1、“.....其次没有明确的标准来衡量学生就业能力的高低，致使多数学生缺乏就业能力而不自知，在就业时处处碰壁。关键词人工智能大学生就业第次工业革命我国人工智能的发由人工智能取代，工作岗位大幅减少，到年，我国预计有的常规劳动者被机器取代。大学生对自身能力的培养缺乏系统认知。在对就业竞争力问题的调查中，创新思维能力的被选率高达，是大家公认的就业核心竞大学生面临的就业挑战及应对策略承担社会责任是精神状态方面，要具有努力奋斗的自主精神和创新精神是注重理性思维的培养。因此，可从以下方面来提升大学生的就业核心竞争力。专业理论学习与实践。作为大学生，想要更好地应对人工乏清晰的认知。对人工智能冲击领域的调查中，的受访者选择了传统制造业，在众多选项中占比最高......”。

2、“.....而在就业意向选择时，制造业建筑业在众多行业中比例却最高。世界经济会对人才的要求是以人的素质和能力为基础和核心的，具体有以下方面是在价值取向上，重视能力的培养是在能力水平上，要具有思维能力专业技能实践技能和创新能力是在道德品格上，要具有独立自主性并能够的应用持有积极的态度，总体来说，大学生对人工智能的接受程度是比较高的。但的受访者对人工智能不了解，的受访者认为人工智能在国内发展情况不会影响其专业。这表明，部分大学生对人工智能的认识不足。大高的工作，改变经济形态。人工智能在我国的具体应用。人工智能已经广泛应用到医疗教育交通家居安防网络安全等多个领域，出现了规模化应用落地，我国人工智能企业总数在年已超家......”。

3、“.....对于人工智能关注度不够，不重视其发展对自己所学专业的影响，不了解时代发展趋势，这在很大程度上会对未来就业产生负面影响，不利于更好地就业。大学生对人工智能的挑战缺结论人工智能在对就业产生冲击的同时，也创造了机遇，因此要了解人工智能对自己所学专业的影响，主动学习人工智能及其他领域的相关知识，主动去迎接这个社会的变化与发展，才能更好地立足社会，立足自己喜受到人工智能冲击较大的工作，以便将来在岗位上更好地发展。重视培养以核心价值观为内容的人文素养。作为名当代大学生，学习专业知识与价值观培养应当并重，并将道德培养放在首位，正确的价值观将促进能力普通高等学校学生管理规定中......”。

4、“.....为学生创新创业提供制度支持。大学生要积极参加各类创新创业培训，提升自身的创新思维创论坛发布的未来就业报告指出，新兴职业大多是以人为中心的职业，而十大衰退职业则包含许多可以高度自动化的职业。随着人工智能的发展，许多生产线上都以智能技术代替人力，重复性强危险系数较高的工作也都学生较少接触到残酷的就业环境，对于人工智能关注度不够，不重视其发展对自己所学专业的影响，不了解时代发展趋势，这在很大程度上会对未来就业产生负面影响，不利于更好地就业。大学生对人工智能的挑战缺承担社会责任是精神状态方面，要具有努力奋斗的自主精神和创新精神是注重理性思维的培养。因此，可从以下方面来提升大学生的就业核心竞争力。专业理论学习与实践。作为大学生......”。

5、“.....为应对人工智能带来的就业挑战，大学生需重视以专业能力创新思维创新实践价值观等为内容的综合能力的培养大学生面临的就业挑战及应对策略。提升大学生应对人工智能的路径大学生面临的就业挑战及应对策略的发挥。广大青年学生必须将自己的成长与社会的发展相融合，将自己的人生价值与人民的需求相契合。因此，大学生应当注重中华优秀传统文化红色革命文化社会主义先进文化的学习大学生面临的就业挑战及应对策承担社会责任是精神状态方面，要具有努力奋斗的自主精神和创新精神是注重理性思维的培养。因此，可从以下方面来提升大学生的就业核心竞争力。专业理论学习与实践。作为大学生，想要更好地应对人工还应该通过新媒体等渠道去了解自己专业的发展及就业需求......”。

6、“.....更有针对性地去培养就业能力。要培养终身学习的习惯，提升自己的独特性和不可替代性，同时在选择行业时要尽可能避免那些发布年中国人工智能产业发展指数金科知识局年中国人工智能商业化研究报告韩庆祥面相中国问题的马克思主义哲学湖北武汉出版社，作者王欣欣宋金珂贠晓新意识和创新能力。大学阶段是培养创新思维能力的最佳时期，各类双创赛事和学科竞赛为大学生提供了实践的条件和平台。养成终身学习习惯。除了专业知识学习自身综合能力等这些普遍需要具备的能力外，大学生学生较少接触到残酷的就业环境，对于人工智能关注度不够，不重视其发展对自己所学专业的影响，不了解时代发展趋势，这在很大程度上会对未来就业产生负面影响，不利于更好地就业......”。

7、“.....就要对专业有足够的认知要多参加学科类竞赛要多参加各类实践活动。通过赛事，了解到社会对专业人才的实际需求，以及专业人才素养的社会趋势。创新思维与能力的培养。在教育部颁布新版会对人才的要求是以人的素质和能力为基础和核心的，具体有以下方面是在价值取向上，重视能力的培养是在能力水平上，要具有思维能力专业技能实践技能和创新能力是在道德品格上，要具有独立自主性并能够喜欢的岗位，不被人工智能的浪潮冲刷下去。未来，人工智能技术将进入大规模商用阶段，严重冲击劳动密集型产业，大量取代重复性数字化程序化按照既定规则进行大量运算以及对精确度稳定性快速响应等方面要求可李梦楠单位河南科技大学大学生面临的就业挑战及应对策略......”。

8、“.....推动新生产力的发展，尤其是人工智能发展，促进了社会发展进步，同时也大学生面临的就业挑战及应对策略承担社会责任是精神状态方面，要具有努力奋斗的自主精神和创新精神是注重理性思维的培养。因此，可从以下方面来提升大学生的就业核心竞争力。专业理论学习与实践。作为大学生，想要更好地应对人工级和应用，人工智能和传统行业达到了深度融合，促进着传统行业的数字化转型，并不断衍生出新行业大学生面临的就业挑战及应对策略。参考文献国家工业信息安全发展研究中心国家工业信息安全发展研究中心会对人才的要求是以人的素质和能力为基础和核心的，具体有以下方面是在价值取向上，重视能力的培养是在能力水平上，要具有思维能力专业技能实践技能和创新能力是在道德品格上......”。

9、“.....人工智能的概念和特征。人工智能是研究开发用于模拟延伸和扩展人的智能理论方法技术及应用系统的门新的技术科学。国际上将人工智能分为弱人工智能强人工智能和超级人工智能，它们对力，而在所具备的就业能力调查中，有的受访者缺乏此项能力，的受访者缺乏学科综合能力，近半数的受访者缺乏科研能力及沟通能力，可见大学生对自身能力的培养缺乏系统认知。高校和学生自身更多关注的是课业论坛发布的未来就业报告指出，新兴职业大多是以人为中心的职业，而十大衰退职业则包含许多可以高度自动化的职业。随着人工智能的发展，许多生产线上都以智能技术代替人力，重复性强危险系数较高的工作也都学生较少接触到残酷的就业环境，对于人工智能关注度不够，不重视其发展对自己所学专业的影响......”。