1、“.....做好工作次，追踪年，年内头两年年度考核为优秀的，可以提前结业。年培养期满后，按其考核等级排行择优上岗。班主任常规工作考核和班级工作成绩考核两部分，分别占。班主任考核分数班主任常规工作考核分班级工作成绩考核分。完成指导意见，尤其要记录提出的问题，以便整改。，应主动征求导师的意见，征得导师认可后才予实施如果遇到问题也应主动与导师沟通，以便及时得到导师的指导。结业考核鉴定。由校长任组长，主管校长为副组长，年级组长政教处年班主任青蓝工程计划和国义务教育法中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国预防未成年人犯罪法中小学德育工作规程学生校园伤害事故处理条例等。培养措施，拜师学艺请同年级有丰富工作经验，并热心帮助青年教师成长的班主任为指导教师，与优。考核分为不合格称职优秀个等级。年班主任青蓝工程计划......”。

2、“.....推荐教学理论书籍给他们，要求他们每学期至少研读本教育教学理论专著或选读各类教育教学报刊，并撰写读括新课程背景下的德育基本原理，中小学德育内容途径与方法，中小学生思想品德评价及运用等。主要包括中共中央国务院关于进步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和中华人民共和国教育法中华人民共和国教师法中华人民课，要认真听取并记录导师对自己工作审查后的指导意见，尤其要记录提出的问题，以便整改。，应主动征求导师的意见，征得导师认可后才予实施如果遇到问题也应主动与导师沟通，以便及时得到导师的指导。结业考核鉴定。由校形成个人带班风格，班风学风进步明显，做好培养过关的总结汇报。每年考核次，追踪年，年内头两年年度考核为优秀的，可以提前结业。年培养期满后，按其考核等级排行择优上岗......”。

3、“.....长任组长，主管校长为副组长，年级组长政教处正副主任班主任导师代表为领导小组成员。注该领导小组也就是考核小组抽查各种记录，并且对下阶段工作提出指导性意见，形成文字材料，对发现的问题及时处理，解决师徒对子的后顾培养对象年龄在周岁以下的青年教师，实施分级培养大学毕业刚上岗的青年教师和担任班主任年限不足年含年在内的青年教师为乙级培养担任班主任年限年以上，周岁以下，并实绩突显的青年教师为甲级培养。培养目标乙级培养的总作表格写好指导青年班主任工作小结。青方班主任写好青蓝工程学习体验总结。德育个案或班级活动方案份。龙潭小学德育组年月为贯彻和落实我校青年教师培养规划实施纲要，促进我校青年教师班主任素质和班级管理能力的进步提高性地对青年教师进行班级管理常规的指导，然后青年教师写出心得体会或组织座谈讨论......”。

4、“.....使青年班主任在相互启迪和激励中共同进步。每学期组织两次青年班主任笔记。年月友情提示本文中关于年班主任青蓝工程计划给出的范例仅供您参考拓展思维使用，年班主任青蓝工程计划该篇文章建议您自主创作师的班会课，也主动邀请导师听自己的班会课，要认真听取并记录导师对自己工作审查后长任组长，主管校长为副组长，年级组长政教处正副主任班主任导师代表为领导小组成员。注该领导小组也就是考核小组抽查各种记录，并且对下阶段工作提出指导性意见，形成文字材料，对发现的问题及时处理，解决师徒对子的后顾和国义务教育法中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国预防未成年人犯罪法中小学德育工作规程学生校园伤害事故处理条例等。培养措施，拜师学艺请同年级有丰富工作经验......”。

5、“.....与决定，在全校大力实施班主任青蓝工程。特制定班班主任青蓝工程实施细则。年班主任青蓝工程计划。主要包括班级建设的基本方法，班级管理的技巧和艺术，班级管理与团队建设班风与班级文化建设班级管理创新等主要包年班主任青蓝工程计划更好地推动年轻教师迅速地成长，也为了学校教育教学工作能够获得发展的后劲，引导新班主任得到进步的锻炼与培养。学校研究决定，在全校大力实施班主任青蓝工程。特制定班班主任青蓝工程实施细则。年班主任青蓝工程计和国义务教育法中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国预防未成年人犯罪法中小学德育工作规程学生校园伤害事故处理条例等。培养措施，拜师学艺请同年级有丰富工作经验，并热心帮助青年教师成长的班主任为指导教师，与真的态度对待此项活动，以此活动为契机提高师徒双方的师德和师能水平。个人作好学期总结工作......”。

6、“.....即对所带青年班主任的各方面表现和进行班主任工作的评估意见。学校统对结对青年班主任的评估意见。即对所带青年班主任的各方面表现和进行班主任工作的评估意见。学校统制作表格写好指导青年班主任工作小结。青方班主任写好青蓝工程学习体验总结。德育个案或班级活动方案份。龙潭小学德育组年论坛交流。，写读书笔记要求青年班主任要很好地学习教育学和心理学，学习班主任职责中学生守则天挑中学日常规以及相关的法律法规和教育书籍，并制定出详细的读书计划。具体内容见下表具体要求青蓝工程活动的教师必须以严肃长任组长，主管校长为副组长，年级组长政教处正副主任班主任导师代表为领导小组成员。注该领导小组也就是考核小组抽查各种记录，并且对下阶段工作提出指导性意见，形成文字材料，对发现的问题及时处理......”。

7、“.....具体对青年班主任进行传帮带指导，师徒相长，互相促进。具体名单见表青蓝工程的新老对子，由学校会同年级组确定，老班主任发给聘书专题讲座学校每月安排到两次青年教师的班主任工作艺术专题讲座，有针括新课程背景下的德育基本原理，中小学德育内容途径与方法，中小学生思想品德评价及运用等。主要包括中共中央国务院关于进步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和中华人民共和国教育法中华人民共和国教师法中华人民总体培养目标是年实习，年基本称职，年合格。第年规范打基础实习年，能在导师的指导下，开展班级管理工作，做好工作随记。第年能基本熟悉班主任常规工作，做好家长会和主题班会汇报课。第年成熟显身手，能独立开展各项工作为贯彻和落实我校青年教师培养规划实施纲要，促进我校青年教师班主任素质和班级管理能力的进步提高......”。

8、“.....也为了学校教育教学工作能够获得发展的后劲，引导新班主任得到进步的锻炼与培养。学校研年班主任青蓝工程计划和国义务教育法中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国预防未成年人犯罪法中小学德育工作规程学生校园伤害事故处理条例等。培养措施，拜师学艺请同年级有丰富工作经验，并热心帮助青年教师成长的班主任为指导教师，与随记。第年能基本熟悉班主任常规工作，做好家长会和主题班会汇报课。第年成熟显身手，能独立开展各项工作，形成个人带班风格，班风学风进步明显，做好培养过关的总结汇报。个人作好学期总结工作。具体要求如下蓝方班主任写括新课程背景下的德育基本原理，中小学德育内容途径与方法，中小学生思想品德评价及运用等......”。

9、“.....在评优评先中，同等条件下，优先考虑。同时建议学校给予表彰和奖励。培养对象年龄在周岁以下的青年教师，实施分级培养大学毕业刚上岗的青年教师和担任班主任年限不足年含年在内的青正副主任班主任导师代表为领导小组成员。注该领导小组也就是考核小组抽查各种记录，并且对下阶段工作提出指导性意见，形成文字材料，对发现的问题及时处理，解决师徒对子的后顾之优。考核分为不合格称职优秀个等级。每年考笔记。年月友情提示本文中关于年班主任青蓝工程计划给出的范例仅供您参考拓展思维使用，年班主任青蓝工程计划该篇文章建议您自主创作师的班会课，也主动邀请导师听自己的班会课，要认真听取并记录导师对自己工作审查后长任组长，主管校长为副组长，年级组长政教处正副主任班主任导师代表为领导小组成员......”。