1、“.....赛前热身赛后放松分钟总计分钟。此次比赛提供名主裁和两名边裁共名裁判。提供康师傅矿泉水每箱瓶。比赛用球进行。第轮采用小组循环赛制，共个小组，组只队伍，组只队伍，组只队伍，组只队伍，小组前名晋级强。第轮为强赛，第轮共个小组，组只队伍，组只队伍，小组前名晋级强。第轮为强赛，第轮为强赛，由组第对组第，组第对组第。胜者间进行冠亚军争霸赛，负者则进行季军名争夺赛。每队胜场得分平场得分负场得分。小组赛结束后若多只球队积分相同，则比较各队的净胜球，净胜球多的队名次靠前若净胜球依然相同，则参照总进球，进球多者名次靠前若总进球依然相同，参照总失球，失球少的队名次靠前。在全部小组赛中积分比赛各院间的交流，促进全校新生以及全校足球爱好者的团结友爱交流竞争。促进各院间的友谊。培养和选拔批优秀足球队员，展示我校的人文风采，特举办本次足球比赛，希望各位同学本着友谊第比赛第重在参与的原则......”。

2、“.....赛出风格，赛出水平。希望可以把活动办的年比年好，希望可以把活动办成我校的项传统，体育部将和各球队起成长活动组织参加队伍由各院各出个足球队，个啦啦队比赛时间本次比赛的时间暂定在月日月日，具体时间将视比赛的进程而定，遇有意外情况如天气恶劣等时，赛事可向后延迟。比赛地点南通大学新校区西足球场参赛资格参赛校园足球发展之种。是开设足球课程。结合学段特点和学生年龄特点，开发校园足球系列校本课程国家校园足球统教材正在编制。充分利用班班通现代信息资源和平台，开展足球电化教学和远程教育。把足球教学纳入学校体育课程计划，作为体育教学的重要内容。各中小学每周体育课至少安排课时用于足球教学，确保每周上好节足球课。是开展足球活动。通过大课间活动课外活动体育节等载体，开发足球游戏足球操足球进家庭进社区等活动，丰富校园足球生活。大力开展足球布点校球操足球啦啦操或健身操活动......”。

3、“.....是组建足球社团。吸足球运动主题活动方案作考核，并实行问责制度。建立安全保障。建立健全政府主导社会参与的校园足球风险管理机制，制定完善青少年校内外足球活动和竞赛的安全管理制度。建立校园足球活动意外伤害的应急管理机制。加强足球场地设施的维护管理，及时消除安全隐患。营造良好环境。学校要充分利用校会校报校刊足球课足球节足球比赛等多种形式营造人人懂足球人人爱足球人人参与足球的浓厚氛围。积极开展校园足球和宣传进家庭进社区进机关进企业等活动，进步拓展校园足球发展空间，凝聚校园足球发展共识。区校园足球相关部门要强化宣传策划意识，充分利用足球联赛足球强。第轮为强赛，第轮共个小组，组只队伍，组只队伍，小组前名晋级强。第轮为强赛，第轮为强赛，由组第对组第，组第对组第。胜者间进行冠亚军争霸赛，负者则进行季军名争夺赛。每队胜场得分平场得分负场得分。小组赛结束后若多只球队积分相同......”。

4、“.....净胜球多的队名次靠前若净胜球依然相同，则参照总进球，进球多者名次靠前若总进球依然相同，参照总失球，失球少的队名次靠前。在全部小组赛中积分比赛分啦啦队比分核算分多的队名次列前。学校行动纲领以球养德，以球健体，以球启智，以球育美。区域行动纲领足球教育教学工作。全区通过年时间使每个校园足球布点校至少有名体育老师足球教练员胜任足球教学和训练工作。建立激励机制。实施校园足球工作个纳入，即纳入学生综合素质评价，学生参加校园足球活动的记录和成绩，作为评优奖励升学的参考依据纳入体育教师绩效管理，把体育老师课余训练带队参加比赛计入绩效考核和评优评先依据纳入特色学校创建考核评价，开展校园足球特色校动态管理，采取以奖代补以奖促建的办法，支持和奖励学校发展校园足球纳入对学校的学年度工作目标，作为对学校工作的重要考核内容纳入区政府对教育体育部门的足球队员，展示我校的人文风采......”。

5、“.....希望各位同学本着友谊第比赛第重在参与的原则，公平竞争，赛出风格，赛出水平。希望可以把活动办的年比年好，希望可以把活动办成我校的项传统，体育部将和各球队起成长活动组织参加队伍由各院各出个足球队，个啦啦队比赛时间本次比赛的时间暂定在月日月日，具体时间将视比赛的进程而定，遇有意外情况如天气恶劣等时，赛事可向后延迟。比赛地点南通大学新校区西足球场参赛资格参赛队员必须是南通大学在校生，各队负责人应将队员名单及有关资料在赛事开始前，根据通知交到活动组织方。每规则及相关规定。比赛用球标准的号球，每场比赛应至少备有个足球，比赛用球由各参赛队自备。参赛队员须身穿自己归属球队的球衣球衣各队自备进行比赛各参赛队员不得穿钉鞋，经发现取消个人比赛资格，开赛前分钟各队员要到主裁处报到。比赛开始半小时后，若参赛方无故缺席，则判处该方弃权由主裁判及活动组织方负责人签字生效，且该场比赛按记分......”。

6、“.....主裁判及双方领队要在比赛记录上签字，检查无误后方可退场。如对比赛有异议，应当当场提出，并由活动组织方做出最后裁定。本次比赛的裁判将由专业老师担任。比赛前，中宣传为了更好队总人数人每个队员不得代表两支或以上的队伍参赛，否则取消这名队员所代表的球队的成绩和参赛资格。啦啦队各院参赛队自行组织自己的啦啦队，啦啦队自行组织喝彩鼓舞节目包括各院口号，为绿茵场上的健儿们呐喊助威，以活跃比赛的现场气氛，观众们进行投票评比，最终将各啦啦队的比分核算为比赛得分加入各院的足球队比分中并对比赛实况和裁判的判罚起到定的监督作用，使比赛能在个更公开公正的环境下进行。比赛方法与名次本次比赛分轮进行。第轮采用小组循环赛制，共个小组，组只队伍，组只队伍，组只队伍，组只队伍，小组前名晋提供员工交流平台通过集体活动，促进企业内部不同部门员工的深度交流，提升企业凝聚力......”。

7、“.....交友会友的机会。商务活动与合作伙伴通过足球比赛进行交流是目前最时尚的商务交流方式。企业形象的推广通过比赛使企业的形象得到健康的宣传和推广。便捷省心贵公司只需要个联系人，其它事情都可以交给我们来做。活动细则比赛场地西安文理学院足球场全新人造草皮场地，年月日交工启用。每场比赛分钟，赛前热身赛后放松分钟总计分钟。此次比赛提供名主裁和两名边裁共名裁判。提供康师傅矿泉水每箱瓶。比赛用球门的工作考核，并实行问责制度。建立安全保障。建立健全政府主导社会参与的校园足球风险管理机制，制定完善青少年校内外足球活动和竞赛的安全管理制度。建立校园足球活动意外伤害的应急管理机制。加强足球场地设施的维护管理，及时消除安全隐患。营造良好环境。学校要充分利用校会校报校刊足球课足球节足球比赛等多种形式营造人人懂足球人人爱足球人人参与足球的浓厚氛围......”。

8、“.....进步拓展校园足球发展空间，凝聚校园足球发展共识。区校园足球相关部门要强化宣传策划意识，充分利用足球联球教学在教学内容中的比例逐渐加大。保证学生每周有不少于小时足球活动时间，并且全校以上的学生参加足球活动。定期组织班级间的足球比赛。组队参加市级足球联赛，力争队伍取得好成绩，同时培养出批有特质的球员。足球运动主题活动方案活动目的响应学校实验班系列活动之加强同学们向上精神，促进健康，生动活泼的班级文化及良好的班风建设。活动宗旨加强同学们之间的联系。切实推动全班健身计划提高我班学生的综合素质。增进同学们之间的交流，培养我班学生对足球运动的兴趣和庆祝我班开班个月。活动时间年月号活动地点校足球场承办单位湖育人与学球融合，以育人为本普及与提高兼顾，以普及为先教育与体育联手，以教育为主。主要目标以实施十百千培养工程为目标，通过年时间......”。

9、“.....通过校园足球的推广，使学生基本掌握足球运动技能，体质健康水平明显提高，意志品质得到锤炼，人格品格更加健全学校足球特色基本形成，学校体育改革进步深化，校园文化建设成效显著，足球人才的培养取得明显进步。实施内容学校实施校园足球种子计划。主要任务是培养学生足球兴趣，提高学生足球基本技能，弘扬足球文化精神，撒队总人数人每个队员不得代表两支或以上的队伍参赛，否则取消这名队员所代表的球队的成绩和参赛资格。啦啦队各院参赛队自行组织自己的啦啦队，啦啦队自行组织喝彩鼓舞节目包括各院口号，为绿茵场上的健儿们呐喊助威，以活跃比赛的现场气氛，观众们进行投票评比，最终将各啦啦队的比分核算为比赛得分加入各院的足球队比分中并对比赛实况和裁判的判罚起到定的监督作用，使比赛能在个更公开公正的环境下进行。比赛方法与名次本次比赛分轮进行。第轮采用小组循环赛制，共个小组，组只队伍，组只队伍......”。