1、“.....教师要做。培养孩子主动跟老师反映身体情况的习惯，不舒服时及时地跟老师说明。在日活动的各个环节当中，注重培养幼儿的处理能力，幼儿自己能完成的，教师决不代劳。做好春夏两季传染病的预防工作，做好幼儿体温的测量与记录工作学会用筷子独立进餐。入厕，并且注意安全问题，帮助幼儿提裤子擦屁股。进餐。，根据幼儿食量，及时为幼儿加饭菜，适情况喂饭，让幼儿吃饱吃好。慢的幼儿盛饭。不挑食不浪费粮食，不撒饭专心吃饭。卫生保健工作及保育工作位教师将分工不分家，认真完成班级各蒙氏中班卫生保健计划长清楚的了解幼儿园的教育方式，直接观看幼儿在园的学习生活情况，同时也进步加强家园双方的联系。班级管理工作加强班上老师对蒙氏教育理念的学习及对蒙氏教具操作的练习。每周组织班级教师学习蒙氏专业知识，熟练蒙氏工作操作，不断充实巩固十教育教学活动......”。

2、“.....情绪及参与活动的情况，必要时给予个别的照料。蒙氏中班卫生保健计划鄂尔多斯康巴什新区第幼儿园学年第学期蒙氏中班卫生保健工作计划指导思想全面落实保教工作规范，实施保育员日工作细则，提升教育经验蒙氏理念，宣传些卫生保健知识，丰富家长的教育育儿经验。定期向家长汇报幼儿的情况并由此获得幼儿在家庭中的情况及家长反馈意见，做到家园双方的教育致，并建立完善幼儿成长档案。利用家长半日活动，邀请家长参与幼儿园教育活动，使饭。蒙氏中班卫生保健计划鄂尔多斯康巴什新区第幼儿园学年第学期蒙氏中班卫生保健工作计划指导思想全面落实保教工作规范，实施保育员日工作细则，提升幼儿园卫生保健工作水平，建立科学合理的日生活程序，培养幼儿良好的生活卫生习惯，促进幼预防工作，做好幼儿体温的测量与记录工作学会用筷子独立进餐，并养成不撒饭不挑食在餐后将桌子擦干净的好习惯对吃饭慢和爱挑食的孩子进行个别教育......”。

3、“.....对需要在幼儿园服药的幼儿，请家长及时注明服用济量及时间，值班儿身心健康发展。具体工作任务接待入园，并且做好室内卫生，给幼儿创造个良好的生活环境盥洗，保证幼儿手干净。，方便幼儿使用，且及时做好消毒工作。入厕游戏活动，照顾个别幼儿参加游戏活动。察幼儿，有针对性地给以帮助和教育卫生保健工作及保育工作位教师将分工不分家，认真完成班级各项工作，根据卫生保健工作常规，认真做好每日的卫生消毒及清扫，为幼儿提供个安全舒适整洁的生活环境，同时合理安排幼儿的日生活，动静交替，抓住生活中的每个教育契机，做到保教有集体教学和区域操作活动，使幼儿对数量形状时间和空间等感兴趣，有好奇心和求知欲，喜欢参加数学活动，并能将所学的的知识在生活中运用。针对幼儿对美术活动的有浓厚兴趣的特点，给幼儿提供更多的练习绘画技能的时间，可与大班联系，让幼儿参月打扫班级卫生，做好清洁工作......”。

4、“.....开展好蒙氏特色课程教学活动。通过开展日常生活区感官区数学区语言区等区域操作活动，不断增强幼儿学习的秩序感和专注力，培养幼儿主动学习的能力在蒙氏区域开幼儿园卫生保健工作水平，建立科学合理的日生活程序，培养幼儿良好的生活卫生习惯，促进幼儿身心健康发展。具体工作任务接待入园，并且做好室内卫生，给幼儿创造个良好的生活环境盥洗，保证幼儿手干净。，方便幼儿使用，且及时做好消毒工儿身心健康发展。具体工作任务接待入园，并且做好室内卫生，给幼儿创造个良好的生活环境盥洗，保证幼儿手干净。，方便幼儿使用，且及时做好消毒工作。入厕游戏活动，照顾个别幼儿参加游戏活动。察幼儿，有针对性地给以帮助和教育长清楚的了解幼儿园的教育方式，直接观看幼儿在园的学习生活情况，同时也进步加强家园双方的联系。班级管理工作加强班上老师对蒙氏教育理念的学习及对蒙氏教具操作的练习......”。

5、“.....熟练蒙氏工作操作，不断充实巩固活动，激发幼儿更多的动力信心和希望。注重游戏活动的开展，每周按周计划定时开展角色结构表演音乐智力体育活动，在教学活动中也将以游戏的方式为主进行组织，使幼儿在游戏中获得更多的技能能力和知识。充分利用家园联系栏向家长介绍些优秀的蒙氏中班卫生保健计划和参与大班幼儿美术活动，激发幼儿更多的动力信心和希望。注重游戏活动的开展，每周按周计划定时开展角色结构表演音乐智力体育活动，在教学活动中也将以游戏的方式为主进行组织，使幼儿在游戏中获得更多的技能能力和知识。蒙氏中班卫生保健计长清楚的了解幼儿园的教育方式，直接观看幼儿在园的学习生活情况，同时也进步加强家园双方的联系。班级管理工作加强班上老师对蒙氏教育理念的学习及对蒙氏教具操作的练习。每周组织班级教师学习蒙氏专业知识，熟练蒙氏工作操作，不断充实巩固新的活动......”。

6、“.....和幼儿共同创设与主题教育内容相符合的教育环境，在环境创设区域设置及材料投放中能够符合幼儿的年龄特点富有儿童情趣，具有定的探究性和挑战性，满足幼儿多方面的发展需要。通过蒙氏数学的孩子的发展根据主题教育活动，和幼儿共同创设与主题教育内容相符合的教育环境，在环境创设区域设置及材料投放中能够符合幼儿的年龄特点富有儿童情趣，具有定的探究性和挑战性，满足幼儿多方面的发展需要。通过蒙氏数学的集体教学和区域操作展过程中，教师要做好观察记录，并根据幼儿的需要，不断提供和更新工作材料。继续以幼儿的兴趣和需要开展主题教育活动。根据我班蒙台梭利教育的特色，将蒙氏教育与主题活动相结合，进行教育教学活动的开展。在活动中，观察孩子的情况，以便生儿身心健康发展。具体工作任务接待入园，并且做好室内卫生，给幼儿创造个良好的生活环境盥洗，保证幼儿手干净。，方便幼儿使用，且及时做好消毒工作......”。

7、“.....照顾个别幼儿参加游戏活动。察幼儿，有针对性地给以帮助和教育蒙氏教育理念，随时记学习教学心得作为资料。教师间相互交流探讨教学创新，提高教学水平。每月定期召开班务工作会议，传达领导安排的工作，总结本班近期的工作开展情况，安排今后段时期的工作。平时遇到小问题做到及时沟通及时解决。月工作安教育经验蒙氏理念，宣传些卫生保健知识，丰富家长的教育育儿经验。定期向家长汇报幼儿的情况并由此获得幼儿在家庭中的情况及家长反馈意见，做到家园双方的教育致，并建立完善幼儿成长档案。利用家长半日活动，邀请家长参与幼儿园教育活动，使有机结合。严格执行幼儿园的各项保育制度，如消毒制度，卫生制度。培养孩子主动跟老师反映身体情况的习惯，不舒服时及时地跟老师说明。在日活动的各个环节当中，注重培养幼儿的处理能力，幼儿自己能完成的，教师决不代劳。做好春夏两季传染病活动，使幼儿对数量形状时间和空间等感兴趣......”。

8、“.....喜欢参加数学活动，并能将所学的的知识在生活中运用。针对幼儿对美术活动的有浓厚兴趣的特点，给幼儿提供更多的练习绘画技能的时间，可与大班联系，让幼儿参观和参与大班幼儿美蒙氏中班卫生保健计划长清楚的了解幼儿园的教育方式，直接观看幼儿在园的学习生活情况，同时也进步加强家园双方的联系。班级管理工作加强班上老师对蒙氏教育理念的学习及对蒙氏教具操作的练习。每周组织班级教师学习蒙氏专业知识，熟练蒙氏工作操作，不断充实巩固好观察记录，并根据幼儿的需要，不断提供和更新工作材料。继续以幼儿的兴趣和需要开展主题教育活动。根据我班蒙台梭利教育的特色，将蒙氏教育与主题活动相结合，进行教育教学活动的开展。在活动中，观察孩子的情况，以便生成新的活动，更有利教育经验蒙氏理念，宣传些卫生保健知识，丰富家长的教育育儿经验。定期向家长汇报幼儿的情况并由此获得幼儿在家庭中的情况及家长反馈意见......”。

9、“.....并建立完善幼儿成长档案。利用家长半日活动，邀请家长参与幼儿园教育活动，使，并养成不撒饭不挑食在餐后将桌子擦干净的好习惯对吃饭慢和爱挑食的孩子进行个别教育，改善其不良的行为习惯。对需要在幼儿园服药的幼儿，请家长及时注明服用济量及时间，值班教师按时喂药，做好交接记录，有问题及时与家长联系。蒙氏中班项工作，根据卫生保健工作常规，认真做好每日的卫生消毒及清扫，为幼儿提供个安全舒适整洁的生活环境，同时合理安排幼儿的日生活，动静交替，抓住生活中的每个教育契机，做到保教有机结合。严格执行幼儿园的各项保育制度，如消毒制度，卫生制幼儿园卫生保健工作水平，建立科学合理的日生活程序，培养幼儿良好的生活卫生习惯，促进幼儿身心健康发展。具体工作任务接待入园，并且做好室内卫生，给幼儿创造个良好的生活环境盥洗，保证幼儿手干净。，方便幼儿使用，且及时做好消毒工儿身心健康发展......”。