1、“.....写好人物的语言行动听清录音，围绕中心列提纲说话分辨文章的详略选择几件事反映人物的思想品质，注意详略本册课本共个项重要训练，安排了两次，次是理解什么是课文的中心思想第单元，次是怎样领会课文的中心思想第单元。是学会读消息第单元，了解消息新闻报道的特点和阅读方法，是阅读理解方面的项训练是认识过渡句和过渡段。理解它在连段成篇方面的作用第单元。是分辨文章的详略第单元。是理解含义深刻的句子第单元。习作训练，本学期安排了次记事第单元，次写人第单元，次写板报稿第单元，次写景第单元。听说训练注重提高学生的听话说话能力。本册教材是以语言文字训练为序来安排单元和课文的，思想品德教育散在无序。综观全册课文，思想品德教育的内容大致有以下几个方面为了人民的革命事业英勇顽强不情地朗读课文，促进对课文的理解......”。

2、“.....把事情的经过写具体懂得什么是课文的中心思想记件事，围绕中心叙述真实具体听清录音，围绕中心说段话根据主要内容，领会中心思想根据中心思想选材，用具体事例反映人物方面的思想品质学会读消息学会写板报稿听新闻广播录音，复述要点，介绍则新闻认识过渡句和过渡段抓住特点写景物，会用过渡句段理解含义深刻的句子用件事反映人物方面的品质，写好人物的语言行动听清录音，围绕中心列提纲说话分辨文章的详略选择几件事反映人物词语，初步养成积累语言的习惯。，领悟文章的表达方法。在交流和讨论中，敢于提出自己的算法，作出自己的判断。，精彩句段，培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流，敢于发表自己的意见，课外阅读总量不少于万字。，积累习作素材，能有条理写简单的记实作文。，能策划简单的社会活动，学写活动计划总结和倡议书。重点难点重点突出重点......”。

3、“.....注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养。难点在阅读中学习并掌握课文表达思想感情的些方法。教改专题提高课堂教学效益，减轻学生课业负担，全面培养学生整体素质。实验周期年提高教学质量的主要措施注意激发学生第十册语文教学计划重点组织教学，从内容分析导向支训练目标上来。课文教学时，要着重考虑怎样让学生掌握本单元训练点规定的那项阅读基本技能，避免字词句篇都走遍，平均使用力量，更不能只抓住内容分析，忽视训练重点。在进行阅读重点训练时，要充分发挥每单元前的学习提示的作用，根据课文的特点，适时地指导学生掌握学习方法。继续做好培优补差工作，大力提高中等生。教学进度安排周次学年度第学期班级情况简析班级人数人上学期合格率上学期优秀率本学期合格率指标本学期优秀率指标上期差生率本期转化率本班大部分学生能利用汉语拼音帮助识字阅读和学习普通话识字个。能辨别常见的同音字和形近字......”。

4、“.....激发学生的课外阅读兴趣第篇年级上第十册小学语文教学计划年级上第十册小学语文教学计划教材分析本着加强综合，突出重点，注重语言的感悟积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养的精神，本册教材共有课文篇，精读课文篇，略读课文篇，选读课文篇，个基础训练。教材般由部分组成导读，课例，读写例话，积累运用。体现了由实践到认识再到实践的过程。为了帮助学生理解课文，培养学生的观察能力，陶冶学生的爱美的情趣，教材编绘了多幅插图。班级情况分析年级共有个班，班班学生基础般，需加强双基的训练，提高他们的阅读水平和理解能力。班学生基础扎实，地安排在第十第十两册教材中。本册教材有阅读训练习作训练和听说训练条线索。从纵向看，每条线索按由易到难由浅入深的原则安排训练点从横向看，按横向联系协调发展的原则，把阅读听说习作训练组成单元。力求做到每个单元听说读写训练的目标明确......”。

5、“.....根据单元目标编选课文和练习。教师应严格要求，及时反馈和矫正，讲求实效。注意听说读写的联系。要让学生通过阅读学表达，从读中学写。在作文训练中，要充分运用课文中学到的表达方法，鼓励学生写自己熟悉的事，提高他们的语言表达能力。落实各单元训练重点，重视学习方法的指导。在阅读教学中，要以训练点习惯，同时指导学生注意积累，勤动笔，养成做读书笔记的习惯。改进语文百花园练习形式，不滥抄滥做，减轻学生课业负担。经常和家长联系，构建家校和谐来协调教育。本期教学质量目标及格率以上优秀率以上各单元教学目的要求与教学进度第单元课时指导学生正确流利有感情地朗读课文，欣赏童话美丽奇妙的情境，认识生字个，会写个。引导学生初步学习童话的表现手法，展开想象，学写童话。第单元课时认识本单元个生字，会写个。指导学生正确流利有感情地朗读课文，促进对课文的理解。，领悟文章的表达方法......”。

6、“.....敢于提出自己的算法，作出自己的判断。，精彩句段，培养读书看理解什么是课文的中心思想第单元，次是怎样领会课文的中心思想第单元。是学会读消息第单元，了解消息新闻报道的特点和阅读方法，是阅读理解方面的项训练是认识过渡句和过渡段。理解它在连段成篇方面的作用第单元。是分辨文章的详略第单元。是理解含义深刻的句子第单元。习作训练，本学期安排了次记事第单元，次写人第单元，次写板报稿第单元，次写景第单元。听说训练注重提高学生的听话说话能力。本册教材是以语言文字训练为序来安排单元和课文的，思想品德教育散在无序。综观全册课文，思想品德教育的内容大致有以下几个方面为了人民的革命事业英勇顽强不怕牺牲严守纪律等的革命传统教的习惯，收藏并与同学交流，敢于发表自己的意见，课外阅读总量不少于万字。，积累习作素材，能有条理写简单的记实作文。，能策划简单的社会活动，学写活动计划总结和倡议书......”。

7、“.....注重语言的感悟积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养。难点在阅读中学习并掌握课文表达思想感情的些方法。教改专题提高课堂教学效益，减轻学生课业负担，全面培养学生整体素质。实验周期年提高教学质量的主要措施注意激发学生的学习兴趣，促进学生自主学习能力的培养。重视文化的熏陶，注意民族性和现代性的统。第十册语文教学计划。重视学生的学习实际，进行多本册教材听说读写能力训练的序列如下表单元阅读训练习作训练听说训练借助借助课题归纳课文的主要内容记件亲身经历的事，把事情的经过写具体懂得什么是课文的中心思想记件事，围绕中心叙述真实具体听清录音，围绕中心说段话根据主要内容，领会中心思想根据中心思想选材，用具体事例反映人物方面的思想品质学会读消息学会写板报稿听新闻广播录音，复述要点，介绍则新闻认识过渡句和过渡段抓住特点写景物......”。

8、“.....写好人物的语言行动听清录音，围绕中心列提纲说话分辨文章的详略选择几件事反映人物的思想品质，注意详略本册课本共个辨别别人说话中内容和语句上的正误。能抓住主要内容复述件事。讨论问题时能大胆发表意见，讲清自己的意思，说话有礼貌。初步了解我国优秀的传统文化，热爱祖国，立志报效祖国了解今天的幸福生活来之不易，憎恨剥削制度，继承和发扬革命传统初步培养热爱人民群众为人民服务的思想初步形成珍惜时间艰苦奋斗的品德。通过语言文字的训练，本班学生的思想品德也不同层度地受到了教育，有了定的进步。本班中还有个学生由于智力因素和非智力因素的影响，学习上存在着定的困难。本学期我打算从学生行为习惯学习习惯抓起，注意培养后进生良好的学习习惯，调动其积极性，形成活泼生动的学习用文能做到语句通顺，会用常用的标点符号。听程度合适的讲话和广播，能抓住主要内容。能辨别别人说话中内容和语句上的正误......”。

9、“.....讨论问题时能大胆发表意见，讲清自己的意思，说话有礼貌。初步了解我国优秀的传统文化，热爱祖国，立志报效祖国了解今天的幸福生活来之不易，憎恨剥削制度，继承和发扬革命传统初步培养热爱人民群众为人民服务的思想初步形成珍惜时间艰苦奋斗的品德。通过语言文字的训练，本班学生的思想品德也不同层度地受到了教育，有了定的进步。下页第篇第十册语文教学计划学年度第学期班级情况简析班级人数人上学期合格率上学期优秀率本学期析能力强，本学期将在训练的广度和深度上下功夫。班由原来的敬文小学年级直升单独成班，学生较好，今年将作进步提高。教学要求通过本册课文的学习，要使学生受到热爱党热爱人民的思想教育受到孝敬父母关心他人助人为乐的教育培养热爱科学勇于实践和创新的精神，增强保护环境的意识和社会责任感......”。