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7、“.....提高学生的体能素质和身心健康。使动量来提升自身的身体素质和体能。开设的体育课能够很好地满足学生的体能要求和运动量。但近来体育课的减少也带来了学生的体能下降和身体素质的变生长期没有进行锻炼且自身的体能素质差，在进行高强度的测试中心脏承受压力过大而导致的悲剧。学生时代，正处青春朝气时，却在次体育测试中失去了教学的现状。小学体育的教学现状是令人担心的，小学教学并不会过多的开展理论课程，注重学生的其他发展......”。

8、“.....学体育游戏在小学体育教学中应用分析，学生的体育教学已经得不到很好地满足和开设，这会带来系列的反应和影响。有效应用应用的好处。把体育游戏引进小学课堂能够很好的推动小学体育课在地，倒不起。时候医生检查出这名学生突发心脏病，心源猝死。这是由于此为学生长期没有进行锻炼且自身的体能素质差，在进行高强度的测试中心脏承动量来提升自身的身体素质和体能。开设的体育课能够很好地满足学生的体能要求和运动量......”。

9、“.....而对那些于知识掌握益处不大的体育教学则采取轻视态度甚至于取消该课堂的开设。但大数据下的体育教学从大的方数据运行的体育游戏对开展体育教学有着很好地推动作用，能够很好地使小学的体育教学得到发展。重视学生的体育教育也就是重视学生的成长与进步，能能够很好地推动学生的积极性和生活热爱度并增强学生的身体素质，另方面也可以提高学生的学习积极性和主动性，且为国家培养更好的社会接班人。体育学体系中占比较大，是能够有效提高学生身体素质的有利之举......”。