1、“.....以电话接车本接送时的交谈等形式了解幼儿的情况，以及时向家长反映幼儿在院内的情况表现，及时取得家长的密切配合。家长积极配合老师的工作，督促并辅导导幼儿回家的学习。幼儿不来能做到的事都能自己做，例如吃饭时都能自己进餐，不再像上学期有的孩子较为依赖老师，而且吃饭时卫生保持上有了很大进步，不再是米粒掉得到处是自己找杯子，自己上厕所，鞋子不再反穿等等。建立规则意识，辅助教学。在日常教育中，我们注重多途径多渠道对幼儿进行行为习惯的培养。我们运用音乐来进行常规训练，把各种音乐贯穿于幼儿日生活的各个环节，比如听见小朋友请坐好每个小朋友不论在什么位置都能回到自己的座位上听见拍手音乐就是上课又如孩子们座位的摆放，刚开始，每次进行集体活动，幼儿都要老师提醒才能把位子找好，这样浪费许多的时间。在幼儿渐渐熟悉教育环节后，组织幼儿每天午休和离园前以组为单位收起小板凳......”。

2、“.....及时帮助幼儿增减衣物，对生病的幼儿要加倍关心，按时给幼儿喂药并做好登记工作。具体工作安排以及措施月份工作保教加强班级幼儿课堂常规和课堂作业的训练。班级月主题墙面的创设每月号之前每周开展班级例会，进步做好班级各项工作。班级中有个别幼儿的协调能力比较差措施在下学期中，鼓励他们多多锻炼，利用早锻炼户外活动的时间对这几个幼儿进行指导，早日赶上班级水平。在课程实施中，还有些不足之处，特别是区域材料投放的及时性及对区域活动的指导等还不够到位。措施下学期继续钻研教材，并能更好的研究孩子，及孩子在活动中的需要和表现，最大限度地发挥课程的优势。家长工作要持之以恒，多观察多了解情况措施家长工作也是我们日日生活的各个环节，比如听见小朋友请坐好每个小朋友不论在什么位置都能回到自己的座位上听见拍手音乐就是上课又如孩子们座位的摆放，刚开始，每次进行集体活动，幼儿都要老师提醒才能把位子找好......”。

3、“.....在幼儿渐渐熟悉教育环节后，组织幼儿每天午休和离园前以组为单位收起小板凳，到第天来园时，自己到相应的组里去找板凳，这样既节约了老师打扫卫生的时间，又使幼儿形成了定的习惯，就这样，使我们的管理更加规范，常规更加好。教学工作根据幼儿的年龄特点，进行因人施教，从幼儿的兴趣需要习惯等处发，为幼儿创设良好的条件，利用好教材，积极的开展教学活动，充分的让幼儿吸收知识。严格按照学期教育计划，月计划，周计划开幼儿园小班下学期班务计划及规划及规划。班级教师做好幼儿报名相关事宜。班长上交下学期学期班务教育工作总结和下学期教师工作总结。组织关于假期安全教育教学课程。每周升旗，提前提醒幼儿穿园服。开展美工展示区，展示幼儿的美工作品。每周园长到班检查幼儿大领域，英语和数学学习情况。要求带领幼儿展示和配有相关教具教卡。教师对外招生工作。家园共育......”。

4、“.....家长与老师起更好地完成幼儿的教育工作。加强与家长的交流和沟通，以电话接车本接送时的交谈等形式了解幼儿的情况，以及时向家长反映幼儿在院内的情况表现，及时取得家长的密切配合。家长积极配合老师的工作，督促并辅导导幼儿回家的学习。动的时间对这几个幼儿进行指导，早日赶上班级水平。在课程实施中，还有些不足之处，特别是区域材料投放的及时性及对区域活动的指导等还不够到位。措施下学期继续钻研教材，并能更好的研究孩子，及孩子在活动中的需要和表现，最大限度地发挥课程的优势。家长工作要持之以恒，多观察多了解情况措施家长工作也是我们日常工作中的部分，加强与家长的交流，特别是些不经常来园的幼儿如周成何卓的家长，因为不与家长经常见面，因此交流的机会少，积极与家长交流，加强了与家长的情感沟通与信息交流，尽可能地满足他们的合理需求，激发了他们参与幼儿园教育的兴趣和热情......”。

5、“.....法争取与家长的教育思想达成致，加深对家园共育的认识。取得家长的理解配合存在不足与努力方向虽然我们的工作取得了定的成绩，也得到了家长的好评，但也存在不足，需要我们进步努力。加强班级常规的培养，让目标贯穿于日生活中的各个环节尊重和承认幼儿个体间存在差异，善于分析班级幼儿的个体差异，加强对特殊幼儿的观察与指导，再多点爱心，多些耐心，使每个幼儿在各方面有更大进步加强自身基本功的训练。加强理论学习充实提高自己。努力克服自己性格中的弱点。教育工作，是项常做常新永无止境的工作。缺憾和收获都将激励我不断努力，我会在今后的工作中不断学习，尽职尽责地将工作做好，以完成我们肩负的责任。幼儿园小班下学期班务计高了孩子们各方面的能力。家园工作方面孩子的快乐，是对我工作的鼓励家长的满意，是对我们工作的肯定。真诚的对待每位家长......”。

6、“.....对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我们不只是孩子的老师，也是家长的朋友，有困难大家起解决。当问题出现，第时间与家长联络很重要。让家长知道老师对问题很重视，对幼儿发展很在意。在开学初，我们向家长介绍了本学期开展各项工作的意图，耐心细心地回答他们的疑惑，让家长们全面深刻地了解本学期班级老师的工作目的及工作方法争取与家长的教育思想达成致，加深对家园共育的认识。取得家长的理解配合存在不足与努力方向体家长交流了这种现状，在家园的全力配合下，我们确保了其余幼儿的健康安全，出勤率也没有因此而减少，这与我们认真的消毒和积极的宣传工作是分不开的。除外，我们还组织了丰富的活动，向家长宣传，增强幼儿自我保护意识和环保意识。结合节日，开展特色教育活动月日国际妇女节月日妇女节，妈妈的节日......”。

7、“.....调动了幼儿的积极性，加强了幼儿的动手能力，并教会幼儿用语言表述自己的爱意及感谢，让每位妈妈体会到孩子的成长。国际儿童节月日是孩子们的节日，为了让孩子们体会到自己节日的快乐，感受节日的气氛，幼儿园组织幼儿在平湖剧院举行了大型的文艺汇演，孩子们的演出得到了家长们的好评，然我们的工作取得了定的成绩，也得到了家长的好评，但也存在不足，需要我们进步努力。加强班级常规的培养，让目标贯穿于日生活中的各个环节尊重和承认幼儿个体间存在差异，善于分析班级幼儿的个体差异，加强对特殊幼儿的观察与指导，再多点爱心，多些耐心，使每个幼儿在各方面有更大进步加强自身基本功的训练。加强理论学习充实提高自己。努力克服自己性格中的弱点。教育工作，是项常做常新永无止境的工作。缺憾和收获都将激励我不断努力，我会在今后的工作中不断学习，尽职尽责地将工作做好，以完成我们肩负的责任......”。

8、“.....班级中有个别幼儿的协调能力比较差措施在下学期中，鼓励他们多多锻炼，利用早锻炼户外活班级教师做好幼儿报名相关事宜。班长上交下学期学期班务教育工作总结和下学期教师工作总结。组织关于假期安全教育教学课程。每周升旗，提前提醒幼儿穿园服。开展美工展示区，展示幼儿的美工作品。每周园长到班检查幼儿大领域，英语和数学学习情况。要求带领幼儿展示和配有相关教具教卡。教师对外招生工作。家园共育，教师严格根据幼儿每月实际情况填写家园成长档案并定时发放，家长与老师起更好地完成幼儿的教育工作。加强与家长的交流和沟通，以电话接车本接送时的交谈等形式了解幼儿的情况，以及时向家长反映幼儿在院内的情况表现，及时取得家长的密切配合。家长积极配合老师的工作，督促并辅导导幼儿回家的学习。幼儿不来保活动的顺利进行，不因为个别孩子或者处理杂务而影响全程。例如，刚开始，每次进行集体活动......”。

9、“.....浪费许多的时间，也很累。在幼儿慢慢熟悉教室环境后，我们在地板上用有颜色的贴好位子，这样幼儿就能自己根据标识，很快地自己找到位子了，大大节约了时间在活动前根据老师的要求那好椅子坐到指定的地点。实践证明，我们班级的幼儿这学期常规有了很大的提高。不要吝啬的表扬每个人都有上进心，每个孩子都有闪光点。为了鼓励孩子保持和发扬优点，并在不够方面作出努力，我们对有进步的幼儿及时的表扬，贴角星。例如，有次，幼儿做完游戏，自己收好了玩具就坐到位置上了，而孙小宇她收好了自己的玩具还在帮助别的小朋友收拾观百年老店采芝斋，起品尝了粽子糖枣泥麻饼等，在这个主题活动下产生了小小采芝斋商店，小朋友可以来做营业员卖糖果，加工厂里幼儿动手制作粽子糖软糖等，受到小朋友的喜爱。第，调整游戏的位置，注意游戏游戏的联系，动静结合，将娃娃家做为主体，与之有关的游戏银行商店等放在起......”。