1、“.....倡导课后撰写教学后记和教学案例。下学期六年级计划总结。下学期年级计划总结学年度第学期年级工作计划指导思想本学期学校教学工作将依据年区教育局工作要点，认真把握教育面临的新形势，以提高教学质量为中心，以提高能力提高素质为目标，以深化高效教学研究为举措，使教师专业素养学生综合素质有提高，提升学校年级整体教学质量。工作目标强化过程管理，关心每位学生的发展。教学目标，明确具体方法，因人而异，作业分层要求，既要让后进生跃下够得着，又要使优等生吃得饱，每节课后重视设计些开放性练习，让中优等生踊跃参与，激发他们的学习热情，满足求知欲望，发展思维，对于后进生，我采用优差小组配对，在班级开展谁是最佳小老师以及进步之星活动，每月进行次评比，并予以适当的奖励，以激发大家互相学习的热潮，促进共同进步。通过个学期的师生共同努力，本班的转后工作取得了显著的效果，其中王长伟翁秀进步最快......”。

2、“.....其他方面有待于下学期进步提高。林涛同学和星敏同学，这两位同学的学习成绩可谓是有了个质的飞跃，以前这两个同学只是处于中等偏下，现在已跃居优的水平，在培优方面，本班又极位尖子相当不错，本此参加学区竞赛也取得了较好的成绩。总之，本学期以来，本班的教学工作取得了定的成就，但也又存在许多年级组的德育工作，坚持把德育放在首位。年级组管理目标强化年级组建设，团结协作，凝聚集体智慧，务实苦干，工作到位。学生的培养目标扼制住分化，培养自主学习与钻研精神，做到全面发展。下学期六年级计划总结。紧密联系生活实际，尽量从学生身边熟悉的事物引入数学知识，使学生感受道数学与显示生活的密切关系。让学生明白数学生活化的道理，知道数学来源于生活又应用于生活，并应用所学知识解决些简单的实际问题，培养学生的应用能力和实践能力。优化教学过程，提高教学质量......”。

3、“.....其中分数则运算及应用题是重点。教学时，注重学生自学能力的培养，尤其是口算，由于本班学生大部分同学基础较差，口算速度很慢，对此，我坚持利用每节课前分钟时间对学生进行口算训练，经过学期的努力，学生的口算能力又明显的提高在应用题方面，针对本班搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在起讨论教学问题。听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起。调动学生的积极性。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式......”。

4、“.....不强求律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视听触觉中培养了创造性思维下学期六年级计划总结为我要学，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。做好后进生转化工作作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，年来，我直注重抓好后进生转化工作。总之，在这学期，干了些工作，也取得了些成绩，但我知道，成绩只能代表过去，这些成绩只会成为自己前进的动力，我将不断追求，用似火的青春，赤诚的心灵，辛勤地耕耘，不断地成长，用爱滋润每个学生，让他们健康快乐地成长......”。

5、“.....下学期年级计划总结该篇文章建议您自主创作下学期年级计划总结学年度第学期年级工作计划指导思想本学期学校教学工作将依据年区教育局工作要点能。尤其我是名青年教师，缺乏实际的教学经验，更应该加强学习，向老教师学，向优秀教师学。马卡连柯曾说过学生可以原谅老师的严肃刻板，甚至吹毛求疵，但不能原谅他们的不学无术。教师肩负着教书育人的双重任务，要想出色地完成任务，我不仅要具备精深的专业知识，还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域，用丰富的知识武装自己的头脑。随着时代的前进，学生对教师的要求越来越高，加之新课程改革地推行，也开始呼唤新时代的新型教师。因此，为了能够更好地完成本职工作，无愧于学生家长及社会的期望，无愧于人民教师的光荣称号，在以后的工作中，我要不断学习，努力提高自己的专业知识和专业素养，丰厚自己的积淀，尽快提高教学水平......”。

6、“.....能够与时俱进勇于创新，做名创新型科研型教师。要想给学生杯水，我必须有个源源不断的水源，那就是学习，课堂是教师学生为主体，教师为主导教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在起讨论教学问题。听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起。调动学生的积极性。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏比赛等教学手段......”。

7、“.....让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视听触觉中培养了创造性思维方式，变要我学也又存在许多不足，如课堂开放题的设计，学生创新意识的培养等。在今后的教学工作中，本人将扬长避短，勇攀教学高峰。年级第学期工作计划学高为师，德高为范我认识到了自己肩上的重担和所面临的挑战，为了能够更快更好的成长为名合格的优秀的人民教师，我将从以下几个方面制定教师个人工作计划在思想政治工作计划方面，坚决维护和遵守学校的各项规章制度，维护社会公德，做到严于律己。加强学习尤其是政治学习，不断提高自身的道德修养，为人师表，关心学生的学习生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往处想，劲往处使，组成个团结协作的大家庭。关爱学生，无私奉献。教师师德高尚的重要体现就是把自己的全部身心都献给学生，献给教育事业。本学期，我担任年级两个班数学教学工作和年级的英语教学工作。在工作中......”。

8、“.....把学生视为平等的教育对象，而面，针对本班学生的实际情况，学生对应用题的掌握限于比较简单的，只有极少数同学应用题基本功较扎实，而本学期分数百分数应用题占的比率也较大，面对这样的学生，教学应用题有定的困难，为此，教学时为了顾全大局，应用题从较简单的复习起，同时也为学习分数百分数应用题做了铺垫，同时，在教学中，注重指导学生画线段图帮助分析理解题意，并充分利用迁移原理把整数小数则应用题的解法应用道分数应用题上来，并加强方程解法的教学，使学生杂货能够外数量间的相对应关系，并与算术解法紧密联系起来，灵活选择解题方法，以促进思维发展，在分数教学中，尤其注重题多解，在讲解练习题时，鼓励学生用不同的方法解答，激发学生的学习兴趣和积极性，课堂气氛非常活跃，收到很好的效果，通过这学期的努力，学生解答应用题的能力有了较大的提高。重视小组合作，做好培优辅差工作。在教学中......”。

9、“.....在教学过程中尊重学生的人格，建立平等和谐的师生关系。对学生要关心爱护与严格要求相结合，不偏袒好学生，更不歧视差学生，要爱得有方，严得有度，特别是对后进生，决不讽刺挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要善于发现和放大学生身上的闪光点，并为他们创造展示自我的机会，帮助学生树立信心，矫正不良的行为习惯。在工作中要有心，即爱心耐心信心恒心，以自己对学生的片热爱和对教育事业的片赤诚，坚持不懈的做好本职工作。同时还应该加强与学生家长的沟通，帮助父母重新认识自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，变革教育方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，认识孩子的发展变化，变盲目配合为协作教育。在个人教学工作计划方面，不断学习，不断充实和完善自己。因为要成为名优秀教师，除了要具备良好的思想品德和高尚的道德情操，还需要具备较高水平的业务严格执行常规，提高教育质量......”。