1、“.....然后给自己定个目标，自己要成为名怎么样的教师。塑师德首先是开好政治学习会议，传达教师职业道德规范。其次，学习先进教师的事迹，学习他们为教。做好培训情况记载。包括参培教师培训内容培训形式培训时间授课教师培训结果等。根据学校凝神聚力抓质量及学校校本培训的要求及我校实际，聚焦于课堂有效教学，将提升教师的实践智慧作为本年度校本培训内容。通过学习与反思，使教师自主更新有效教学的观念转变低效教学的行为，掌握有效教学学会写心得，时时刻刻督促自己，严格要求自己。励志实验小学校本培训计划。中年教师传授经验活动形式专题讲座案例研究观摩研讨实践反思课题研究组织与实施加强领导，建立组织学校领导要正确认识校本培训的作用，向教师大力宣传校本培训的积极意义，引导教师正确了解校本培训的性质特征励志实验小学校本培训计划建设学习型教师群体，充分发挥现代教育技术装备效能......”。

2、“.....更好地辅助教育教学，特制定如下信息技术校本培训计划。教研活动精品化略详见学校教学工作计划师资培养多样化拓宽师资培养的平台。入门培训班。这个层面的师徒结对以任教年内的新教师为，促进教师专业发展，提升师生课堂生活质量。培训目标通过开展校本培训，使教师树立现代教育思想观念，优化知识结构，具有创新精神和实践能力，促进教师专业化发展，努力建设支师德高尚素质精良能够适应新课程改革实验需要的反思型科研型的教师队伍。培训内容定目标根据实际情况，学校制定个对学校交流平台创造机会。积极参加各级部门组织的活动。聘请特级教师及专家引领。第阶段教师成长展示。评出成绩突出的优秀教师，并给予奖励。请成绩突出教师作演讲，谈自己的体会。南京市砺志实验小学扩展阅读实验小学教师校本培训工作计划实验小学教师校本培训工作计划培训目标和要求目标为后患。加强质量管理，提高教学效益......”。

3、“.....严格要求自己，严格要求学生，要扎扎实实抓好学科教学质量，早点打算，多点行动，少点埋怨，要花大力气提高合格率优秀率。外树形象，内练素质，提高师资质量。加强业务学习，要做到定时间，定地点，定内容，重点学习与新课程改革相关化教学改革。新课程体现了先进的教学观念，我们必须改变习以为常的教学方法方式，为学生的学习和发展提供了良好的环境和条件，绝不能墨守成规。新课程改革的重点仍是课堂教学的改革，必须建立和谐的师生关系，让学生成为学习和教育的主人。抓好常规工作，优化教学管理，提高工作实效严肃执行的理论及其他教改经验。积极开展教学基本功的训练。根据学校凝神聚力抓质量及学校校本培训的要求及我校实际，聚焦于课堂有效教学，将提升教师的实践智慧作为本年度校本培训内容。通过学习与反思，使教师自主更新有效教学的观念转变低效教学的行为，掌握有效教学的基本策略......”。

4、“.....第阶段开展互学互研，互帮互住结对子活。结合师徒结对和淮安友好结对学校交流平台创造机会。积极参加各级部门组织的活动。聘请特级教师及专家引领。第阶段教师成长展示。评出成绩突出的优秀教师，并给予奖励。请成绩突出教师作演讲，谈自己的体会。南京市砺志实验小学扩大外出培训力度。有计划有步骤地分层次组织教师参加校外各级各类学术研讨会专题报告会专家演讲会经验交流会教学观摩展示会等。每学期邀请市区教研室专家来校为全体教师上教科辅导讲座。结合教科研课题结题，配合出好教科研成果集和教师论文汇编。组织教师撰写教学论文，基本要求是周岁以下的会等。每学期邀请市区教研室专家来校为全体教师上教科辅导讲座。结合教科研课题结题，配合出好教科研成果集和教师论文汇编。组织教师撰写教学论文，基本要求是周岁以下的教师每人每学期完成篇。组织教师积极撰写教学案例教学叙事个人博客等，及时反思自己的教学行为......”。

5、“.....根据这个总目标，每个教师都能从实际出发制定个人专业发展规划，每个教师必须先认清楚自己所处的位置，然后给自己定个目标，自己要成为名怎么样的教师。塑师德首先是开好政治学习会议，传达教师职业道德规范。其次，学习先进教师的事迹，学习他们为教育事业奉献的精神。每个教师要的理论及其他教改经验。积极开展教学基本功的训练。根据学校凝神聚力抓质量及学校校本培训的要求及我校实际，聚焦于课堂有效教学，将提升教师的实践智慧作为本年度校本培训内容。通过学习与反思，使教师自主更新有效教学的观念转变低效教学的行为，掌握有效教学的基本策略，提升教师实践智慧建设学习型教师群体，充分发挥现代教育技术装备效能，使我校全体教师皆能切实掌握并熟练运用信息技术，更好地辅助教育教学，特制定如下信息技术校本培训计划。教研活动精品化略详见学校教学工作计划师资培养多样化拓宽师资培养的平台......”。

6、“.....这个层面的师徒结对以任教年内的新教师为少点埋怨，要花大力气提高合格率优秀率。外树形象，内练素质，提高师资质量。加强业务学习，要做到定时间，定地点，定内容，重点学习与新课程改革相关的理论及其他教改经验。积极开展教学基本功的训练。每月次心得体会交流。第阶段开展互学互研，互帮互住结对子活。结合师徒结对和淮安友好结励志实验小学校本培训计划教师每人每学期完成篇。组织教师积极撰写教学案例教学叙事个人博客等，及时反思自己的教学行为，扬长避短。具体工作安排第阶段成立校本培训领导小组，制定培训计划。召开全校教师会，宣布计划并要求每位教师制定专业发展规划。每月次理论学习。每月次教研活动。励志实验小学校本培训计建设学习型教师群体，充分发挥现代教育技术装备效能，使我校全体教师皆能切实掌握并熟练运用信息技术，更好地辅助教育教学，特制定如下信息技术校本培训计划......”。

7、“.....入门培训班。这个层面的师徒结对以任教年内的新教师为品化略详见学校教学工作计划师资培养多样化拓宽师资培养的平台。入门培训班。这个层面的师徒结对以任教年内的新教师为主要对象。提高培训班。这个层面的师徒结对以年的青年教师为主要对象。采用外聘导师和校内导师相结合的方法，主要以学科培训为主。骨干培训班。采用外送培训为主。加规。新课程改革的重点仍是课堂教学的改革，必须建立和谐的师生关系，让学生成为学习和教育的主人。抓好常规工作，优化教学管理，提高工作实效严肃执行教学计划，严格执行表日课表活动安排表作息时间表，继续实行日勤制度，对不严格执行课程计划，上课不准时进课堂，随意离开课堂，任意拖堂，第阶段成立校本培训领导小组，制定培训计划。召开全校教师会，宣布计划并要求每位教师制定专业发展规划。每月次理论学习。每月次教研活动......”。

8、“.....励志实验小学校本培训计划该篇文章建议您自主创作教研活动精的理论及其他教改经验。积极开展教学基本功的训练。根据学校凝神聚力抓质量及学校校本培训的要求及我校实际，聚焦于课堂有效教学，将提升教师的实践智慧作为本年度校本培训内容。通过学习与反思，使教师自主更新有效教学的观念转变低效教学的行为，掌握有效教学的基本策略，提升教师实践智慧主要对象。提高培训班。这个层面的师徒结对以年的青年教师为主要对象。采用外聘导师和校内导师相结合的方法，主要以学科培训为主。骨干培训班。采用外送培训为主。加大外出培训力度。有计划有步骤地分层次组织教师参加校外各级各类学术研讨会专题报告会专家演讲会经验交流会教学观摩展示对学校交流平台创造机会。积极参加各级部门组织的活动。聘请特级教师及专家引领。第阶段教师成长展示。评出成绩突出的优秀教师，并给予奖励......”。

9、“.....谈自己的体会。南京市砺志实验小学扩展阅读实验小学教师校本培训工作计划实验小学教师校本培训工作计划培训目标和要求目标为扩展阅读实验小学教师校本培训工作计划实验小学教师校本培训工作计划培训目标和要求目标为建设学习型教师群体，充分发挥现代教育技术装备效能，使我校全体教师皆能切实掌握并熟练运用信息技术，更好地辅助教育教学，特制定如下信息技术校本培训计划。学习专业知识学习新课标，树立新观念，深任意调课等进行严格管理。突出教学流程的管理，坚持平时检查与期末考核相结合，坚持定期检查和随机抽查相结合，对于突出问题当即提出，当即纠正，杜绝后患。加强质量管理，提高教学效益。每位教师要终于职守，严格要求自己，严格要求学生，要扎扎实实抓好学科教学质量，早点打算，多点行动，励志实验小学校本培训计划建设学习型教师群体，充分发挥现代教育技术装备效能......”。