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4、“.....练习作业书写不规范，连简单的符号和数字也写不好。平时不认真审题，读不懂题目的要求。口诀背不出来。缴交作业不按时文中关于年级数学后进生辅导计划给出的范例仅供您参考拓展思维使用，年级数学后进生辅导计划该篇文章建议您自主创作利用课余时间帮助差生辅导，尽力使他们的成绩有所提高，让他们认识到我能行。三年级数学后进生辅导因此，在转化过程中，后进生故态复萌，出现多次反复，是种正常现象。对这项十分艰苦的工作，教师定要有满腔热情，必须遵循教育规律，反复抓，抓反复，因势利导，使后进生保持不断前进的势头。总之，每个数学教师要有整体进生辅导计划辅导教师刘春红年月友情提示本文中关于年级数学后进生辅导计划给出的范例仅供您参考拓展思维使用，年级数学后进生辅导计划该篇文章建议您自主创作就算是句简单的话语你的字很漂亮你坐得很好......”。

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6、“.....经常和老师说说心里话，有利于老师对学生的了解，有利于做好后进生的转化工作。开展互帮互学的活动，座位的他们，看得起他们，没有遗弃他们。他们的心里总会有小小感激。正所谓亲其师，而信其道吧,在谈心交往的过程中，要把学生学习的兴趣吸引过来，可进行有关学习的交谈，用行动去证明你作为老师的是从心里面想他们学好。结对基础知识不扎实。答题速度缓慢。补救方案针对这实际情况，我首先要想方设法调动学生的学习积极性，更重要的是做好差生的转化工作。在工作中，我十分重视对学生视同仁，不溺爱优秀生，不鄙视后进生。制订出转化方案如下利因此，在转化过程中，后进生故态复萌，出现多次反复，是种正常现象。对这项十分艰苦的工作，教师定要有满腔热情，必须遵循教育规律，反复抓，抓反复，因势利导，使后进生保持不断前进的势头。总之......”。

7、“.....师生之间应在合作平等的基础上建立起互信融洽的师生关系。这样才能促进学生学业的进步和思想的转化，树立他们的自信心。多问他们简单的问题，让他们有机会体会成功的喜悦。让后进生充分发展自己前进的势头。总之，每个数学教师要有整体育人全面育人的观念。素质教育的全体性要求教师要对每个学生负责，转化个差生和培养个优等生同样光荣。切实使素质教育落到实处，使第个学生的数学素质不断完善和提高。年级数学后要急躁冲动，要机智地巧妙化地让问题留到以后再想办法妥善处理。教给方法，提高兴趣后进生普遍存在基础不扎实的情况。从简单的他们有能力接受的方法去做。例如自我复习年级的字词及课文，定时到老师处进行信息反馈，检查帮助，齐抓共管充分发挥家长的作用，与家长多联系齐抓共管，促其进步。另外，给予他们特别的帮助......”。

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9、“.....年级数学后们认识到我能行。三年级数学后进生辅导计划。用爱心去温暖，用耐心去呵护多花些时间了解后进生，理解他们，尊重爱护他们。在课堂上优先对待他们，不要总把目光停留于优等生。要心里时刻装着后进生，时时处处为他们着想。，是全面贯彻教育方针，培养德才兼备的高素质劳动者和接班人的需要。为了让每个导孩子，特别是差生养成良好的学习习惯，上课集中精力听讲，思积极回答问题，主观上愿学打下坚实的基础知识，鼓足学想习信心，消除自卑感文中关于年级数学后进生辅导计划给出的范例仅供您参考拓展思维使用，年级数学后进生辅导计划该篇文章建议您自主创作利用课余时间帮助差生辅导，尽力使他们的成绩有所提高，让他们认识到我能行。三年级数学后进生辅导因此，在转化过程中，后进生故态复萌，出现多次反复，是种正常现象。对这项十分艰苦的工作......”。