1、“.....形式单人双人集体均可，辅助表现形式仅限配乐造型。赛程选手按照抽签决定的顺序出场表演，要求脱稿朗诵。未脱稿者将在评分中扣负责负责组织会场音响及课件播放冯负责主持会场刘媛负责统计成绩。各班班主任负责组织本班学生按要求参加活动。特邀节目低年级小合唱送别中高年级配乐诗朗诵沁园春雪王校长配乐诗朗诵念奴娇赤壁怀古校长配乐诗朗诵水调歌头明月几时有。国学朗诵比赛活动方案时间第周周月日下午第节的表现能力，能使人耳目新，洋溢着青春活力，展现自我。艺术魅力奖选择诗歌视角独特，赋有艺术感染力，给人极大的视觉享受和震撼力。国学朗诵比赛活动方案比赛目的本次短文诗歌朗诵大赛意在锻炼和战线我外国语学院新生英语和风采。加深同学对英语国家文化的理解，丰富大学新生国学朗诵比赛活动方案分为临时朗诵，主办方准备些英文诗歌，由参赛选手抽签决定朗诵。给予分钟准备，进行即兴朗诵。在选手准备即兴朗诵期间......”。

2、“.....调动现场气氛。现在，请同学们来诵读竞赛，请卢老师当我们的评委。张玉婷领读字经同学表演诵读。邓百成领读弟子规同学表演诵读。林嘉涛未到的班级作弃权处理。选手朗诵稿以及配乐的磁带或必须在选手抽签之前周中午之前交至高班未交者做弃权处理。国学朗诵比赛活动方案。朗诵情感与内容切合，表现力强，具有感染力吸引力。评委可以根据自己对于选手朗诵内容的理解，结合选手的整体表现给予评分。朗诵未脱稿的选手将赛两部分，初赛在博雅内部举行，由选手自备诗歌进行朗诵，体裁不限，要求健康向上。筛选出其中较优秀的进入复赛。决赛分两个部分，第部分与初赛的形式样，自备稿件进行朗诵，可附带相关音乐以达到更好的效果，选手要求富有感情地朗诵篇英语短文或者英语诗歌，时间控制在分钟以内。第部鼓励。奖励此次比赛按各班评分总和排名设集体奖，等奖名，等奖名。个人奖名。根据实际情况......”。

3、“.....相关事宜评委名单马刚罗丽王李负责负责组织会场音响及课件播放冯负责主持会场刘媛负责统计成绩。各班班主任负责组织本班学生按要求参加活动。特邀节助表现形式仅限配乐造型。赛程选手按照抽签决定的顺序出场表演，要求脱稿朗诵。未脱稿者将在评分中扣去定分数详见评分细则。每组表演时间不得超过分钟。超时者将在评分中扣去定分数详见评分细则。评委在每组选手表演结束后打分，交由计分人员统计。每组选手的得分在下组选手表演结束后低年级小合唱送别中高年级配乐诗朗诵沁园春雪王校长配乐诗朗诵念奴娇赤壁怀古校长配乐诗朗诵水调歌头明月几时有。国学朗诵比赛活动方案时间第周周月日下午第节课后地点科技楼人会议室报名时间第周周以前报名方式报名人数抽签时间周中午抽签地点高楼自修室注抽签时可由班级派代表到场每位选手结束后评委根据选手的语音语调及感情台风进行分数选出，等奖给分，以十分制为参考并综合两次......”。

4、“.....并颁发相应的奖品。活动流程主持人介绍评委老师及嘉宾。进入第轮比赛。评委老师进行打分，进行统计。第轮比赛结束后选手抽签得出第轮比赛朗诵材料，升华，情操得到陶冶，激发对社团活动参与的积极性，扩大社团的知名度和美誉度。活动细则活动分初赛和决赛两部分，初赛在博雅内部举行，由选手自备诗歌进行朗诵，体裁不限，要求健康向上。筛选出其中较优秀的进入复赛。决赛分两个部分，第部分与初赛的形式样，自备稿件进行朗诵，可附带总结颁奖同学们，看到你们诵读国学经典后有这么大的收获，并且有了实际行动，老师真的感到很欣慰。老师希望你们继续学习，多诵读国学经典，做文明学生。做守信诚实的人，做爱学习的人，做讲礼貌的人，远离污言秽语，做有良好卫生习惯的人，做爱护公私财物的人，做遵守纪律的人，做有爱总分中扣去分朗诵时间超过分钟的选手......”。

5、“.....将根据评委老师的意见，酌情加分，若发现抄袭者直接取消比赛成绩。根据评委所给的分数，高高段各取前名。单项奖设置范围为所有参加比赛的选手个人风采奖在比赛中有着个性低年级小合唱送别中高年级配乐诗朗诵沁园春雪王校长配乐诗朗诵念奴娇赤壁怀古校长配乐诗朗诵水调歌头明月几时有。国学朗诵比赛活动方案时间第周周月日下午第节课后地点科技楼人会议室报名时间第周周以前报名方式报名人数抽签时间周中午抽签地点高楼自修室注抽签时可由班级派代表到场分为临时朗诵，主办方准备些英文诗歌，由参赛选手抽签决定朗诵。给予分钟准备，进行即兴朗诵。在选手准备即兴朗诵期间，主办方准备些节目或小游戏，调动现场气氛。现在，请同学们来诵读竞赛，请卢老师当我们的评委。张玉婷领读字经同学表演诵读。邓百成领读弟子规同学表演诵读。林嘉涛赛两部分组成。奖项设置等奖各名，台风奖，魅力奖各名......”。

6、“.....使我校同学素质得到提高，情感得到升华，情操得到陶冶，激发对社团活动参与的积极性，扩大社团的知名度和美誉度。活动细则活动分初赛和国学朗诵比赛活动方案关音乐以达到更好的效果，选手要求富有感情地朗诵篇英语短文或者英语诗歌，时间控制在分钟以内。第部分为临时朗诵，主办方准备些英文诗歌，由参赛选手抽签决定朗诵。给予分钟准备，进行即兴朗诵。在选手准备即兴朗诵期间，主办方准备些节目或小游戏，调动现场气氛。国学朗诵比赛活动方分为临时朗诵，主办方准备些英文诗歌，由参赛选手抽签决定朗诵。给予分钟准备，进行即兴朗诵。在选手准备即兴朗诵期间，主办方准备些节目或小游戏，调动现场气氛。现在，请同学们来诵读竞赛，请卢老师当我们的评委。张玉婷领读字经同学表演诵读。邓百成领读弟子规同学表演诵读。林嘉涛完。参加人员全校英文诗歌爱好者，文学爱好者......”。

7、“.....比赛形式比赛由初赛和决赛两部分组成。奖项设置等奖各名，台风奖，魅力奖各名。台风奖和魅力奖可根据情况进行调整活动目的本次英文诗歌朗诵大赛意在丰富同学们的大学生活，使我校同学素质得到提高，情感得到提前分钟到场，于正式比赛时间迟到分钟者当弃权处理。如果特殊情况，不能到场或有事耽误者请提前告知主办方。每位选手结束后评委根据选手的语音语调及感情台风进行分数选出，等奖给分，以十分制为参考并综合两次，同时选出台风奖和参与奖人员，并颁发相应的奖品。活动流程主持人介绍心和责任感的人，懂得尊敬师长，友爱同学，关爱身边的人和事颁奖活动结束，老师推荐国学经典国学经典的书籍有很多弟子规字经百家姓千字文孝经是我国古代少年儿童的普及读物，也是我国古代少年儿童的百科全书。是中国古代蒙学系列著作的代表。老师特别向同学们推荐......”。

8、“.....国学朗诵比赛活动方案时间第周周月日下午第节课后地点科技楼人会议室报名时间第周周以前报名方式报名人数抽签时间周中午抽签地点高楼自修室注抽签时可由班级派代表到场读千字文同学表演诵读。全班同学千字文诵读接龙同学谈收获主持人诵国学经典，做文明学生的活动让我们受益匪浅,弟子规字经百家姓千字文琅琅上口，是指导我们行为的好书。我们每个同学不仅应该熟读能诵，更应该处处按照书上的要求去做。现在，我们就来分享同学们的收获吧,同学谈收获老赛两部分，初赛在博雅内部举行，由选手自备诗歌进行朗诵，体裁不限，要求健康向上。筛选出其中较优秀的进入复赛。决赛分两个部分，第部分与初赛的形式样，自备稿件进行朗诵，可附带相关音乐以达到更好的效果，选手要求富有感情地朗诵篇英语短文或者英语诗歌，时间控制在分钟以内。第部，期间进行些娱乐性节目......”。

9、“.....即兴朗诵。比赛结束由评委给分并进行点评。稿件选手须自己备稿。内容围绕本届艺术节主题，可为中外古今优秀经典诗歌，也可是原创作品，作品要求内容健康真实。如是原创作品，在报名时请说明，比赛时酌情加分详见评分细则。形式单人双人集体均可，委老师及嘉宾。进入第轮比赛。评委老师进行打分，进行统计。第轮比赛结束后选手抽签得出第轮比赛朗诵材料，期间进行些娱乐性节目。进入第环节，即兴朗诵。比赛结束由评委给分并进行点评。参加人员全校英文诗歌爱好者，文学爱好者。报名形式以个人或小组为单位。比赛形式比赛由初赛和决国学朗诵比赛活动方案分为临时朗诵，主办方准备些英文诗歌，由参赛选手抽签决定朗诵。给予分钟准备，进行即兴朗诵。在选手准备即兴朗诵期间，主办方准备些节目或小游戏，调动现场气氛。现在，请同学们来诵读竞赛，请卢老师当我们的评委。张玉婷领读字经同学表演诵读。邓百成领读弟子规同学表演诵读......”。