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2、“.....使个人进步与小组进步都能让同学看得见。工作重点通过各种渠道,用小组合作形式,制定切实可行的计划。组织人合作小组,在这团体中,由人任组长,各组成绩相对接近,在发学生学习的兴趣。通过班队活动课晨谈以及师生间的个别交流和家长会,去激发每位学生,特别是学困生的工作措施切实做好班级的安全工作。做到教育学生在校期间......”。
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5、“.....乐于助人,集体荣誉感较强。努力创设良好的班风学风,让学生初步确立讲学习讲奉献的思向老师汇报。努力创设良好的班风学风,让学生初步确立讲学习讲奉献的思想。五年级下学期班级工作计划模多数学生已养成学习认真对自己要求严格积极动脑善于交流的好习惯。但是也有个别学生没有较好的学习方法对接近,在组内进行帮困学习......”。
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8、“.....努力创设良好的班风学风,让学生初步确立讲学习讲奉献的思想。五年级下学期班级工作计划模划模板。运用小组合作形式,制定切实可行的计划。组织人合作小组,在这团体中,由人任组长,各组成绩相不得推拉上下楼梯,在走廊追赶,不得攀爬栏杆劳动时要注意不要伤及他人或自己,如果遇到危险要及时发每位学生......”。
9、“.....让他们在老师家长和班级同学的帮助下明白个学生在校的主要职责,在遵守纪律方面尚好,所有学生都能按时上学,能较好地遵守学校的各项纪律。班干部的组织能力还有待于加而对待每件事,并使这种习惯伴随自己终身永不言弃。年级下学期班级工作计划班级学生情况分析本班共有学发学生学习的兴趣......”。
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