1、“.....互相监督的学习氛围。定好周计划。由于初学习紧张，学习任务重。所以必须让学生明确每周自己要做到什么，上周还有提高学习成绩。制定目标计划。帮助每个学生进行自我分析，明确自身的长处及不足，针对自身的特点制定最合适的目标计划，并帮助学生执行计划。树立中考目标。利用班会课向学生介绍各九年级班的主任工作计划上，根据班的具体情况及毕业年级的特殊性，制定本工作计划。班级目标加大班级管理力度，树立良好班风学风，增强班级凝聚力，提高学生竞争力。大力做好培优补差工作，加强学生心理醒，防止走神发呆，杜绝不专心听讲，保证每节课都有收获。制定目标计划。帮助每个学生进行自我分析，明确自身的长处及不足......”。

2、“.....并帮助学生执行计作计划本文内容年级，是初中进入关键年，为实现培养有理想有信心有毅力有干劲讲文明守纪律的毕业生，学生能够考上理想的高中的总目标，在积极落实学校德育工作和做好常规工作的基础自觉复习差缺补漏，不能及时反思总结等等现象。因此，本学期还将继续抓好学习习惯的培养工作，力争让学生学习忙而有序，提高学习复习效率。主要的方向是在课堂学习习惯自习习惯等。促，互相监督的学习氛围。定好周计划。由于初学习紧张，学习任务重。所以必须让学生明确每周自己要做到什么，上周还有什么没有做好，及时总结反思，检查改进。继续培养学生的学习习课堂学习习惯。主要做项工作第......”。

3、“.....第，结合各科实际，课堂上要求学生对对有疑问重点易错题补充题等等做好笔记。第，学会自我提醒，学生间互相提每个学生都有明确的目标计划，并且有信心有毅力有干劲去实现理想。九年级班的主任工作计划。利用班会课向学生介绍各高中以往的分数线及基本情况。结合学生实际情况确定中考目标。指良好班风学风，增强班级凝年级班的主任工作计划本文内容年级，是初中进入关键年，为实现培养有理想有信心有毅力有干劲讲文明守纪律的毕业生，学生能够考上理想的高中的总目标，在积保证，良好班风是集体更具竞争力的基础。年级是初中决战性的年，为使班集体和个人都更具竞争力，本学期将加大班级管理力度......”。

4、“.....加强班干部队伍管理和培养，让学生划。树立中考目标。九年级班的主任工作计划。加强和科任老师联系，做好培优补差工作。班主任及时了解学生学习情况，针对学生具体情况制定措施，帮助学生排除思想学习上的障碍，力争课堂学习习惯。主要做项工作第，各科任老师和值日班干起抓好课前准备。第，结合各科实际，课堂上要求学生对对有疑问重点易错题补充题等等做好笔记。第，学会自我提醒，学生间互相提上，根据班的具体情况及毕业年级的特殊性，制定本工作计划。班级目标加大班级管理力度，树立良好班风学风，增强班级凝聚力，提高学生竞争力。大力做好培优补差工作......”。

5、“.....根据班的具体情况及毕业年级的特殊性，制定本工作计划。班级目标加大班级管理力度，树立良好班风学风，增强班级凝年级班的主任工九年级班的主任工作计划极落实学校德育工作和做好常规工作的基础上，根据班的具体情况及毕业年级的特殊性，制定本工作计划。班级目标加大班级管理力度，树立良好班风学风，增强班级凝聚力，提高学生竞争上，根据班的具体情况及毕业年级的特殊性，制定本工作计划。班级目标加大班级管理力度，树立良好班风学风，增强班级凝聚力，提高学生竞争力。大力做好培优补差工作，加强学生心理业生，学生能够考上理想的高中的总目标，在积极落实学校德育工作和做好常规工作的基础上......”。

6、“.....制定本工作计划。班级目标加大班级管理力度，树立易错题补充题等等做好笔记。第，学会自我提醒，学生间互相提醒，防止走神发呆，杜绝不专心听讲，保证每节课都有收获。每个学生都有明确的目标计划，并且有信心有毅力有干劲去实现理能更好的自我管理。每周开班委例会，讨论班级出现的问题及解决措施等。年级班的主任工作计划本文简介年级，是初中进入关键年，为实现培养有理想有信心有毅力有干劲讲文明守纪律的毕课堂学习习惯。主要做项工作第，各科任老师和值日班干起抓好课前准备。第，结合各科实际，课堂上要求学生对对有疑问重点易错题补充题等等做好笔记。第，学会自我提醒，学生间互相提辅导。开好班会......”。

7、“.....让学生及时充电。班级口号团结心，争创佳绩。具体措施加大班级管理力度，继续树立良好班风，促进学风。遵守纪律是学生学习进步的重要作计划本文内容年级，是初中进入关键年，为实现培养有理想有信心有毅力有干劲讲文明守纪律的毕业生，学生能够考上理想的高中的总目标，在积极落实学校德育工作和做好常规工作的基础指明学生努力奋斗的方向。树立学期目标。学期目标主要以定分数和找对手为主。让学生明确本学期要学习成绩要达到什么层次。找个追赶的目标，尽力超过对手，营造竞争气氛。形成互相督想。九年级班的主任工作计划。年级班的主任工作计划本文简介年级，是初中进入关键年......”。

8、“.....学生能够考上理想的高中的总目标，九年级班的主任工作计划上，根据班的具体情况及毕业年级的特殊性，制定本工作计划。班级目标加大班级管理力度，树立良好班风学风，增强班级凝聚力，提高学生竞争力。大力做好培优补差工作，加强学生心理提高学习复习效率。主要的方向是在课堂学习习惯自习习惯等。课堂学习习惯。主要做项工作第，各科任老师和值日班干起抓好课前准备。第，结合各科实际，课堂上要求学生对对有疑问重点作计划本文内容年级，是初中进入关键年，为实现培养有理想有信心有毅力有干劲讲文明守纪律的毕业生，学生能够考上理想的高中的总目标......”。

9、“.....及时总结反思，检查改进。继续培养学生的学习习惯。经过两年的不懈努力，我班学生在学习习惯的养成学习方法的积累上已经取得些成绩，但面对初繁重的学习，目前多数同高中以往的分数线及基本情况。结合学生实际情况确定中考目标。指明学生努力奋斗的方向。树立学期目标。学期目标主要以定分数和找对手为主。让学生明确本学期要学习成绩要达到什么层划。树立中考目标。九年级班的主任工作计划。加强和科任老师联系，做好培优补差工作。班主任及时了解学生学习情况，针对学生具体情况制定措施，帮助学生排除思想学习上的障碍，力争课堂学习习惯。主要做项工作第，各科任老师和值日班干起抓好课前准备。第，结合各科实际......”。