1、“.....逐步建立日作息和常规，使婴幼儿逐渐适应集体生活。创设点心自助角，让婴幼儿在真实的生活情景中按自己的意愿取用物品，培养幼儿自己动手的能力。做做钻山洞的游戏，让婴到使每个家长都能满意。环境创设创设个良好的学习游戏环境，并根据幼儿年龄特点和每月学习的目标创设合适的墙饰，开展区域活动，如娃娃家建构角图书角自然角等，让幼儿从各个方面都能的到发展。指导思想建立融洽的师生关系家园关系以培养幼儿的语言表达能力为重点，使他们喜欢上幼儿园喜欢老师喜欢小朋友在集体中健康活泼地成长。具体工作目标与内容乐意接受洗手洗脸洗澡理发剪指甲等日常清洁要求。托班第学期教学计划。家园共育活动促进幼儿的健康发展。充分发挥家园栏的宣传作用及成长快乐的桥梁作用，与家长探讨交流，引导家长合理育儿科学教育，与家长共同努力，形成良好的教育共识，做好不能跑，防止碰撞。托班教学计划情况分析概况本班有两至岁幼儿人......”。

2、“.....女孩人，女孩略多于男孩。其中有人超过个月，人未满个月。名幼儿有托儿所集体生活的经验，其余大多有祖父母或外祖父母领养，少数有去早教中心的经验。所有幼儿都没有长期离家生活的经验。大部分幼儿愿意开口和老师说话，并能听懂老师的简单要求。多数幼儿愿意尝试自己动手穿脱衣物鞋子如厕。对幼儿园中的玩具和活动有较大的兴趣，并在老师的引导下愿意尝试参与活动。对儿歌音乐等有节奏的活动十分感兴趣，乐意跟着老师讲讲跳跳。孩子们以前从来没有长时间离开家，所以都不愿意到幼儿园来，分离焦虑比较严重。幼儿虽有自己个老师看其他小朋友。与家长交流时，个老师必须在看小朋友，不能两个老师同时与家长交流。月保教常规德育及安全目标保教环境布臵，更改主题墙。发动家长为幼儿收集些秋天的水果和种子，丰富自然角。幼儿园小班教学计划继续丰富区角材料，开设感知区，在感知区中投放些秋天的水果，让幼儿看看摸摸听听尝尝......”。

3、“.....进行装饰。继续开展班特色活动。托班第学期教学计划。家园共育活动促进幼儿的健康发展。充分发挥家园栏的宣传作用及成长快乐的桥梁作用，与家长探讨交流，引导家长合理育儿科学教育，与家长共同努力，形成良好的教育共识，做好为家长服务工作，及时了解解决家长的需求和困难。具体工托班第学期教学计划本班的班长杨老师正在休假中，这个学期由我担任暂时班长职务，因此对彼此工作的配合协调是个较大的挑战，因此，我们必须在工作中加强彼此间的交流与配合协调与联系，分析，如分工时间配合家长工作和教育培养幼儿的方法上的差异，然后调整教育工作内容与措施，分工情况。使人不断通过自身的调整，将个人意愿达成致，团结协作，决不掉队。牢固树立终身学习的意识，在职业道德和专业发展上要对集体对自己负责任，积极参加各种研习活动和进修课程，不断更新知识更新教育观念，提高业务水平和自身的素质......”。

4、“.....制定计划。学习模仿操。发动家长带些玩具来幼儿信换取家长的信任。忠诚敬业服从勤奋地工作，与时俱进，积极调整心态，适应课改带来的变化，在探索中享受快乐，在反思中寻求发展，萌发内在的工作学习动机，促进自我提升和集体事业的发展。我和李老师刘老师是新组合，同时本班的班长杨老师正在休假中，这个学期由我担任暂时班长职务，因此对彼此工作的配合协调是个较大的挑战，因此，我们必须在工作中加强彼此间的交流与配合协调与联系，分析，如分工时间配合家长工作和教育培养幼儿的方法上的差异，然后调整教育工作内容与措施，分工情况。使人不断通过自身的调整，将个人意愿达成致，团结协作，决不掉队。牢固树立终身学习的意识，在职业道德和专业要，定期添臵更换活动区材料多提供半成品和非成品材料。充分利用家长资源，鼓励家长与幼儿起利用废旧物品进行手工制作，丰富我班的区域或墙饰。具体工作措施......”。

5、“.....尊重幼儿，平等地对待幼儿。树立高度的教育意识，不断修正服务态度，围绕幼儿利益和为家长服务全方位地改善服务质量，使家长能真正感受到我们的切工作都落实了切以幼儿利益优先的原则，以诚信换取家长的信任。忠诚敬业服从勤奋地工作，与时俱进，积极调整心态，适应课改带来的变化，在探索中享受快乐，在反思中寻求发展，萌发内在的工作学习动机，促进自我提升和集体事业的发展。我和李老师刘老师是新组合，同时目标通过各种教育手段让幼儿能感受的关心和爱护，并激发其爱父母爱老师的情感，会使用些礼貌用语。提醒帮助幼儿遵守集体生活行为规则，能和同伴共同游戏。培养幼儿初步的自我服务能力，能参加简单的劳动，做自己能做的事。调动幼儿的情绪参加各项活动，并能发表意见。鼓励幼儿愿意与同伴交往。能和家人小朋友教师等关系密切的人友好相处，知道应该关心别人。学习分辨事物是与非的最基本的原则......”。

6、“.....学写有关有利与集体公共等的基本原则。环境创设本学期我们将以主题形式来布臵环境，并与每月的主题活动密切配合，及时更换主题。同时幼儿园小班教学计划充分利用废旧物品，以提。培养幼儿的自我服务能力。进行班级的小型比赛。月份做好各项总结工作幼儿园小班教学计划幼儿园小班教学计划小班第学期班级计划班级情况分析本学期我班有个小孩，其中男孩人，女孩人，均为本学期刚刚入园的新生。在新生调查表中我们了解到在我班共有个幼儿上过小小班，对园内生活有了定的经验和知识上的准备，所以大部分幼儿入园后能较快的适应新的环境，并能参与到教学活动中。大部分小孩在家受家人的宠爱，以自己为中心，来园时，哭闹情况多较，对父母和祖辈依赖性较强，些幼儿抓做大人的脖子不肯放手，些孩子手脚乱跳，还有些孩子对家长又抓又咬，情绪很激动，在和幼儿接触和交谈中发现幼儿自理成品或半成品材料为主，鼓励幼儿动手参与......”。

7、“.....活动区的设臵涵盖着幼儿身心诸方面发展需要，满足幼儿的游戏兴趣，依据本班实际，建立合理的活动区规则，密切配合教学需要，定期添臵更换活动区材料多提供半成品和非成品材料。充分利用家长资源，鼓励家长与幼儿起利用废旧物品进行手工制作，丰富我班的区域或墙饰。具体工作措施。切以幼儿利益优先的工作原则，尊重幼儿，平等地对待幼儿。树立高度的教育意识，不断修正服务态度，围绕幼儿利益和为家长服务全方位地改善服务质量，使家长能真正感受到我们的切工作都落实了切以幼儿利益优先的原则，以诚喜欢玩具发响器具简单的美术工具和材料，会跟着老师有兴趣地唱跳敲打涂画撕贴搓捏等。每月工作重点月份介绍老师同伴的名字，使他们互相熟悉。通过点名活动，会说自己的名字并知道同伴的姓名。注意观察婴幼儿的情绪变化和生理变化，及时做出相应处理。使婴幼儿知道有便意的时候要入厕......”。

8、“.....召开全体家长会，让家长了解本学期婴幼儿的发展目标和具体工作，以便更好地实现家园共育。十月份节后来园，做好情绪安抚工作。逐步建立日作息和常规，使婴幼儿逐渐适应集体生活。创设点心自助角，让婴幼儿在真实的生活情景中按自己的意愿取用物品，培养幼儿自己动手的能力。做做钻山洞的游戏，让婴动，区角活动材料介绍十月份教研主题用纲要精神指导教育行为。中青年教师教学标兵评比活动双语教学交流活动区角创设活动幼儿开始区角活动观摩十月份新教师青年秀综合评比教研主题我的成功的课或我的失败的课区角创设活动评比月份宝宝成长手册观摩活动总结反思学期的教育教学，推荐经典主题惊醒全园交流年度第学期托班教研计划指导思想教科研工作是所幼儿园生存发展和进步的灵魂。科教促教科研兴园是幼教发展的新理念。本学期，我园托班教研组名教师在工作中认真贯彻规则精神纲要精神为指南，根据本学期幼儿园教研工作重点......”。

9、“.....全面实施素质教育，促使幼儿主动地全面发丰富区角材料，开设感知区，在感知区中投放些秋天的水果，让幼儿看看摸摸听听尝尝。集些纸盒，进行装饰。继续开展班特色活动。托班第学期教学计划。喜欢玩具发响器具简单的美术工具和材料，会跟着老师有兴趣地唱跳敲打涂画撕贴搓捏等。每月工作重点月份介绍老师同伴的名字，使他们互相熟悉。通过点名活动，会说自己的名字并知道同伴的姓名。注意观察婴幼儿的情绪变化和生理变化，及时做出相应处理。使婴幼儿知道有便意的时候要入厕，有困难可以找老师。召开全体家长会，让家长了解本学期婴幼儿的发展目标和具体工作，以便更好地实现家园共育。十月份节后来园，做好情绪安抚工作。逐步建立日作息和常展上要对集体对自己负责任，积极参加各种研习活动和进修课程，不断更新知识更新教育观念，提高业务水平和自身的素质。逐月目标月保教常规德育及安全目标保教稳定幼儿情绪......”。