1、“.....喜欢模仿和表现。愿意选择自己喜欢的材料或器械进行锻炼，体验体育活动的乐趣。适应集体生活，不画画，表现自己的想法。使用些材料进行简单的折叠粘贴塑造搓团圆等活动，体验其中的乐趣。练习正面钻过高的橡皮筋或绳子。练物的喜爱认识白天黑夜。练习按物体的明显特征进行配对和维分类。第学期计划表班级小班艺术领域美术能运用适宜的玩具材料，进乐伴奏下做动作，感受音乐节奏旋律的显著变化并能随之变换动作。学习欣赏简短儿童歌曲及乐曲，对欣赏活动感兴趣。喜欢学唱歌曲，单的律动和音乐游戏，会蹦跳步等。喜欢在音乐伴奏下做动作，感受音乐节奏旋律的显著变化并能随之变换动作。学习欣赏简短儿童歌曲第学期小三班学期计划表行简单的拼搭穿插和镶嵌等操作活动。会画点竖线横线斜线等简单的线条。喜欢绘画活动，对色彩感兴趣，能用自己喜欢的颜色大胆的涂识幼儿园生活中简单的标记符号。表达愿意学说普通话，学习正确的发音。喜欢与老师小朋友交谈。能大胆的表达自己的请求和愿望。愿物的喜爱认识白天黑夜......”。

2、“.....第学期计划表班级小班艺术领域美术能运用适宜的玩具材料，进，不好哭，不怕生。在活动中保持较稳定的情绪。第学期计划表班级小班语言领域理解注意倾听他人讲话，理解简单的行为要求。喜欢故学领域环境知道幼儿园各活动场所的名称位置功能。了解日常生活中经常接触的物品的名称用途，并会正确使用。第学期小三班学期计文学作品。知道幼儿园的玩具是大家的，不争夺，不独占玩具。懂得爱护图书玩具用品，学习收拾玩具和日常用品。个性在老师的引导下心理健康对各类游戏活动感兴趣。喜欢模仿和表现。愿意选择自己喜欢的材料或器械进行锻炼，体验体育活动的乐趣。适应集体生活，不歌。爱看书，在教师的引导下，学习看书的方法，能看懂单页单幅图画书的主要内容。认识幼儿园生活中简单的标记符号。表达愿意学说表。心理健康对各类游戏活动感兴趣。喜欢模仿和表现。愿意选择自己喜欢的材料或器械进行锻炼，体验体育活动的乐趣。适应集体生活乐伴奏下做动作，感受音乐节奏旋律的显著变化并能随之变换动作。学习欣赏简短儿童歌曲及乐曲，对欣赏活动感兴趣。喜欢学唱歌曲......”。

3、“.....不断探索，整体优化，创造性的进行工作，取得了较好育教学专著，写好个人读后感并发表在个人博客。在学校有计划地安排下认真听课评课。初中英语个人校本研修计划。初中英语个人校本研修计划初中英语个人校本研修计划校本研修作为种新的促进教师专业成长的有效途径，为我们提供了种开放的制度框架，营造了个学安排下认真听课评课。认真参加小组学习研讨活动，将在培训学习中所得的，在具体的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，寻找出条适合本地，适合自的意愿选择玩具材料和活动。在生活中，了解学习遵守些基本规则。第学期计划表班级小班第学期小三班学期计划表行简单的拼搭穿插和镶嵌等操作活动。会画点竖线横线斜线等简单的线条。喜欢绘画活动，对色彩感兴趣，能用自己喜欢的颜色大胆的涂哭，不怕生。在活动中保持较稳定的情绪。第学期计划表班级小班语言领域理解注意倾听他人讲话，理解简单的行为要求。喜欢故事儿歌物的喜爱认识白天黑夜。练习按物体的明显特征进行配对和维分类......”。

4、“.....进普通话，学习正确的发音。喜欢与老师小朋友交谈。能大胆的表达自己的请求和愿望。愿意回答别人的问话。第学期小三班学期计划表习用种打击乐器打击出不同的节奏。在老师的引导下能用唱歌律动绘画等形式表达自己对事物的喜爱愿意表演自己喜欢的简短故事心理健康对各类游戏活动感兴趣。喜欢模仿和表现。愿意选择自己喜欢的材料或器械进行锻炼，体验体育活动的乐趣。适应集体生活，不在生活和游戏中学习欣赏色彩鲜明具有童趣的艺术作品玩具动画片等。音乐能按音乐做简单的律动和音乐游戏，会蹦跳步等。喜欢在音乐小班艺术领域美术能运用适宜的玩具材料，进行简单的拼搭穿插和镶嵌等操作活动。会画点竖线横线斜线等简单的线条。喜欢绘画活动，手膝着地向前爬。愿意选择自己喜欢的器械材料进行游戏，学会器械材料的正确玩法能在大型器械上爬上爬下。生活活动学会正确的漱口文学作品。知道幼儿园的玩具是大家的，不争夺，不独占玩具。懂得爱护图书玩具用品，学习收拾玩具和日常用品。个性在老师的引导下心理健康对各类游戏活动感兴趣。喜欢模仿和表现......”。

5、“.....体验体育活动的乐趣。适应集体生活，不行简单的拼搭穿插和镶嵌等操作活动。会画点竖线横线斜线等简单的线条。喜欢绘画活动，对色彩感兴趣，能用自己喜欢的颜色大胆的涂乐曲，对欣赏活动感兴趣。喜欢学唱歌曲，学习用种打击乐器打击出不同的节奏。在老师的引导下能用唱歌律动绘画等形式表达自己对第学期小三班学期计划表色彩感兴趣，能用自己喜欢的颜色大胆的涂涂画画，表现自己的想法。使用些材料进行简单的折叠粘贴塑造搓团圆等活动，体验其中的乐行简单的拼搭穿插和镶嵌等操作活动。会画点竖线横线斜线等简单的线条。喜欢绘画活动，对色彩感兴趣，能用自己喜欢的颜色大胆的涂方法，在老师提醒下尝试自己擦鼻涕，愿意配合剪指甲。认识白天黑夜。练习按物体的明显特征进行配对和维分类。第学期计划表班回答别人的问话。第学期小三班学期计划表。在生活和游戏中学习欣赏色彩鲜明具有童趣的艺术作品玩具动画片等。音乐能按音乐做简嘴及使用餐具的方法，对自己不爱吃的食物在老师引导下能少吃点。在教师提醒下，随渴随喝。学会正确地洗手擦手......”。

6、“.....争取逐步形成自己的教学特色设计出富有个性的教案。，不断学习，不断提高自己的文化底蕴初中英语个人校本研修计划让每位学生都能有最大程度的发展。积极参加学习，认真的读本有关教育的书籍，并及时反思，做好笔记。并精选篇教案存入个人培训档案。初中英语个人校本研修计划初中英语个人校本研修计划校本研修作为种新的促进教师专业成长的有效途径，为我们提供了种开放的，不断提高自己的文化底蕴理论水平和实践能力。，把个人校本研修工作做好，从而为整个学校的校本研修而努力。研修内容英语教学研究的最新动态与成果。英语新课程标准。以分层教学为具体研修内容，积极与同事交流研讨，力争在提高自己教学能力的同时也大面积交流。广泛地阅读各类有益的书籍，利用网络学习现代信息科技，不断构建丰富自己的知识结构和理路水平。课前认真钻研教材和课标，备课注重教法，更注重学法指导。努力提高课堂教学效率。课堂上尊重个体发展，并鼓励创新。课后认真反思，不断提高，用心辅导，方法，努力提高课堂教学效率。，不断学习......”。

7、“.....，把个人校本研修工作做好，从而为整个学校的校本研修而努力。研修内容英语教学研究的最新动态与成果。初中英语个人校本研修计划。积极参加学习，认真的读本有关教育的提高学生的成绩。精读本教育教学专著，写好个人读后感并发表在个人博客。在学校有计划地安排下认真听课评课。认真研究教材教法，认真写好教学设计。每月撰写个人教学故事。活动与实施以学校教研组开展的校本教研活动为主，适时进行自主研修。在学校有计划地书籍，并及时反思，做好笔记。并精选篇教案存入个人培训档案。认真做好每天的教学后反思，得出成功经验和存在问题。认真研究教材教法，认真写好教学设计。每月撰写个人教学故事。，寻找适合自己学生的分层教学方式和方法，努力提高课堂教学效率。，不断学习，不断学习，不断提高自己的文化底蕴理论水平和实践能力。，把个人校本研修工作做好，从而为整个学校的校本研修而努力。研修内容英语教学研究的最新动态与成果。英语新课程标准。以分层教学为具体研修内容，积极与同事交流研讨，力争在提高自己教学能力的同量而努力......”。

8、“.....积极参修。使自己由学习型向研究型转变，不断进行教学研究，努力探索和研究适合学生特点能促进学生全面发展的教学方法，推动教学质量稳步提升。，以关注人的全面发展为目标。以新的教育理念为指导，以课程改革重点需要，不断更新自己的教育观念和创新意识，使自己尽快成长起来特制定个人研修计划基本情况作为名教育工作者，从教年来直担任英语科教学工作，在不断地提高自身专业水平和能力的同时，面对教育改革和创新需要新突破的新形势，不断探索，整体优化，创造性的提高学心理健康对各类游戏活动感兴趣。喜欢模仿和表现。愿意选择自己喜欢的材料或器械进行锻炼，体验体育活动的乐趣。适应集体生活，不画画，表现自己的想法。使用些材料进行简单的折叠粘贴塑造搓团圆等活动，体验其中的乐趣。练习正面钻过高的橡皮筋或绳子。练物的喜爱认识白天黑夜。练习按物体的明显特征进行配对和维分类。第学期计划表班级小班艺术领域美术能运用适宜的玩具材料，进乐伴奏下做动作，感受音乐节奏旋律的显著变化并能随之变换动作。学习欣赏简短儿童歌曲及乐曲......”。

9、“.....喜欢学唱歌曲，单的律动和音乐游戏，会蹦跳步等。喜欢在音乐伴奏下做动作，感受音乐节奏旋律的显著变化并能随之变换动作。学习欣赏简短儿童歌曲第学期小三班学期计划表行简单的拼搭穿插和镶嵌等操作活动。会画点竖线横线斜线等简单的线条。喜欢绘画活动，对色彩感兴趣，能用自己喜欢的颜色大胆的涂识幼儿园生活中简单的标记符号。表达愿意学说普通话，学习正确的发音。喜欢与老师小朋友交谈。能大胆的表达自己的请求和愿望。愿物的喜爱认识白天黑夜。练习按物体的明显特征进行配对和维分类。第学期计划表班级小班艺术领域美术能运用适宜的玩具材料，进，不好哭，不怕生。在活动中保持较稳定的情绪。第学期计划表班级小班语言领域理解注意倾听他人讲话，理解简单的行为要求。喜欢故学领域环境知道幼儿园各活动场所的名称位置功能。了解日常生活中经常接触的物品的名称用途，并会正确使用。第学期小三班学期计文学作品。知道幼儿园的玩具是大家的，不争夺，不独占玩具。懂得爱护图书玩具用品，学习收拾玩具和日常用品。个性在老师的引导下心理健康对各类游戏活动感兴趣......”。