1、“.....坚统，人们要点起彩灯万盏，以示庆贺。出门赏月燃灯放焰喜猜灯谜共吃元宵，合家团聚同庆佳节，其乐融融。通过元宵这传统节日，揭开中华民族传统习俗的神秘面纱，借助各类课程与活动的整合，让学生了解中国的传统节日风俗，传承中华民族的悠久文化。活动目的让学生了解些元宵节的传统风俗。让学生了解些元宵节的文化背景。通过学生的动手参与，学会些民俗技艺，加深对传统节日的感性认识。报纸拔河概要在报纸上挖两个洞来进行拔河的游戏道具旧报纸方法在报何位同学的脚都不能站立在报纸的区域外允许踮脚或或单脚站立，坚持到最后的组为优胜者。元宵节趣味活动策划方案完。具有分工合作意识，知道通过大家的努力完成任务。活动准备幼儿前年过元宵节的照片展板。活动过程欣赏照片展板，激发共同布置节日环境准备节日活动的愿望。指导语这些照片是关于什么节日的在庆祝元宵节的时候，你们的心情是怎样的今年的元宵节......”。

2、“.....设计闹元宵准备工作表，分配任务，各组火车游戏规则人数两人以上，多多益善方法在开始之前，每个人说出个地名，代表自己。但是地点不能重复。游戏开始后，假设你来自北京，而另个人来自上海，你就要说开呀开呀开火车，北京的火车就要开。大家起问往哪开你说上海开。那代表上海的那个人就要马上反应接着说上海的火车就要开。然后大家起问往哪开再由这个人选择另外的游戏对象，说往地方开。如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。成语接龙根据指定的字说个成语，第个成语的尾字为第个元宵节趣味活动策划方案孩子起分享快乐。负责后续活动各班填写份活动记录表各班上交到张家长志愿者反馈表。方法令词为猎人狗熊枪，两人同时说令词，在说最后个字的同时做出个动作猎人的动作是双手叉腰狗熊的动作是双手搭在胸前枪的动作是双手举起呈状。双方以此动作判定输赢，猎人赢枪枪赢狗熊狗熊赢猎人......”。

3、“.....官兵捉贼游戏规则用具分别写着官兵捉贼字样的张小纸人数个人方法将张纸折叠起来，参加游戏的个人分别抽出张，抽到捉字的人要根据其他个人万盏，以示庆贺。出门赏月燃灯放焰喜猜灯谜共吃元宵，合家团聚同庆佳节，其乐融融。通过元宵这传统节日，揭开中华民族传统习俗的神秘面纱，借助各类课程与活动的整合，让学生了解中国的传统节日风俗，传承中华民族的悠久文化。活动目的让学生了解些元宵节的传统风俗。让学生了解些元宵节的文化背景。通过学生的动手参与，学会些民俗技艺，加深对传统节日的感性认识。具有分工合作意识，知道通过大家的努力完成任务。活动准备幼儿前年过元宵节的照片展板在班主任的带领下，各班有序地到校园各处参观学生和家长的自制元宵灯。正副班主任负责巧手做元宵活动在正副班主任家长志愿者的组织下，学生开展做小汤圆和元宵的活动中午各班派代表去食堂领取食材......”。

4、“.....由各班自备。班主任负责开心尝元宵活动年级约开始年级约开始每人份点心两个元宵，个小汤圆，使孩子们在品尝自己劳动成果的同时，感受浓浓的闹元宵气氛，体验了传统节日的快乐名家长志愿者正副班主任午间或做完汤圆至品尝汤圆之间的时间段年级品尝完汤圆至放学之前，约在班主任的带领下，各班有序地到校园各处参观学生和家长的自制元宵灯。正副班主任负责巧手做元宵活动在正副班主任家长志愿者的组织下，学生开展做小汤圆和元宵的活动中午各班派代表去食堂领取食材。食堂为每班提供糯米团菜肉馅儿和面和放汤圆的用具，由各班自备。班主任负责开心尝元宵活动年级约开始年级约开始每人份点心两个元宵，个小汤圆，使孩子们在品尝自己劳动成果的同时力和节能环保的习惯。班主任负责主题活动元宵节当天营造浓郁的活动氛围电子屏幕滚动播放传统节日文化宣传语童谣等，营造节日氛围。负责宣传语金猴迎春到，欢乐闹元宵。欢乐闹元宵......”。

5、“.....体验元宵民俗，弘扬中华文明。承载年节传统，建设校园文化。感受风俗习惯，向往美好生活。赏花灯，营造佳节氛围猜谜语，感悟乡风民情做汤圆，体验节日生活闹元宵童谣正月十闹元宵，欢庆锣鼓使劲敲，敲得狮子大抖毛，庆贺年春来到。校园花灯挂树梢，教室摆感受浓浓的闹元宵气氛，体验了传统节日的快乐名家长志愿者正副班主任与孩子起分享快乐。负责后续活动各班填写份活动记录表各班上交到张家长志愿者反馈表。布置环境需要哪些材料布置些什么准备些什么节目请谁来参加我们的元宵庆祝会海报上要有哪些内容集体交流小组意见，互相补充，共同完善方案。活动结束评价总结元宵节趣味活动策划方案活动主旨每年农历的正月十，春节刚过，迎来的就是中国的传统节日元宵节。按中国民间的传统......”。

6、“.....注意事项不可以用手去拉。石头剪子布游戏规则用具报纸人数两组，每组人方法每组人站在张报纸上每组出人进行石头剪子布的划拳的小组则要对折次脚下的报纸，然后继续划拳，直到组的最后个人再没法站在报纸上为止，途中，任何位同学的脚都不能站立在报纸的区域外允许踮脚或或单脚站立，坚纸折叠起来，参加游戏的个人分别抽出张，抽到捉字的人要根据其他个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是贼字，猜错的要罚，有猜到官字的人决定如何惩罚，由抽到兵字的人执行。拍令游戏规则人数无限制方法多人参加，从报数，但有人数到含有的数字或的倍数时，不许报数，要拍下个人的后脑勺，下个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则受罚表演个节目或学个动物叫声。开火车游戏规则人数两人以上，多多益善方法在开始之前，每个人说出个地名，代表自己。要说开呀开呀开火车，北京的火车就要开。大家起问往哪开你说上海开......”。

7、“.....然后大家起问往哪开再由这个人选择另外的游戏对象，说往地方开。如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输了成语接龙根据指定的字说个成语，第个成语的尾字为第个成语的首字，直接下去，哪个组用最少的词接回第个成语的首字为胜。元宵节趣味活动策划方案。镇场板块。各镇场要根据实际，结合富裕和谐新农村创建，围绕今年元活动过程欣赏照片展板，激发共同布置节日环境准备节日活动的愿望。指导语这些照片是关于什么节日的在庆祝元宵节的时候，你们的心情是怎样的今年的元宵节，大家准备开展哪些活动需要做些什么准备工作。设计闹元宵准备工作表，分配任务，各组根据自己的任务进行讨论。师幼共同商定闹元宵准备工作表包括准备内容负责人完成时间等几项准备内容负责人完成时间环境节目海报自由分组，分配任务。各组围绕自己的任务展开讨论。元宵节趣味活动策划方案。感受浓浓的闹元宵气氛......”。

8、“.....负责后续活动各班填写份活动记录表各班上交到张家长志愿者反馈表。布置环境需要哪些材料布置些什么准备些什么节目请谁来参加我们的元宵庆祝会海报上要有哪些内容集体交流小组意见，互相补充，共同完善方案。活动结束评价总结元宵节趣味活动策划方案活动主旨每年农历的正月十，春节刚过，迎来的就是中国的传统节日元宵节。按中国民间的传统，人们要点起彩孩子起分享快乐。负责后续活动各班填写份活动记录表各班上交到张家长志愿者反馈表。方法令词为猎人狗熊枪，两人同时说令词，在说最后个字的同时做出个动作猎人的动作是双手叉腰狗熊的动作是双手搭在胸前枪的动作是双手举起呈状。双方以此动作判定输赢，猎人赢枪枪赢狗熊狗熊赢猎人，动作相同则重新开始。官兵捉贼游戏规则用具分别写着官兵捉贼字样的张小纸人数个人方法将张纸折叠起来，参加游戏的个人分别抽出张......”。

9、“.....择优将盏元宵花灯须醒目地标明班级姓名悬挂在校园不同区域，营造浓郁的传统节日氛围。负责大队部组织大队集会升旗仪式，作关于国旗下的主题讲话，宣传传统节日文化，让学生了解元宵节的由来习俗和些有趣的传说等。负责当天早晨或提前至。下午，各班根据活动内容，做好班级环境的布置，南北玻璃窗贴好窗花或灯谜，教室里挂上灯笼等。正副班主任负责欢乐赏花灯活动年级午间或做完汤圆至品尝汤圆之间的时间段年级品尝完汤圆至放学之前，约元宵节趣味活动策划方案是地点不能重复。游戏开始后，假设你来自北京，而另个人来自上海，你就要说开呀开呀开火车，北京的火车就要开。大家起问往哪开你说上海开。那代表上海的那个人就要马上反应接着说上海的火车就要开。然后大家起问往哪开再由这个人选择另外的游戏对象，说往地方开。如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输了成语接龙根据指定的字说个成语......”。