1、“.....加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快注意精讲精练验，尤其是先进的教育教学理念，更新观念，与时俱进，在教学实践中，努力提高教育教学水平。年长丰县中学历史学科工作总结及计划。做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了刀切的弊端，同时加历史教师参加合肥市年中考历史复习备考研讨会月日县内部分教师参加中国教育学会历史教学专业委员会暨优质课展示活动月日观摩了年全省普通高中历史新课程课堂教学竞赛活动月日参加了合肥市年中学历史教学研究会年会的教研活动。这系列活动的参与，既增长了我县历史教年长丰县中学历史学科工作总结及计划全县历史教师的共同努力，我县历史学科的课堂教学和课程改革取得了定的成绩，现将年工作总结及年工作计划，总结如下工作总结加强专业的理论知识学习......”。

2、“.....本年度根据统安排，多次组织县内历史老师在长丰历史教师同盟群中对新课程标准课改理论进行学习，材的内涵，在深入地钻研课程标准和教材的基础上，进行备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，采用的适当教学方法，认真写好教案，共同探讨如何上好课。并充分利用集体备课活动有计划有针对性地研讨分析教材，年级组做到组内统备课基本上统进度统讲体局教研室的指导和关心下，如既往的坚持以教学为中心，以教研为支柱，紧紧围绕中高考，进行有效的教育教学改革，开展课题研究等新型教研活动，努力突出历史教学的过程和方法，尽力拓展历史的教育功能，充分发挥历史教育的社会功能和育人功能开展了系列切实有效的工作，经工作总结工作总结计划年初中历史学科工作总结我校历史教研组的工作在学校教务处的指导和关心下，如既往的坚持以教学为中心，以教研为支柱......”。

3、“.....努力突出历史教学的过程和方法，尽力拓展历史的教育功能，充分进，在教学实践中，努力提高教育教学水平。坚持走出去战略，在观摩中成长。年，我县部分历史教师根据县教体局教研室安排，参加观摩了各级各种类型的历史学科盛会。月日组织部分毕业班历史教师参加合肥市年中考历史复习备考研讨会月日县内部分教师参加中国教育学会历史教挥历史教育的社会功能和育人功能开展了系列切实有效的工作，经过全组教师的共同努力下，使我校历史学科的课堂教学和课程改革取得了可喜的成绩，现总结如下加强教学教研工作根据学校安排，组织全组老师对新课程标准课改理论进行学习，使全组老师把握新课程的基础理念，理解做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导......”。

4、“.....要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结现的机会。教师的授课既源于教材，又不唯教材，课堂上充满着流动的阳光，平等和谐与交流共存，让学生成为课堂上真正的主人。师生的情感与个性融在其中，现实的工作总结计划生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探索，既轻松地掌握了知识，又潜移默化地培养了能力认真目的地评课。做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，改进教学工作。课堂讲解力求清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。通过创设教学情景，设计程序式的问题，让学生在教师的诱导下逐步进行探究发现，让学生感受统教案。每课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备。并认真搜集每课的知识要点，年级组编写历史学案与练案。认真听课评课。坚持走出去战略，在观摩中成长。年，我县部分历史教师根据县教体局教研室安排......”。

5、“.....月日组织部分毕业挥历史教育的社会功能和育人功能开展了系列切实有效的工作，经过全组教师的共同努力下，使我校历史学科的课堂教学和课程改革取得了可喜的成绩，现总结如下加强教学教研工作根据学校安排，组织全组老师对新课程标准课改理论进行学习，使全组老师把握新课程的基础理念，理解全县历史教师的共同努力，我县历史学科的课堂教学和课程改革取得了定的成绩，现将年工作总结及年工作计划，总结如下工作总结加强专业的理论知识学习，开展听课评课活动。本年度根据统安排，多次组织县内历史老师在长丰历史教师同盟群中对新课程标准课改理论进行学习，的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。年长丰县中学历史学科工作总结及计划......”。

6、“.....有针对性，有层次性。对各种辅助资料进行筛选，力求每次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放全县历史教师的共同努力，我县历史学科的课堂教学和课程改革取得了定的成绩，现将年工作总结及年工作计划，总结如下工作总结加强专业的理论知识学习，开展听课评课活动。本年度根据统安排，多次组织县内历史老师在长丰历史教师同盟群中对新课程标准课改理论进行学习，思考探索，以自己的思维方式得出结论，教师及时点评小结，指出最佳途径，揭示正确的规律和般方法。同时在每堂课上都充分考虑每个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。师生互动，生生互动，组际互动，在有限的时间内......”。

7、“.....让各个层次的学生都得到提高。师生互动，生生互动，组际互动，在有限的时间内，学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。教师的授课既源于教材，又不唯教材，课堂上充满着流动的阳光，平等和谐与交流共存，让学生成为课堂上真正的主人。师生的情感与个性融在其中解知识的产生和发展过程。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多。根据教学内容，为学生设置些新问题，指导学生观察分析，让其自己挥历史教育的社会功能和育人功能开展了系列切实有效的工作，经过全组教师的共同努力下，使我校历史学科的课堂教学和课程改革取得了可喜的成绩，现总结如下加强教学教研工作根据学校安排，组织全组老师对新课程标准课改理论进行学习，使全组老师把握新课程的基础理念......”。

8、“.....理解教材的内涵。同时以长丰县第届中小学岗位业务大练兵活动契机，开展听课评课活动，做到校内听评片内听评我县共有个教研片县内听评。县内历史老师大多能按规定完成听课任务，经常互相听课，互相探讨，互相学习，取长补短，并进行体局教研室的指导和关心下，如既往的坚持以教学为中心，以教研为支柱，紧紧围绕中高考，进行有效的教育教学改革，开展课题研究等新型教研活动，努力突出历史教学的过程和方法，尽力拓展历史的教育功能，充分发挥历史教育的社会功能和育人功能开展了系列切实有效的工作，经结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。工作计划继续以长丰历史教师同盟群为平台，学习中学历史教学新课标中学历史教学参考历史教学等相关理论。认真参加县教研室组织的各项活动，学习先进学校的经验，尤其是先进的教育教学理念，更新观念，与时现实的工作总结计划生活进入课堂，学生在互动中求知......”。

9、“.....既轻松地掌握了知识，又潜移默化地培养了能力认真批改作业布置作业做到精练，有针对性，有层次性。对各种辅助资料进行筛选，力求每次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时认真，分析并记录学年长丰县中学历史学科工作总结及计划全县历史教师的共同努力，我县历史学科的课堂教学和课程改革取得了定的成绩，现将年工作总结及年工作计划，总结如下工作总结加强专业的理论知识学习，开展听课评课活动。本年度根据统安排，多次组织县内历史老师在长丰历史教师同盟群中对新课程标准课改理论进行学习在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多。根据教学内容，为学生设置些新问题，指导学生观察分析，让其自己去思考探索，以自己的思维方式得出结论，教师及时点评小结，指出最佳途径，揭示正确的规律和般方法。同时在每堂课上都充分考虑每个层次的学生学习需求和体局教研室的指导和关心下......”。