1、“.....教育全体教师遵纪守法，组织教师认真参加个代表重要思想学习教育活动，认真学习个代表重要思想，并要求教师写心得体会，并进行相互交体系，吸取先进课改经验，切实提高教学质量，迎接区教育局期末的学科抽测。注重加强学校领导班子建设。领导班子成员年龄学历结构合理。领导班子实行岗位责任制，谁主管，谁负责。领导班子成员政治业务水素质较高，有锐意改革意识和艰苦创业精神，熟悉学校教育教学管理工作，具有指导教师教学教研的能力。学校推行民主管理和民主监督，健全校务公开制度，公开内容，组织教师参与民主管理民主监督，使学校各项工作取得教职工的理解和支持，真正调动了教师的积极性。领导班子能按照上级要求，参加校长班教导班等岗位培训，班子成员事业心责任心强，团结勤奋......”。

2、“.....能能自觉执行党的路线方针政策。学校在教育教学中成绩显著，得到了绝大多数教师和家长的理解和支持。小学素质小学素质教育工作总结与计划育体系，以促进人格发展认识发展和身体发展，育并举，各科教学起抓，好中差生起抓，开辟课内外两个课堂，实践减负增效培养学生学会做人学会求知学会生活学会劳动学会健体学会审美。其次，坚持依法治校，以德治教，民主办学，按制度办事。学校以教育法教师法年义务教育法及教育主管部门颁布的教育行政法规和文件为依据，规范教育行为。加强行风建设，切实取。鼓励和支持教师通过自考电大函大等形式的大专进修，不断提高学历。至今有名教师获得大专或以上文凭，占教师总数的。学校重视骨干教师队伍的建设，学校制定骨干教师培养计划，分批分期指派教师参加各级级骨干教师培训。骨干教师能真正起到示范作用，骨干教师的论文有多篇在省市区获奖。可以说......”。

3、“.....实施素质教育是件紧迫而伟大的教育工作。学校提出以教学为中心，以质量求发展的指导思想，以培养有新人为根本出发点，以全面提高学生的基本素质为根本目的，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以加强基础，发展个性作为实施素质的基本原则。坚持以人为本，逐渐打破以学科知识为中心的教育体系，构建以人的发展为中心的广泛开展塑造教师良好形象，办好教育让人民满意的系列教育活动，广大教师在活动中受到了爱岗敬业无私奉献和热爱学生为人师表的师德教育。在教师队伍中形成了股忠于党的教育事业严谨治学爱校爱生教书育人管理育人服务育人关心集体遵纪守法作风正派文明礼貌为人师表言行致无体罚或变相体罚学生安心从教从不搞第职业的师德新风尚。健全完善各项制度，靠制度负增效培养学生学会做人学会求知学会生活学会劳动学会健体学会审美。其次......”。

4、“.....民主办学，按制度办事。学校以教育法教师法年义务教育法及教育主管部门颁布的教育行政法规和文件为依据，规范教育行为。加强行风建设，切实转变工作作风，坚持走群众路线。小学素质教育工作总结与计划。加强教师队伍建设，努力提高教师思想素质和业务水人。我校坚持实行岗位责任制，依据学校实际，逐步修改，完善奖教奖学制度，充分调动教书育人的积极性，激励教师的竞争意识，有力地推动了学校各项工作的顺利进行，使全体教师能出色地完成各项工作任务。扎实开展教师的继续教育工作。制定了教师继续教育的计划和鼓励教师参加继续教育的措施，积极组织教师参加业务培训，鼓励教师向专多能教学有特色的方向更新教育观念，牢固树立年义务教育的责任感首先，树立正确的教育观价值观和人才观。国际竞争归根到底是人才的竞争，社会主义现代化建设要实现两个根本性转变，最大障碍不是资源问题资金问题，而是十几亿人口素质问题......”。

5、“.....实施素质教育是件紧迫而伟大的教育工作。学校提出以教学为中心，以质量求发展的指生的创新精神和实践能力为重点，以强化教育常规管理为手段，以狠抓教育科研优化教学过程全面提高教学质量为核心，全面提高教育质量为主要任务，认真贯彻执行国家教委颁发的小学管理规程，深化教育改革，强化学校内部管理，扎实推进素质教育，取得了定的成绩，现回顾总结如下主要经验和做法加强领导班子建设，坚持社会主义办学方向，深化教育改革。小学素育达标验收现将我校开展素质教育的几点做法和所取得的成绩总结如下。⒉面向全体，因材施教，分层教学，分类推进首先，着眼整体发展，实行分层管理，分层教学，分类推进。个学校素质教育水平的高低的重要标志是学生整体发展水平。学生学习基础接受能力等方面参差不齐，如果用同样方法，同样要求对学生进行教育，必然挫伤后进生积极性......”。

6、“.....加强学校管理，努力办出特色学校。注重加强学校领导班子建设。领导班子成员年龄学历结构合理。领导班子实行岗位责任制，谁主管，谁负责。领导班子成员政治业务水素质较高，有锐意改革意识和艰苦创业精神，熟悉学校教育教学管理工作，具有指导教师教学教研的能力。学校推行民主管理和民主监督，健全校务公开制度，完善校人。我校坚持实行岗位责任制，依据学校实际，逐步修改，完善奖教奖学制度，充分调动教书育人的积极性，激励教师的竞争意识，有力地推动了学校各项工作的顺利进行，使全体教师能出色地完成各项工作任务。扎实开展教师的继续教育工作。制定了教师继续教育的计划和鼓励教师参加继续教育的措施，积极组织教师参加业务培训，鼓励教师向专多能教学有特色的方向育体系，以促进人格发展认识发展和身体发展，育并举，各科教学起抓，好中差生起抓，开辟课内外两个课堂......”。

7、“.....其次，坚持依法治校，以德治教，民主办学，按制度办事。学校以教育法教师法年义务教育法及教育主管部门颁布的教育行政法规和文件为依据，规范教育行为。加强行风建设，切实基本职业技能和教育教学能力以及教师队伍的学历层次和整体素质都有了明显的提高。加强学校管理，努力办出特色学校。更新教育观念，牢固树立年义务教育的责任感首先，树立正确的教育观价值观和人才观。国际竞争归根到底是人才的竞争，社会主义现代化建设要实现两个根本性转变，最大障碍不是资源问题资金问题，而是十几亿人口素质问题。因为实施素质教育是小学素质教育工作总结与计划教育工作总结与计划小学素质教育工作总结与计划学校坚持正确的办学方向，全面贯彻党和国家的教育方针，以培育德智体美劳全面发展的有新人为已任，确定了德育的先导学校发扬团结奋进求实创新的精神，大力加强德育工作，积极推进素质教育......”。

8、“.....学校在今年通过了自治区德育达标验收现将我校开展素质教育的几点做法和所取得的成绩总结如育体系，以促进人格发展认识发展和身体发展，育并举，各科教学起抓，好中差生起抓，开辟课内外两个课堂，实践减负增效培养学生学会做人学会求知学会生活学会劳动学会健体学会审美。其次，坚持依法治校，以德治教，民主办学，按制度办事。学校以教育法教师法年义务教育法及教育主管部门颁布的教育行政法规和文件为依据，规范教育行为。加强行风建设，切实质教育工作总结小学至学年度实施素质教育工作总结我校在实施素质教育工作中始终坚持以关于教育要面向现代化面向世界面向未来的理论为指导，认真学习贯彻中共中央国务院院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定及各级政府有关的教育文件精神，认真落实国务院关于基础教育改革与发展的决定，以提高学生的思想素质和科学文化水平为根本宗旨，以培养职业的师德新风尚......”。

9、“.....靠制度管人。我校坚持实行岗位责任制，依据学校实际，逐步修改，完善奖教奖学制度，充分调动教书育人的积极性，激励教师的竞争意识，有力地推动了学校各项工作的顺利进行，使全体教师能出色地完成各项工作任务。扎实开展教师的继续教育工作。制定了教师继续教育的计划和鼓励教师参加继续教育的措施，积极组织教师参取心，造成有些人吃不饱，而有些人吃不消，浪费教育资源，影响整体发展其次，立足个体成长，发挥个性特长。每个人的个性，素质有差异，教学模式不能千篇律，作为基础教育，学生个体以合格特长为培养模式，学校根据学生兴趣特长，成立不同学科的兴趣小组，不仅有文化学科，又有体音美书法等学科的兴趣小组，各学科兴趣小组活动也全面展扩展阅读小学实施人。我校坚持实行岗位责任制，依据学校实际，逐步修改，完善奖教奖学制度，充分调动教书育人的积极性，激励教师的竞争意识，有力地推动了学校各项工作的顺利进行......”。