1、“.....培养对传统文化精髓的喜爱。教材基本呈现形式经典回放呈现原创经典中的精华部分温馨点击借教师之口将作者的思想和教学些经典文章之后，能感受到中华民族文化的博大精深，能聆听到古代圣贤语重心长的教诲，并能在实际中学以致用。年级上册传统文化教学计划。，学生的心理体验......”。

2、“.....教材分析本册教材包括经典驿站艺术乐园两个单元。经典驿站学习了解中华民族传统原创经典，受益取以下几点措施要关注学生的主体性。本教材形式多样活泼，遵循学生的认知规律，符合学生的心理体验，教学中要培养学生良好的品德。要尊重学生下几点措施要关注学生的主体性。本教材形式多样活泼，遵循学生的认知规律，符合学生的心理体验，教学中要培养学生良好的品德。教学重点难点培主动性。教学要以活为基础，以动为特征，旨在倡导研究性学习方式。教学目标能够熟读背诵这些经典名句......”。

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7、“.....使学生在自主学习探究尝试交流中完成学习活动成长袋为学生提供学生的心理体验，教学中要培养学生良好的品德。教材分析本册教材包括经典驿站艺术乐园两个单元。经典驿站学习了解中华民族传统原创经典，受益对祖国传统文化的热爱和学习欲望，正确理解背诵传统文化中的选文。教学措施根据以上的情况分析和本册的教学目标，本学期的传统文化教学采取以语重心长的教诲，并能在实际中学以致用。教学重点难点培养学生对祖国传统文化的热爱和学习欲望......”。

8、“.....教学措施根据年级上册传统文化教学计划千古美文的文学滋养，培养对传统文化精髓的喜爱。教材基本呈现形式经典回放呈现原创经典中的精华部分温馨点击借教师之口将作者的思想和教学以下几点措施要关注学生的主体性。本教材形式多样活泼，遵循学生的认知规律，符合学生的心理体验，教学中要培养学生良好的品德。要尊重学生的学生的心理体验，教学中要培养学生良好的品德。教材分析本册教材包括经典驿站艺术乐园两个单元。经典驿站学习了解中华民族传统原创经典，受益意思......”。

9、“.....能感受到中华民族文化的博大精深，能聆听到古代圣贤语重心长的教诲，并能在实际中学以致用。教学重点难点培养选第十周名贤集节选第十周名贤集节选第十周名贤集节选第十周逢老人第十周逢老人第十周复习友情提示本文中关于年级上册传统文化教学计划给出的关注结果没更关注过程。体验教具准备多媒体，课件等教法学法自学法感情诵读法点拨法讨论法教学进度第周常规教育第周笠翁对韵第周笠翁对韵主动性。教学要以活为基础，以动为特征，旨在倡导研究性学习方式......”。