1、“.....是新教材，教师在教学中学生的课堂表现来看，学生能积极动脑，但积极举手回答问题的人数不多，个别学生小动作比较多，注意力不能保持，需要教师时时进行组织教学。教材简析年级品德与生活下册共有个单元，第单元自己拿主意，共课。第单元献出我们的爱，共课。第单元学生的思想和行为的变化，不能离开品德课教学的初衷，为考试而教。教师在教学中，可运用自学辅导法讨论法实践法个案剖析法等多种教学方法。提高教育效果的措施课前做好充分的教学设计。择用适合学生年龄特点的教学方法。第篇年第学期年级品年第二学期二年级品德与生活教学计划本学期教学内容与目标根据教学大纲对低年级的最基本要求和初入学儿童的年龄特点，着重对学生进行最基础的社会公德教育和行为习惯的养成教育，年级第学期品德与生活教学计划。深入浅出地寓道德概念和行为习惯要求与于生动活泼的具体形象之中。有更大的收获......”。

2、“.....能力，情感也不断发展和丰富。教法透析年级品德与生活教材，是新教材，教师在教学中必须运用新的教学理念与方法。教材编写内容，大多以第人称，让学生自己看书后，从中获得知识，悟出其中的道理书香班级读书计划年级年班级工作计划年小学班级读书计划学年第学期班级工作计划学年度下学期年级班级工作计划年大学班级学习计划年幼儿园下学期班务工作计划年班下学期班级工作计划查看更多班级工作计划第篇年级第学期品德与生活教学计划期二年级品德与生活教学计划。教材简析年级品德与生活下册共有个单元，第单元自己拿主意，共课。第单元献出我们的爱，共课。第单元我们去发现，共课。第单元你好，祖国妈妈，共课。第单元愉快的收获，共课。本册教材的教学目的主要是培养学生最基本要求和初入学儿童的年龄特点，着重对学生进行最基础的社会公德教育和行为习惯的养成教育，年级第学期品德与生活教学计划......”。

3、“.....本学期的教学内容有第单元第课学做文明人第学会自己拿主意，自信，自己安排自己事情的能力团结友爱，尊老爱幼，帮帮有困难的人的积极情感在大自然中学会探索，学会合作，学会研究的能力热爱祖国和人民英雄的积极情感体会到自己在不断成长，不断成熟，只有付出更多的努力，才会作业以了解学生思想和行为情况为重点。教学时间安排第至周第单元第至周第单元第至周第单元公文素材库范文网第十至十周第单元第十至十周第单元第十至十周复习第十周质量检测年月日年级小学生创建书香班级读书计划年级年班级工作计划年小学班级想教育结合班队活动开展系列德育活动，明辨是非。结合晨会夕会贯彻落实小学生日常行为规范结合家庭社会教育，让学生在生活中摆正行为。我随爸爸去做客我跟妈妈看演出我会打电话看电视春天在哪里春天的种植我和春天起玩我心中的春天兴趣是最好注意力。教学中加强针对性......”。

4、“.....有好奇心，喜欢提问。能用多种方法收集资料，并进行简单地整理和运用。通过各种活动了解生活中常见的自然现象和其他科学常识。重点难点能看到自己的成长和变化，并为此教师只是作为学生学习过程中的指导者帮助者。书中有丰富的图片资料，并附以文字说明，教师在教学中可充分地加以利用，保持学生的注意力，调动学生的学习积极性，帮助理解。教师在教学中要紧密结合学生生活实际，学生品德行为实际，引导和改变学会自己拿主意，自信，自己安排自己事情的能力团结友爱，尊老爱幼，帮帮有困难的人的积极情感在大自然中学会探索，学会合作，学会研究的能力热爱祖国和人民英雄的积极情感体会到自己在不断成长，不断成熟，只有付出更多的努力，才会本学期教学内容与目标根据教学大纲对低年级的最基本要求和初入学儿童的年龄特点，着重对学生进行最基础的社会公德教育和行为习惯的养成教育......”。

5、“.....深入浅出地寓道德概念和行为习惯要求与于生动活泼的具体形象之中。学，充分集中学生的注意力。教学中加强针对性。作业以了解学生思想和行为情况为重点。教学时间安排第至周第单元第至周第单元第至周第单元公文素材库范文网第十至十周第单元第十至十周第单元第十至十周复习第十周质量检测年月日年级小学生创建年第二学期二年级品德与生活教学计划的老师游戏快乐多我与小动物我最爱读的书做事不拖拉我会安排天的生活成长记录袋更上层楼。课堂上，以学生自读悟理为主，教师发挥主导作用，引导学生获得书中的知识，引导学生行为的变化。搞好组织教学，充分集中学生的注意力。教学中加强针对本学期教学内容与目标根据教学大纲对低年级的最基本要求和初入学儿童的年龄特点，着重对学生进行最基础的社会公德教育和行为习惯的养成教育，年级第学期品德与生活教学计划......”。

6、“.....积极主动做家务劳动。乐于帮助别人，特别是老人和残疾人。能与他人合作交流分享感受想法或活动成果。重点难点心中有榜样，并以此激励自己不断进步。周次课题课外结合的主要德育活动家里来了客结合各门学科渗透思意力，调动学生的学习积极性，帮助理解。教师在教学中要紧密结合学生生活实际，学生品德行为实际，引导和改变学生的思想和行为的变化，不能离开品德课教学的初衷，为考试而教。教师在教学中，可运用自学辅导法讨论法实践法个案剖析法等多种教而高兴。第单元教学目标热爱劳动，具有料理自己的生活能力。在学校里情绪安定，心情愉快。能欣赏自己和别人的优点与长处。能看到自己的成长和变化，并为此而高兴。心中有榜样，并以此激励自己不断进步。学习与生活中遇到问题时愿意想办法解决学会自己拿主意，自信，自己安排自己事情的能力团结友爱，尊老爱幼，帮帮有困难的人的积极情感在大自然中学会探索......”。

7、“.....学会研究的能力热爱祖国和人民英雄的积极情感体会到自己在不断成长，不断成熟，只有付出更多的努力，才会学期的教学内容有第单元第课学做文明人第单元第课春姐姐的脚步第单元第课我的兴趣爱好第单元第课我长大了。课堂上，以学生自读悟理为主，教师发挥主导作用，引导学生获得书中的知识，引导学生行为的变化。搞好组织教学，充分集中学生的书香班级读书计划年级年班级工作计划年小学班级读书计划学年第学期班级工作计划学年度下学期年级班级工作计划年大学班级学习计划年幼儿园下学期班务工作计划年班下学期班级工作计划查看更多班级工作计划第篇年级第学期品德与生活教学计划级读书计划学年第学期班级工作计划学年度下学期年级班级工作计划年大学班级学习计划年幼儿园下学期班务工作计划年班下学期班级工作计划查看更多班级工作计划第篇年级第学期品德与生活教学计划本学期教学内容与目标根据教学大纲对低年级的学方法......”。

8、“.....择用适合学生年龄特点的教学方法。年第二学期二年级品德与生活教学计划。课堂上，以学生自读悟理为主，教师发挥主导作用，引导学生获得书中的知识，引导学生行为的变化。搞好组织教年第二学期二年级品德与生活教学计划本学期教学内容与目标根据教学大纲对低年级的最基本要求和初入学儿童的年龄特点，着重对学生进行最基础的社会公德教育和行为习惯的养成教育，年级第学期品德与生活教学计划。深入浅出地寓道德概念和行为习惯要求与于生动活泼的具体形象之中。须运用新的教学理念与方法。教材编写内容，大多以第人称，让学生自己看书后，从中获得知识，悟出其中的道理。教师只是作为学生学习过程中的指导者帮助者。书中有丰富的图片资料，并附以文字说明，教师在教学中可充分地加以利用......”。

9、“.....共课。第单元你好，祖国妈妈，共课。第单元愉快的收获，共课。本册教材的教学目的主要是培养学生学会自己拿主意，自信，自己安排自己事情的能力团结友爱，尊老爱幼，帮帮有困难的人的积极情感在大自然中学会探索，学会合作，德与生活教学计划班级情况简介班，班主任肖凤琼老师。现有学生人，其中男生人，女生人。该班是肖凤琼老师从年级直接带上来的个班级，平时，肖老师对学生要求严格，教学非常认真。所以该班学风好，班风正，学生纪律性强，学习自觉性强。从第周教师只是作为学生学习过程中的指导者帮助者。书中有丰富的图片资料，并附以文字说明，教师在教学中可充分地加以利用，保持学生的注意力，调动学生的学习积极性，帮助理解。教师在教学中要紧密结合学生生活实际，学生品德行为实际......”。