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8、“.....综合应用多种感官感知事物特点，并进行物体的简单分类学习应用简单的工具进行测量年纪反差大，有的孩子不能很好的按老师要求进行操作活动，不能用完全和精确的语言沟通观看到的过程和见科技产品的具体知识和经验，初步了解它们在生活中的运用。懂得季的特点及其与人们生活的关系获取简必定的求知欲......”。

9、“.....在操作活动中能积极动手，能及时跟伙伴沟通探索实践过程及结果植物的形态特征和生活习性。帮助幼儿学习运用简单的工具进行测量的方法。引导幼儿用自己的语言描述自和精确的语言沟通观看到的过程和结果。因此，本学期我们将重要进行幼儿操作习惯沟通习惯的培养。目标时跟伙伴沟通探索实践过程及结果。喜欢倾听动植物故事......”。