......”。

6、“.....幼儿的语言表达能力有明显加强，学会了些形容词和成语，张辰宇薛澄阳等小朋友对文字的敏感度较高，惯。教育幼儿注意个人卫生，不把脏东西放入口中，以防止病从口入。加强幼儿自理潜力的培养，学习做些力所能及的事情。在日常的清洁工作中，我们务必做到天小扫周大扫，并做好各项消毒工作，持续室内外的卫生环境，持续室内空气流通。教给幼儿些自我服务潜力和自我保护的些常识。全班人员要做到因人施教，注重幼儿的个别差异，对潜力弱的幼儿给予特殊帮忙教育教学方面岁以后，儿童心理发展出现较大的飞跃。岁儿童心理发展的质变，主要在于认识活动的具体形象性和行为的有意性明显地开始发展。他们对周围环境有着强烈的好奇心，他们对动植物自然现象等都表现出浓厚的兴趣。喜欢向刨根问底欢识字，阅读图书。班内幼儿都喜欢听故事，喜欢动脑筋学新本领，但活动时认真倾听的习惯不够好，经常插嘴，语言的迁移运用能力较弱。然而......”。

7、“.....在日常生活中能使用些简单的礼貌用语进行交往，愿意与老师小朋友起游戏，起谈话，但对于些陌生的客人老师还不能主动招呼积极交往，也有部分幼儿在集体面前不敢大胆表达表现自己。由于大多数幼儿都是独生子女，因此大部分幼儿还是比较自私任性的，在行为习惯方面还存在不少不良习惯，还有幼儿自控能力较弱，注意力较分散，遵守集体规则的意识较弱。部分幼儿坐姿不正确。些幼儿在家里常常乱发脾气，本学期将把良好行为习惯学校班务工作计划表班况分析朵朵班有幼儿名，其中男生名，女生名，透过两周的观察，发现我班孩子有以下优点能礼貌待人，高兴入园，乐于主动帮忙同伴教师。有必须的生活自理潜力，能主动用心为群众同伴服务。喜欢听故事，大部分幼儿能听懂故事寓意，讲述故事基本资料。乐于参加体育活动，有群众荣誉感。敢于大胆讲述自己的意愿。不足之处孩子天生好动，但有部分孩子太好动，还要影响周边的小朋友......”。

8、“.....不能完整讲述件事。倾听习惯弱，不能安静听别人讲话。工作任务结合本班实际，首先要抓好幼儿的常规教育，抓好幼儿的卫生习惯。培养幼儿正确的洗手方法，饭后漱口，擦作的系统性预见性和创造性。，不断增强学生的求知欲和自信心，提高学习兴趣。学校班务工作计划表。通过做旺小小主人，创天心新形象的系列教育活动，让学生参与为树立旺小新形象出点子，争做旺小形象大使力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓励自我教育自我管理能力抓好班级的纪律，重点做好转化潜能生的教育工作。加强心理健康教育，使聪明屋成为孩子的快乐小屋，使学生在良好的人文环境中愉快地形成定的思想品德，扎扎实实提高学生思想政治素质。智育继续开展阅读活动，课前分钟进行阅读交流。成绩及表现好的同学要经常鼓励，制潜力和认知活动的深度上又不如岁儿童。因此......”。

9、“.....进行有针对性的引导教育。学校班务工作计划表。通过做旺小小主人，创天心新形象的系列教育活动，让学生参与为树立旺小新形象出点子，争做旺小形象大使力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓励自我教育自我管理能力抓好班级的纪律，重点做好转化潜能生的教育工作。加强心理健康教育，使聪明屋成为孩子的快乐小屋，使学生在良好的人文环境中愉快地形成定的思想品德，扎扎实实提高学生思想政治素质。智育继续开展阅读活动，课前分钟进行阅读交流。成绩及表现好，心情愉快，形成安全感信赖感。规范大班徒手操，动作正确有力整齐，教幼儿新的律动午间操各套。每天保证幼儿小时户外活动时间，通过集体分散活动相结合，合理安排活动内容。注意气候与运动强度密度的关系，鼓励幼儿坚持锻炼身体，增强体质，提高健康水平。发动幼儿及家长共同参与废旧物品收集......”。