1、“.....以‚彻底消除安全隐患，杜绝安全事故，确保万无失‛为目标，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。安全教育工作重点加大安全教育宣传力度，强化安全工作法律意识，提高师生的安全意识和自我保护意识。开展经常性的安全检查工作，摸清隐患，消除隐患，防范于未然。加强学生管理工作，规范学生行为，防止学生做出可能引发安全事故的行为。对学习有困异，安排不同的作业。小学二年级六班语文培优辅差计划。精心组织各种兴趣培养活动，开展丰富多彩的活动注重特长培养。定期召开中队干部会，了解本中队各方面的情况，提出合理建议，开展检查评比，搞好中队教育。全面提高人员素质，努力造就合格人才。按照环境综合整治的要求，重点抓好班级清洁卫生的清扫和保持。防控甲流，做好早中晚问查询和记录工作。评选校园之星。抓好学生眼保健操和体操工作......”。

2、“.....年级安全工作计划年学期指导思想以‚安全第预防为主‛为指导方针，以‚彻底消除安全隐患，杜绝安全事故，确保万无失‛为目标，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。安全教育工作重点加大安全教育宣传力度，强化安全工作法律意识，提高师生的安全意识和自我保护意识。开展经常性的安全检查工作，摸清隐患，消除隐患，防范于未然。加强学生管理工作，规范学生觉学习能力，进步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成语文基本能力。培优计划要落到实处，发掘并培养批语文尖子，挖掘他们的潜能，从培养语文能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和较强的阅读写作能力，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的语文素养和语文成绩。教学条件分析从上学期的学习情况及知识技能掌握情况看，大部分学生学习积极性高......”。

3、“.....上课认真，各科作业能按时按量完成，且质量较好，但也有少部分学生，基础知识薄弱，学习态度欠端正，书写不认真，作业有时不能及时完成，因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外，我准备在提高学生学习兴趣上下功夫，通过培优辅差的方式使优秀学生得到更好的发展，差生得到较大进步。任务目标在这个学期的培优辅差活动中，培重视他们，看得起他们，没有遗弃他们。他们的心里总会有小小感激。正所谓‚亲其师，而信其道吧,‛在谈心交往的过程中，要把学生学习的兴趣吸引过来，可进行有关学习的交谈，用行动去证明你作为老师的是从心里面想他们学好。并请优生介绍学习经验，差生加以学习。课堂上创造机会，要多鼓励多启发学困生对学习的兴趣，多给他们些动手动脑动口的机会，或用优生学习思维方法来影响差生。多赏识少批评，使他们意识到自己是学习的主人。采用激励机制，对差生的每点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取......”。

4、“.....给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。小学二年级六班语文培优辅差计划。对学习有困难的同学，要积极引导他们参加教学活动，多鼓励他们，发现闪光点。就算是句简单的话语‚你的字很漂亮‛‚你坐得很好，老师喜欢你‛也能加强师生间的情感沟通。师生之间应在合作平等的基础上建立起互信融洽的师小学二年级六班语文培优辅差计划语文能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和阅读写话能力，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的语文素养和语文成绩。学生情况分析班人，从上学期的学习情况及知识技能掌握情况看，大部分学生学习积极性高，学习目的明确，上课认真，各科作业能按时按量完成，且质量较好，如腾佩蓉叶礼齐邬秉静等，且担任班干部能起到较好的模范带头作用，但也有少部分学生如等，基础知识薄弱，学习态度欠端正，书写较潦草，作业有时不能及时完成......”。

5、“.....我准备在提高学生学习兴趣上下功夫，通过培优辅潜的方式使优秀学生得到更好的发展，潜能生得到较大进步。学困生形成原因情况分析造成学习成绩差的原因是多方面的。基础打得不够扎实，遗忘性强，记忆力差，学生的学习动机心理健康问题自身的学习方法教师的教育方式方法家长不够重视其学习等等综合因素。都是导致学性和成功感。充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。重视中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高。必要时与家长联系，协助解决差生的学习问题。年级下册德育工作计划为全面贯彻党的教育方针，进步推动素质教育，继续加强我校德育工作，浓化校园文化氛围，加大‚风‛建设力度，努力提高教师的职业道德和学生的思想道德素质，全面提高教育教学质量，现将我班本期德育工作计划制定如下本班德育工作的目标任务是本期结合学校校情......”。

6、“.....确立充实的德育教育内容，注重实效，积极组织开展丰富多彩的德育教育活动，狠抓常规教育及班级工作管理，建立健全班级德育工作制度，根据低年级学生的特点，建立科学的德育教育序列，落实学生的行为习惯的养成教育和基本素质的培养和提高。全面加强班级德育工作德育兴趣，培养他们各种能力，使他们成为新世纪的优秀学生。工作目标通过中队活动的开展，为学生创造个轻松愉快的学习环境，使学生身心健康，学习觉得轻松愉快。本学年通过系列的中队活动，力求学生思想品德合格率达，优秀率达，学生成绩合格率为，学生体育达标率为。学生各项竞赛争取拿名次，争创个奋发向上团结友爱的优秀中队。具体措施加强学习，更新观念，开拓思路，努力探索新时期少先队工作的新方法。小学二年级六班语文培优辅差计划......”。

7、“.....进步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成语文基本能力。培优计划要落到实处，发掘并培养批语文尖子，挖掘他们的潜能，从培养，保证每个差生有话可说，有文可写。训练差生的口头表达能力，课堂上创造情境，让差生尝试说敢于说进而争取善于说。主要措施加强交流，了解学生的家庭学习的具体情况，尽量排除学习上遇到的困难。根据学生的个体差异，安排不同的作业。因此，在转化过程中，学困生故态复萌，出现多次反复，是种正常现象。对这项十分艰苦的工作，教师定要有满腔热情，必须遵循教育规律，‚反复抓，抓反复‛，因势利导，使学困生保持不断前进的势头。教给方法，提高兴趣学困生普遍存在基础不扎实的情况。从简单的他们有能力接受的方法去做。例如自我复习，定时到老师处进行信息反馈，检查复习效果......”。

8、“.....亦可求助于成绩好的同学或老师。在学习的过程中提高他们的学习兴趣。帮老师做做小事抄抄写写，帮老师把卡片涂色。叫他们做，亦即从侧面说明老师重视他们，看得起他们，没有遗弃他们。他们的心里总会有小小感激。正兵‛结对帮扶人员名单。每名学困生搭配名成绩优秀的学生，对每课中所要掌握的知识点练习作业都有优秀生帮助落实。西城小学马燕年月日扩展阅读年级语文培优辅差计划年级语文培优辅差计划指导思想提高优生的自主和自觉学习能力，进步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成语文基本能力。培优计划要落到实处，发掘并培养批语文尖子，挖掘他们的潜能，从培养语文能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和较强的阅读写作能力，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的语文素养和语文成绩......”。

9、“.....大部分学生学习积极性高，学习目的明确，上课认真，各科作业能按时按量完成，且质量较好，但也有少部分学生，基础知识薄弱，学习态度欠端正，书写不认真，作业有谓‚亲其师，而信其道吧,‛在谈心交往的过程中，要把学生学习的兴趣吸引过来，可进行有关学习的交谈，用行动去证明你作为老师的是从心里面想他们学好。并请优生介绍学习经验，差生加以学习。课堂上创造机会，要多鼓励多启发学困生对学习的兴趣，多给他们些动手动脑动口的机会，或用优生学习思维方法来影响差生。多赏识少批评，使他们意识到自己是学习的主人。采用激励机制，对差生的每点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。采用优生带差生的帮行动。请优生介绍学习经验，差生加以学习。课堂上创造机会，用优生学习思维方法来影响差生。对差生实施多做多练措施......”。