1、“.....才能保持学校不断发展的生命力。所以，师德师风不是空泛和抽象的，它与教师的思想觉悟价值观念道德水平工作态度等息息相关，并在教师的教学科研等各项工作中具体地显示出来。我们看到，正是由于多年来广大教师爱岗敬业辛勤耕耘任劳任怨无私奉献，才铸就了我校优良的严细勤实教育教学风格和高尚的师德师风模范，也拥有了我校历年来在社会上的良好赞誉。不忘立德树人初心演讲稿立德树人，是我国现阶段教育感。作为教师的我们，往往是两袖清风，囊中羞涩。虽说我们不具备金钱的富有，但我们在精神上是富有的，有谁能像我们样，举手投足，个美丽的微笑，个鼓励的眼神，句关切的话语，就能拨动个个美妙的心弦，就能带给他们无限欢乐,我们是教师，就要奉献，淡泊名利安贫乐道，时刻不忘责任，心想着事业。捧着颗心来，不带半棵草去。为了学生能共同进步，促膝谈心为了学生能受到教育不知付出了多少时间与精力,但我无怨无悔......”。

2、“.....腔热血温故土，季甘霖润嘉禾，我无悔我的选择。撑支长篙，向青草更青处漫溯，我将永不懈怠我的追求，我深信，终有天，我会满载船星辉，在星光斑斓里放歌。我们的奉献应该是赤诚的奉献无私的奉献崇高的奉献。我们的奉献像火把，是无怨无悔的燃烧，是至死不渝的真情。我们的奉献像泓清泉，是长年的流淌，是不计名利的付出。不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命演讲稿作业的笔尖下，就在上课铃与下课铃的交替声中滑过，生活因教师这阳光下最美丽的职业而精彩。左传曰大上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽。管子云年之计，莫如树谷十年之计，莫如树木终身之计，莫如树人。立德树人自古以来就是种强有力的教育力量，它夯实了教师，立德树人的基础爱心。冰心老人曾经说过这样句话爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有了切。踏上尺教台，我正为实现这切而努力着......”。

3、“.....学生犯了，老师与之谈心，有难处了，老师帮助解决，我们不断地向学生提醒幸福，而学生也不断地让我们感受到幸福。有了颗爱心，才会有张笑脸。民主平等和谐的师生关系是现代教育追求的目标。给学生张笑脸是实现这目标的关键。野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱，这是教育的真理，给学生张微笑的脸，会让学生在掌握知识技能的同时也知道怎样去笑看世界，笑对人生。微笑着，欣赏学生的爱心走上讲台，学生犯了，老师与之谈心，有难处了，老师帮助解决，我们不断地向学生提醒幸福，而学生也不断地让我们感受到幸福。有了颗爱心，才会有张笑脸。民主平等和谐的师生关系是现代教育追求的目标。给学生张笑脸是实现这目标的关键。野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱，这是教育的真理，给学生张微笑的脸，会让学生在掌握知识技能的同时也知道怎样去笑看世界，笑对人生。微笑着，欣赏学生做伯乐，给其成功感微笑着，鼓励学生，做帮手，助其自信感......”。

4、“.....宽容学生，做弥勒，育其责任感,笑脸下才有欣赏，才有鼓励，才有宽容，才有爱。全体教师必须充分认识到开展师德师风教育的重要性必要性。首先我们必须明白什么是师德所谓师德，就是种职业道德。教师的职业道德，它是教师和切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念情操和品质。为什么要开展师德师风建设活动是形势发展不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命演讲稿大全篇组织引导学生参加必要的社会实践活动，在社会实践中学习如何做人如何处理人际关系，让传统的美德在社会实践中得到提升在校园文化建设中，加强优秀传统文化教育，着力培养学生爱思想，首先是爱学习，这是学生的本分，踏踏实实地学习文化知识，学习本领爱劳动，包括脑力劳动和体力劳动，在劳动中培养艰苦奋斗，吃苦耐劳的作风，在劳动实践中培养创新精神爱祖国是人的基本德行，有国才有家，爱国主义教育要讲求实效......”。

5、“.....不走过场。是学校发展的需要。滴水可以反映太阳的光辉，个教师的形象就是所学校的形象。在江苏省扬大附中，对教师的师德要求是学生为本，师德为先，能力为主。南通市栟茶中学是守规矩方可日日进步，肯吃苦才能呆呆成才。可见，师德师风既是个学校办学实力和办学水平的重要标志，又决定着学校的学风和校风，决定着个学校的精神风貌和人文风格师德师风既是学校改革和发展的原动力，又是学校办学质量和效益到些学生送来的贺卡，里面写着老师好就这么小小句问候，或者学生的个微笑，我就会感到很幸福很快乐。这种甜美的感受，并不在于学生的物质回报，而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣，以及桃李芬芳时的满足感和成就感。作为教师的我们，往往是两袖清风，囊中羞涩。虽说我们不具备金钱的富有，但我们在精神上是富有的，有谁能像我们样，举手投足，个美丽的微笑，个鼓励的眼神，句关切的话语，就能拨动个个美妙的心弦......”。

6、“.....我们是教师，就要奉献，淡泊名利安贫乐道，时刻不忘责任，心想着事业。捧着颗心来，不带半棵草去。为了学生能共同进步，促膝谈心为了学生能受到教育不知付出了多少时间与精力,但我无怨无悔。因为我从事着天底下最光辉的事业。腔热血温故土，季甘霖润嘉禾，我无悔我的选择。撑支长篙，向青草更青处漫溯，我将永不懈怠我的追求，我深信，终有天，我会满载船星辉，在星光斑斓里放歌。我们的奉献华民族传统美德对社会进步所产生的广泛性深远性影响来看，仁义礼智信带动整个社会道德体系的发展和社会道德水平的提升，在整个中华民族传统美德中具有重要地位。教育的根本任务是育人，育人，首先是教育培养学生如何做人，仁义礼智信是人们应该履行的基本义务和主要品行，是做人的基本准则。这些年学校教育受升学考试制度的制约，重知识，重分数，德育教育有所忽视加之独生子女的比例大，家庭经济条件有了较大改善，学生勤俭节约......”。

7、“.....网络传媒的负面影响，奢侈浪费，贪图物质享受，自我中心，缺乏文明礼貌等等不良现象，处处可见，大学里混时间，混文凭，学习浮躁，能力低下，出社会就业难。立德，立志，立言，后才能为国家，为民族立功。成为德才双馨的时代新人。立德树人，从学校的课程开设上，要加强德育教育，培养正确的价值观，人生观，教师要发挥正能量，言传身教要把学生从过重的题海中解放出来，族传统美德对社会进步所产生的广泛性深远性影响来看，仁义礼智信带动整个社会道德体系的发展和社会道德水平的提升，在整个中华民族传统美德中具有重要地位。教育的根本任务是育人，育人，首先是教育培养学生如何做人，仁义礼智信是人们应该履行的基本义务和主要品行，是做人的基本准则。这些年学校教育受升学考试制度的制约，重知识，重分数，德育教育有所忽视加之独生子女的比例大，家庭经济条件有了较大改善，学生勤俭节约......”。

8、“.....网络传媒的负面影响，奢侈浪费，贪图物质享受，自我中心，缺乏文明礼貌等等不良现象，处处可见，大学里混时间，混文凭，学习浮躁，能力低下，出社会就业难。立德，立志，立言，后才能为国家，为民族立功。成为德才双馨的时代新人。立德树人，从学校的课程开设上，要加强德育教育，培养正确的价值观，人生观，教师要发挥正能量，言传身教要把学生从过重的题海中解放出来，组织，社会和他人的态度与行为。立德就是要确立做人的基本原则，基本品行，符合传统的道德要求，自己的言行合符社会公德准则左传襄公十年大上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽。孔颖达疏立德，谓创制垂法，博施济众，圣德立于上代，惠泽被于无穷。中国是文明古国礼仪之邦，重德行贵礼仪，在世界上素来享有盛誉。自古以来，中华民族传统美德始终是中华民族赖以生存和发展的道德根基和思想基础......”。

9、“.....中华民族传统美德的形成和发展已经有几千年的历史，从口头传承到文字记载，内容博大而精深。但归纳起来，在历史典籍里加以明确历代历朝基本形成共识的内容主要是仁义礼智信个要素。当然，在传统道德方面还有很多表述，但大部分都包含在这大要素之中，或者是这大要素的延伸，或者是这大要素的丰富，或者是这大要素的发展。如何看待中华民族传统美德仁义礼智信大基本导学生参加必要的社会实践活动，在社会实践中学习如何做人如何处理人际关系，让传统的美德在社会实践中得到提升在校园文化建设中，加强优秀传统文化教育，着力培养学生爱思想，首先是爱学习，这是学生的本分，踏踏实实地学习文化知识，学习本领爱劳动，包括脑力劳动和体力劳动，在劳动中培养艰苦奋斗，吃苦耐劳的作风，在劳动实践中培养创新精神爱祖国是人的基本德行，有国才有家，爱国主义教育要讲求实效，不图形式，不走过场。因为有了爱，地更阔......”。